Model Test Bangla 1st Paper for SSC Examination

বাংলা ১ম পত্র
পূর্ণমান: ৪০, সময়: ৪০ মিনিট
১। ‘সতত তোমার কথা ভাবি এ বিরলে’—এখানে কবি মাইকেল মধুসূদন দত্ত কার কথা ভাবেন? ক. কপোতাক্ষ নদ
খ. বাংলাদেশ গ. সাগরদাঁড়ি ঘ. তিতাস।
২। ‘স্থূল’ কথাটি পরিষ্কার হয় কীসের মাধ্যমে?
ক. উদাহরণের খ. ব্যাখ্যার
গ. মর্মার্থের ঘ. বিশ্লেষণের।
৩। খাতার মলাট কীরঙের ছিল?
ক. লাল খ. কালো গ. লাল-সবুজ ঘ. নীল
৪। ‘মনের দাবি রক্ষা না করলে মানুষের আত্মা বাঁচে না’—বই পড়া প্রবন্ধে মনের দাবি বলতে বোঝানো হয়েছে—
i. সাহিত্যচর্চা ii. শিক্ষা লাভ iii. জ্ঞান অর্জন।
নিজের কোনটি সঠিক?
ক. i খ. ii ও iii গ. i ও iii ঘ. iii
৫। ‘নিজের হীনতা এবং দৈন্য তাহাকে মাটির সহিত মিশাইয়া ফেলিল’— ‘ছুটি’ গল্পে কার প্রসঙ্গে কথাটি বলা হয়েছে?
ক. মাখন খ. ফটিক গ. বিশ্বম্বর বাবু
ঘ. ১৩-১৪ বছরের ছেলেমেয়ে।
৬। ‘বঙ্গবাণী’ কবিতায় কবি আবদুল হাকিম সেই সব ব্যক্তিদের জন্ম-পরিচয় সম্পর্কে সন্দেহ প্রকাশ করেছেন যারা—
i. মাতৃভাষাকে অবজ্ঞা করে
ii. বাংলা ভাষাকে হিন্দুয়ানী বলে গণ্য করে iii. বাংলা ভাষার প্রতি অনুরাগ দেখায় না।
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. i খ. ii গ. i ও iii ঘ. i, ii ও iii
৭। স্বাধীনতা তুমি কবিতার মূল কথা কী?
ক. স্বাধীনতার বন্দনা খ. স্বাধীনতা অর্জনের উপায় গ. লাল ফেস্টুন ঘ. স্বাধীনতা রক্ষা।
৮। বৃক্ষ কবিতায় মৃত্তিকার মুক্তি বলতে কী বোঝানো হয়েছে? ক. মেঘের বারিবর্ষণ
খ. বৃক্ষের প্রাণরস আহরণ
গ. বৃক্ষের জন্মদান ঘ. সুন্দরের প্রতিষ্ঠা।
৯। অমরা অর্থকী? ক. ইন্দ্রপুরী খ. মর্ত্য গ. আকাশ ঘ. নক্ষত্র।
# দেশী ভাষা বিদ্যা যার মনে ন জুয়ায়
# দুগ্ধ স্রোতরূপী তুমি জন্মভূমি স্তনে
# বাংলার মাটি কত ভালবাসি
১০। উপরের পঙিক্ত তিনটির মধ্যে দিয়ে যে মিল খুঁজে পাওয়া যায় তা হলো—
ক. ভাষাপ্রীতি খ. প্রকৃতিপ্রেম
গ. স্বদেশপ্রেম ঘ. স্বজনপ্রীতি
১১। ১৯৭১ সালের ডিসেম্বরের ১০ তারিখে রণতরীগুলো কোন দিকে অগ্রসর হচ্ছিল?
ক. চট্টগ্রামের দিকে
খ. নারায়ণগঞ্জের দিকে
গ. খুলনা বন্দরের দিকে ঘ. মংলা বন্দরে
# টিভি নাটকে এবং রেডিওর অনুষ্ঠানে আজকাল বাংলা ভাষার বিকৃত ব্যবহার দেখে মনটা খারাপ হয়ে যায়, অথচ এই স্বভাষার জন্য অনেকের আত্মত্যাগ অনস্বীকার্য।
১২। অনুচ্ছেদের সঙ্গে তোমার পাঠ্যসূচির সাদৃশ্যপূর্ণ বিষয়টি হলো—
i. বঙ্গবাণী ii. কবর iii. বাংলা আমার।
কোনটি সঠিক?
ক. i খ. iii গ. ii ঘ. i ও ii
১৩। ‘কেউবা রঙ্গিন কাঁথায় মেলিয়া বুকের স্বপনখানি, তারে ভাষা দেয় দীঘল সূতার মায়াবী আখর টানি।’—এখানে বর্ণিত শিল্প কর্মটি হলো— i . পোশাক শিল্প
ii . সূচি শিল্প iii . মৃৎ শিল্প
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. i খ. ii গ. i ও ii ঘ. ii ও iii
১৪। পৃথিবী জোড়া বিশালনেটওয়ার্কের নাম কী? ক. ইন্টারনেট খ. কম্পিউটার গ. তথ্যপ্রযুক্তি ঘ. মোবাইল।
১৫। শিক্ষার আসল কাজ কী?
ক. জ্ঞান দান খ. সংস্কৃতিচর্চা
গ. মূল্যবোধ সৃষ্টি ঘ. জীবসত্তার চর্চা
# সাম্প্রতিক প্রকাশিত পত্রিকার খবর— ‘মাদকাসক্ত পুত্রকে পুলিশের হাতে দিলেন পিতা।’
১৬। এ পিতার চারিত্রিক কোন বৈশিষ্ট্যের সঙ্গে তোমার পঠিত উমর ফারুকের চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যের মিল খুঁজে পাওয়া যায়?
ক. সাহসিকতার খ. ন্যায়পরায়ণতার
গ. বিচক্ষণতার ঘ. দৃঢ়তার
১৭। ‘হয় আমার প্রাণ তাহাকে দিব। নয় তাহার প্রাণ আমি লইব’—উক্তিটির দ্বারা বোঝায় হোসেনের— ক. ভ্রাতৃত্ববোধ
খ. প্রতিশোধের স্পৃহা গ. কঠোর মনোভাব
ঘ. শারীরিক শক্তি প্রদর্শন।
১৮। ‘পাতিসেরি’ অর্থ—
ক. কেক-রুটির দোকান খ. চা দোকান
গ. রেস্তোরাঁ ঘ. ফলের দোকান।
১৯। ‘দুর্মর’ কবিতায় কবি মূল ভাবটি ফুটিয়ে তুলেছেন— ক. কবিতার আঙ্গিক গঠনে খ. প্রকাশভঙ্গির নৈপুণ্যে গ. বৈষম্যের বিরুদ্ধে প্রতিবাদে ঘ. তারুণ্যের জয়গানে।
২০। ‘স্বাধীনতা রক্ষার চিরস্থায়ীপ্রতিজ্ঞা’ অর্থ কী রক্ষা করা?— ক. সার্বভৌমত্ব খ. সীমান্ত গ. গণতন্ত্র ঘ. মৌলিক অধিকার।
২১। ভারতীয় রণতরীর নাম কী?
ক. পাভেল খ. পদ্মা গ. পলাশ ঘ. শিমুল
২২। ‘রাঙা পোস্টার’ কী অর্থে ব্যবহূত হয়েছে? ক. স্বাধীনতার খ. পরাধীনতার
গ. সংগ্রামী চেতনা ঘ. মিছিল
২৩। গল্পে মুসাফির শব্দটি কোন অর্থেপ্রয়োগ করা হয়েছে? ক. রূপক অর্থে খ. সন্ন্যাসী অর্থে গ. পথিক অর্থে ঘ. ধার্মিক অর্থে
২৪। ‘ঈশ্বরই তাহার বিচার করিবেন’—এ কথাটির মধ্য দিয়ে প্রকাশ পেয়েছে—
স্ত্রীর প্রতি আনুগত্য ii. হাসানের আফসোস iii. সৃষ্টিকর্তার প্রতি অগাধ বিশ্বাস
কোনটি সঠিক? ক. i খ. iii গ. i ও ii ঘ. iii
২৫। ‘মনসামঙ্গল’ কোন ধরনের কাব্য?
ক. পৌরাণিক খ. গীতিকাব্য
গ. ঐতিহাসিক ঘ. নাটক
২৬। ‘পল্লী সাহিত্যচর্চা ও সংরক্ষণ জরুরি।’ কারণ এটি— i. আত্ম পরিচয় বিধৃত করে
ii. নৃতাত্ত্বিক উপাদান সমৃদ্ধ iii. শতকরা আশি ভাগ জনগণের প্রতিনিধিত্ব করে
কোনটি সঠিক? ক. i খ. i ও iii গ. iii ঘ. ii
২৭। নিচের অনুচ্ছেদ থেকে ২৭ ও ২৮ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:
আমার মা সকালে উঠে সব কাজকর্ম নিজ হাতে করেন। খাবার পরিবেশন, বাচ্চা লালনসহ সব কাজ তাঁর। অথচ খাবার বেলায় তাঁর খাবার জোটে কি জোটে না। মা না হলে আমাদের সংসার চলে না। অথচ সংসারে তাঁর কোনো দামই ছিল না।
২৭। ‘জাগো গো ভগিনী’—অবলম্বনে আমার মায়ের এই দুর্দশা থাকত না যদি আমার মা— i. প্রকৃত শিক্ষিত হতেন ii. স্নেহময়ী হতেন iii. অধিকার সচেতন হতেন
কোনটি সঠিক?
ক. i খ. ii ও iii গ. iii ঘ. i ও iii
২৮। উপরের অনুচ্ছেদের আলোকে মায়ের যথার্থ সম্মান নিশ্চিত হতো, যদি তিনি—
ক. সৃজনশীল হতেন খ. পরিশ্রমী হতেন
গ. বুদ্ধিমতি হতেন ঘ. শ্রম-বিভাজন করতেন
# যোদ্ধারা বিপ্লবের অগ্নিমন্ত্রে দীক্ষিত। কেউ জোর করেনি তবুও দেশের বিপদে ঝাঁপিয়ে পড়েছেন। অনেকেই শহীদ হয়েছেন। তবুও আমরা বলি, তোমরা মরোনি।
২৯। উদ্ধৃতাংশে ‘দুরন্ত পথিক’ প্রবন্ধের যে দিকটি স্পর্শ করে তা হচ্ছে—
i. তারুণ্যের গৌরব ii. পূর্বসূরিদের আহ্বান iii. অনুসারীদের জাগরণ
কোনটি সঠিক? ক. i খ. ii গ. i ও iii ঘ. iii
৩০। ‘যে বলিবে হজরত মুহাম্মদ (সা.) মরিয়াছেন, তাহার মাথা যাইবে’—হজরত ওমর (রা.) এর এ রকম উক্তির কারণ—
ক. হজরত মুহাম্মদ (সা.) মৃত্যুকে মেনে নেননি বলে খ. সবার প্রতি রাগান্বিত হয়ে গ. ভীষণ কষ্টের মধ্যে ছিলেন বলে ঘ. তাঁর মতে হজরত মুহাম্মদ (সা.) মরতে পারেন না বলে
৩১। কবির কাছে ‘প্রাণময় মহৎ কবিতা’ কী? ক. শহীদের রক্তস্নাত বাংলাদেশ খ. শত্রুর বিরুদ্ধে অস্ত্র ধারণ গ. শত্রু হননের আহ্বান ঘ. মুক্তিযোদ্ধার আত্মদান
৩২। ‘হরিৎক্ষেত্র’ শব্দটির অর্থকী
ক. সবুজ ক্ষেত্র খ. হলুদ ক্ষেত্র গ. সবুজাভ ক্ষেত্র ঘ. সোনালীক্ষেত্র
৩৩। ‘কপোতাক্ষ নদ’ সনেটের ষষ্টকে কোন ভাব পরিণতি লাভ করেছে?
ক. নদ যেন তাঁকে ভুলে না যায় খ. নদ যেন বাঙালির কাছে তাঁর কথা বলে
গ. বাঙালি যেন তাঁর কথা স্মরণ করে
ঘ. বাংলা ও বাঙালির সঙ্গে মিলনের বাসনা
৩৪। যা লেখা হয় তা যেন লোকে বুঝতে পারে—এটি হলো রচনার—
ক. সৌন্দর্য
খ. প্রাঞ্জলতা গ. অর্থব্যক্তি ঘ. উপযুক্ততা
৩৫। কেমন পথ ‘আনন্দ শতদল’ মেলে ধরে ছিল—
ক. বন্ধুর পথ খ. সুন্দর পথ গ. প্রশস্ত পথ ঘ. সরু পথ
৩৬। ‘ছুটি’ গল্পে ফটিকের অন্তিম পরিণতির কারণ— i. পরিবেশ বিচ্যুতি
ii. পরাধীন জীবন iii. বয়ঃসন্ধিকাল
কোনটি সঠিক? ক. i খ. ii গ. i ও ii ঘ. iii
৩৭। ‘এগুলো সরস গ্রাণের জীবন্ত উৎস’— ঘুমপাড়ানী গান ও ছড়া সম্পর্কে লেখকের এ মন্তব্যের কারণ—
i. ভাষা ও ছন্দে প্রাণবন্ত ii. শিশুদের প্রিয় iii. বিষয়বস্তু বৈচিত্র্যপূর্ণ
কোনটি সঠিক? ক. i খ. i ও iii গ. ii ঘ. iii
৩৮। ‘এ হিঁদুর গাঁ ব্রাহ্মণ জমিদার, সে খেয়াল আছে?’ উদ্ধৃতিতে কোন ভাবটি ফুটে উঠেছে? ক. ধর্মানুভূতি খ. হিংস্রতা
গ. সামান্তবাত ঘ. সাম্প্রদায়িকতা।
৩৯। ‘প্রাণের সবুজ’ বলতে কীবোঝানো হয়েছে? ক. তারুণ্য খ. সবুজ ধান ক্ষেত
গ. মনের আনন্দ ঘ. উজ্জ্বলপোশাক
৪০। ‘মাগো ওরা বলে’ কবিতার বিষয়বস্তু হলো— ক. ভাষা আন্দোলন খ. মুক্তিযুদ্ধ
গ. তারুণ্যের জয়গান ঘ. আন্দোলন।

Tips for Career

সবাইতো সুখী হতে চায়………….। সেই বিখ্যাত গান। কিন্তু ক’জনইবা সুখী হয়? আসলেই, সবাই চায় সুখী হতে। কিন্তু জীবনের নানা টানাপোড়েনের মধ্যে সুখ জিনিসটি অনেকের অধরাই থেকে যায়। সুখ থাকে সুখের জায়গায়। আর জীবন এগিয়ে যায় তার নিজস্ব গতিতে।
সুখ একটি মানসিক অবস্থার নাম, যা ইতিবাচক চিন্তার মাধ্যমে অর্জন করা যায়। আর মানসিক অবস্থা নির্ভর করে পারিপার্শ্বিক অবস্থার ওপর। যেমন ধরুন, আপনার অফিস। সেখানকার কর্মকর্তা কর্মচারীদের সঙ্গে যদি আপনার সম্পর্ক ইতিবাচক না হয় তাহলে পুরো অফিসটাকেই মনে হবে কারাগারের মতো।
যাই হোক, সবাই সুখের পেছনে ছুটছে, আমরাও ছুটছি। সুখ আমাদের অর্জন করতেই হবে। আসুন, জেনে নেই জীবনকে সুখময় করে তোলার কয়েকটি টিপ্স।

১. সঠিক ক্যারিয়ার বাছাই করুন
অনেকেই আছেন বাবা-মা, শিক্ষক কিংবা বড় ভাইবোনের মতানুযায়ী ক্যারিয়ার বাছাই করেন। এক্ষেত্রে অনেকেই কর্মজীবনে সুখী হতে পারেন না। কারণ আপনার পছন্দ ছিল ডাক্তারি পেশা, কিন্তু অন্যদের পরামর্শ মতো আপনি হয়েছেন ইঞ্জিনিয়ার। ফলে কর্মক্ষেত্রে আপনার মনোযোগ ধরে রাখা কঠিন হয়ে পড়ছে। বঞ্চিত হচ্ছেন কর্মক্ষেত্রের সুখানুভূতি থেকে। এজন্য বাবা-মা, শিক্ষক, বড় ভাই-বোন তথা অন্যের পছন্দের চেয়ে নিজের আগ্রহকেই অগ্রাধিকার দিন। কারণ নিজের আগ্রহ অনুযায়ী ক্যারিয়ার অর্জন করা মানে কর্মজীবনে অর্ধেকটাই সফল আপনি।
তবে একথা মনে করার অবকাশ নেই যে, অন্যের পরামর্শ নিতে আপনাকে বারণ করছি। অবশ্যই অন্যের পরামর্শ নিতে পারেন। কিন্তু চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত আপনাকেই নিতে হবে।

২. জীবনের প্রতি ইতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গি রাখুন
আমাদের প্রাত্যহিক জীবনের বড় একটা অংশ জুড়ে থাকে সমস্যা। সুতরাং সমস্যা দেখে ভেঙ্গে পড়ার সুযোগ নেই। আত্মবিশ্বাস তৈরি করুন যাতে জীবন চলার পথে চ্যালেঞ্জগুলো সঠিকভাবে মোকাবেলা সম্ভব হয়। প্রতিটি সমস্যাকে জীবনে সফলতার পথে এক একটি ধাপ হিসেবে বিবেচনা করুন।

৩. পরিবর্তনকে ইতিবাচকভাবে গ্রহণ করুন
সময় নিয়তই পরিবর্তনশীল। সেজন্য সবকিছুতেই সময়ের সঙ্গে পরিবর্তন আসে। কিন্তু অনেকেই এই পরিবর্তনের সঙ্গে নিজেকে মানিয়ে নিতে পারেন না। ফলে তার মধ্যে তৈরি হয় এক ধরনের হতাশাবোধ। জীবনের প্রতি হারিয়ে ফেলেন আগ্রহ। সেজন্য বলছি, জীবনের যে কোনো পরিবর্তনকে ইতিবাচকভাবে গ্রহণ করুন। কারণ, জীবনে পরিবর্তন একটি ধ্রুবক। এটি চিরন্তন। সুতরাং জীবনে কিংবা কর্মক্ষেত্রে সকল পরিবর্তনকে স্বাভাবিকভাবে গ্রহণ ও উপভোগ করুন।

৪. নিজেকে আপডেট রাখুন
কর্মক্ষেত্রে আপনি যাই করুন না কেন সে সম্পর্কে আপডেট থাকুন। সব সময় নতুন কিছু শেখা ও অর্জনের চেষ্টা করুন। বিভিন্ন পত্র-পত্রিকা ও ম্যাগাজিন পড়ে নিজের জ্ঞানকে সমৃদ্ধ করুন। নিত্য-নতুন প্রযুক্তি সম্পর্কে জানার চেষ্টা করুন। আপনার আগ্রহের ক্ষেত্র সম্পর্কিত সংবাদ ও ট্রেন্ড তথা গতি প্রকৃতি সম্পর্কে খোঁজখবর রাখুন।

৫. নিজেকে সংগঠিত ও পরিপাটি রাখুন
নিজেকে সুসংগঠিত, পরিপাটি ও শৃঙ্খলাবদ্ধ রাখা আপনার সফল ক্যারিয়ারের  জন্য খুবই জরুরি। সুনির্দিষ্ট ও সুশৃঙ্খল জীবন যাপন করুন। খাওয়া-দাওয়া, ঘুমানো প্রভৃতি ক্ষেত্রে কখনো অনিয়ম করবেন না। জীবনের প্রত্যেকটি ক্ষেত্র তথা জীবনে রুটিন মেনে চলার অভ্যাস করুন। কাগজ-পত্র, ফাইল, টেবিল, পোশাক-পরিচ্ছেদ, বিছানাসহ সবকিছু গুছিয়ে রাখুন।

৬. অগ্রাধিকার নির্ধারণ করুন
আমাদের জীবন খুবই ছোট। কিন্তু করণীয় অনেক। সেজন্য অনেক কাজ একসঙ্গে আমাদের সামনে এসে দাড়ায়। এসময় বিচলিত না হয়ে অগ্রাধিকার ভিত্তিতে কাজ করুন। যেটি বেশি গুরুত্বপূর্ণ সেটি আগে করুন। এছাড়া সময় সময় কাজগুলোর পর্যালোচনা করুন। এতে করে আপনার স্বপ্ন সফল করা সহজ হবে। কাঙ্খিত লক্ষ্যটি সব সময় মনে থাকবে। আপনার লক্ষ্য যদি আপনার সামনে পরিষ্কার  না থাকে, তাহলে কখনোই তা অর্জন করা সম্ভব হবে না।

মনে রাখবেন, জীবন সম্পর্কে নেতিবাচক ধারণা নেয়া খুবই সহজ। কিন্তু ইতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গির জন্য চাই মোটিভেশন, আত্মবিশ্বাস এবং লক্ষ্য ও উদ্দেশ্যের দৃঢ়তা।
সবাই সুখী হোন।

Joining Letter

YOUE NAME
YOUR ADDRESS,
Phone: 01717-58456887, E-mail: asd@gmail.com

27 February, 2007


To,
[EMPLOYER NAME]
Sr. Executive Vice President,
Human Resources Division,
AAA Bank,
Head Office,
Dilkusha Commercial Area,
Dhaka-1000.

SUB: JOINING LETTER

Dear Sir,

I have honor to inform you that I am joining the bank from today as a Trainee Officer in respect to your appointment letter dated 25 April, 2007, Ref no. AAA/HRD/OFF-589.

I kindly request you to accept my joining letter.


Regards

• Home
• Blogs
• Sample Joining Letter Format

Sample Joining Letter Format

• By Super Admin
• Published 13 April 2007

YOUE NAME
YOUR ADDRESS,
Phone: 01717-58456887, E-mail: asd@gmail.com

27 February, 2007


To,
[EMPLOYER NAME]
Sr. Executive Vice President,
Human Resources Division,
AAA Bank,
Head Office,
Dilkusha Commercial Area,
Dhaka-1000.

SUB: JOINING LETTER

Dear Sir,

I have honor to inform you that I am joining the bank from today as a Trainee Officer in respect to your appointment letter dated 25 April, 2007, Ref no. AAA/HRD/OFF-589.

I kindly request you to accept my joining letter.


Regards



[YOUR NAME]

Free Hand Writing Tips

have to, has to, have got to, having to, had to, must, should এর ব্যবহার অনুশীলন করেছো। এখন "How to do well in the examination" Paragraph টি তে তা প্রয়োগ করব।

He has to study his books properly. Then he has to approach the strategy to the examination on the day. He has to check his exam dates and times. He has to make his exam sheet and has to margin rightly. Next he has to read through the total question paper. After that he has to find out his most common questions and underline the key words in the questions. Then he has to budget his time. And he has to think at least five minutes per question and should plan how to answer completely. He has to cope with uncommon questions also and should try to understand again and again. Moreover he must half way through writing the answer and has to recheck the number and the themes of that question. Besides he should space between the two paragraphs and has to highlight the main points in the exam paper.

যেহেতু paragraph এর ending বা শেষের অংশটুকুতে নিজের মন্তব্যগুলো প্রাধান্য পায় বেশি সেহেতু আমরা এখানে নিজেদের কাছে যে বিষয়গুলো উচিত বা অনুচিত এবং কোন সর্তকতার বিষয়গুলো উল্লেখ করব। যেমন:

He should be serious to examination always and does not have to elaborate his answers. Besides he must follow the instructions of the examination and should not copy in examination.

পদার্থ বিজ্ঞান

পদার্থবিজ্ঞান বিষয়ে সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তরের জন্য ৪০ নম্বর বরাদ্দ থাকে। প্রশ্নের শুরুতে থাকে একটি উদ্দীপক এবং এর অধীনে বিভিন্ন দক্ষতাস্তর ভিত্তিক ৪টি প্রশ্ন থাকে, যথা
ক. জ্ঞানমূলক-১ নম্বর,
খ. অনুধাবনমূলক-২ নম্বর,
গ. প্রয়োগমূলক-৩ নম্বর
এবং ঘ. উচ্চতর চিন্তন দক্ষতামূলক-৪ নম্বর।
এভাবে প্রতিটি প্রশ্নের মোট মান থাকে (১+২+৩+৪) = ১০। মোট ৬টি প্রশ্ন থাকে। এর মধ্যে ৪টি প্রশ্নের উত্তর দিতে হয় (৪ী১০ = ৪০ নম্বর)। এ অংশে ভালো করতে হলে একজন শিক্ষার্থীকে নিুোক্ত বিষয়গুলো গুরুত্বের সঙ্গে মনে রাখতে হবে
প্রথমেই প্রদত্ত উদ্দীপকটি খুব মনোযোগ সহকারে পড়বে এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলো ভালো করে বুঝে নেবে। জ্ঞানমূলক প্রশ্নের উত্তর যথাসম্ভব অল্পকথায় শেষ করবে। হতে পারে তা এক বা দুই লাইনে, এমনকি এক বা দুই কথায়। সঠিক উত্তরে পূর্ণ ১ নম্বরই পাবে, উত্তরের আকার যা-ই হোক না কেন। তবে এ প্রশ্নের উত্তর হুবহু বই থেকেই পাওয়া যাবে এবং বইতে যেভাবে আছে, সেভাবেই লেখার চেষ্টা করবে। অনুধাবনমূলক প্রশ্নের উত্তরে উদ্দীপক থেকে বিষয়টি সম্পর্কে যে ধারণা হয়, তা বুঝে নিয়ে নিজের মতো করে লিখবে। এক্ষেত্রে কোনো মুখস্থবিদ্যা স্মরণ করে হুবহু লেখার প্রয়োজন নেই। শুধু মূল বিষয়টি যেন ঠিক থাকে, সেদিকে দৃষ্টি রাখবে। প্রয়োগমূলক প্রশ্ন যদি বর্ণনামূলক তথা তত্ত্বনির্ভর হয়, তবে সেক্ষেত্রে অবশ্যই প্রয়োজনীয় চিত্র সংযোজন করতে হবে (যদি বইতে দেয়া থাকে)। কারণ এ প্রশ্নের উত্তরে ৩ নম্বর থাকে।
সাধারণত প্রয়োগমূলক প্রশ্ন অঙ্কনির্ভর হয়ে থাকে। সেক্ষেত্রে উদ্দীপক থেকে উপাত্ত সংগ্রহ করে প্রয়োজনীয় সূত্র লিখে উপাত্তের মানগুলো সঠিক প্রতীকে বসিয়ে বিশ্লেষণ করে অঙ্ক শেষ করবে। যেহেতু এক্ষেত্রে ৩ নম্বর থাকে, তাই বেশি সংক্ষেপ করে অঙ্ক করবে না। অঙ্ক শেষে আলাদা করে উত্তর লিখবে। উচ্চতর চিন্তন দক্ষতামূলক প্রশ্নের উত্তরে অবশ্যই প্রয়োজনীয় চিত্র দিতে হবে। এক্ষেত্রে প্রশ্নে যা করতে বলা হবে, অর্থাৎ বিশ্লেষণ, সংশ্লেষণ, মূল্যায়ন কিংবা যথার্থতা যাচাই, তা সঠিকভাবে সম্পন্ন করবে। প্রতিটি অংশের উত্তর প্রদানের ক্ষেত্রে প্রাসঙ্গিকতা বজায় রাখা বাঞ্ছনীয়। অপ্রাসঙ্গিক অংশ, সেটা যত ভালো করেই লেখা হোক না কেন, তা পরীক্ষকের বিরক্তির উদ্রেক করে। তাই, যথাসম্ভব অপ্রাসঙ্গিকতা ছেড়ে সতর্কতার সঙ্গে উত্তর দেবে। প্রশ্নের চাহিদা অনুসারে উত্তরের আকার হবে, নম্বর অনুসারে নয়। মনে রাখতে হবে, উত্তরের আকার বড় হলেই বেশি নম্বর পাওয়া যাবে না, যদি না তা প্রশ্নের চাহিদা যথাযথভাবে পূরণে সক্ষম হয়। প্রশ্নানুসারে উত্তর সম্পন্ন করতে যতটুকু লেখার প্রয়োজন, ঠিক ততটুকুই লিখবে তাতে উত্তরের আকার যা-ই হোক না কেন। প্রতিটি সৃজনশীল প্রশ্নের ৪টি অংশের উত্তর ধারাবাহিকভাবে দেয়ার চেষ্টা করবে, অর্থাৎ প্রথমে ‘ক’, তারপর ‘খ’, তারপর... এভাবে। তা না হলে অনেক সময় নম্বর কম পাওয়া যায়, এমনকি নিজেও কোনো একটি অংশের উত্তর করতে ভুলে যেতে পার।

Free Hand Writing এর কৌশলসমূহ

how to make a cup of tea, how to make a garden, how to get tea from tea plants, how to apply for a job, how to cultivate paddy, how to obtain rice, how to keep in good health, how to learn English well. how to open a bank account, how to open a facebook account, how to make a visa, how to make orsaline etc.

এক্ষেত্রে কোন বিষয় বা ঘটনা কিভাবে হয় / কেমনভাবে হয়/ করতে হয় তা নিয়েই Paragraph টি লিখতে হয়। আর এই জন্য আমরা have to, has to, have got to, having to, had to, must, should ব্যবহার করে খুব সহজেই Paragraph গুলো লিখতে পারি। এইসমস্ত Modal Verb গুলি বাধ্যতামূলক অর্থে ব্যবহূত হয় এবং এইগুলির পরে Verb এর base form বসে । সাধারণত বাংলা ক্রিয়ার শেষে "তে হবে" যুক্ত হলে have to / has to ব্যবহূত হয়। এই সর্ম্পকে পরবর্তীতে ধারাবাহিকভাবে আরো আলোচনা করা হবে।

আমরা এখন "How to do well in the examination" Paragraph টি লেখার চেষ্টা করব। paragraph এর beginning বা সূচনা অংশটুকু পূর্বের নিয়ম ফলো করবে। বন্ধুরা এখন পরীক্ষায় ভালো করার জন্য কি কি করতে হবে তার একটি তালিকা তৈরী কর। যেমন:

Study, approach, check , budget, read through, cope, think, plan, underline, understand, half way through, recheck, space, write, highlight etc.

এখন subject হিসেবে he/we ব্যবহার করে তার সাথে have to/has to প্রয়োগ করলেই বাক্য গঠন করা যাবে। যেমন:
তাকে প্রশ্নপত্রটি পড়তে হবে = He has to read through the question paper.

২০১৩ এইচএসসি পরীক্ষার সম্ভাব্য প্রশ্নাবলি : জীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্র

সাজেশন

প্রথম ও দ্বিতীয় অধ্যায় : ভূমিকা ও প্রাণিকোষ
১. প্রাণিবিজ্ঞান পাঠের গুরুত্ব বা পরিবেশের ভারসাম্য রক্ষায় প্রাণিবিজ্ঞানের ভূমিকা লেখো।***
২. জীববিজ্ঞান বলতে কী বোঝো? প্রাণিবিজ্ঞানের বিশুদ্ধ ও ফলিত শাখাগুলোর নাম লেখো।***
৩. একক পর্দা (Unit membrane) কী? প্লাজমা মেমব্রেনের 'ফু্লইড মোজাইক মডেল' বর্ণনা করো।****
৪. আদি ও প্রকৃত কোষের পার্থক্য লেখো।**
৫. চিত্রসহ মাইটোকন্ড্রিয়ার গঠন ও কাজ লেখো।***
৬. সেন্ট্রোমিয়ারের অবস্থ্থান অনুসারে ক্রোমোজোমের শ্রেণীবিন্যাস করো।**
৭. কোষীয় অঙ্গানু কী? আদর্শ প্রাণিকোষের চিহ্নিত চিত্র আঁক।***
৮. DNA-এর ভৌত ও রাসায়নিক গঠন এবং Replication (প্রতিরূপ সৃষ্টি) বর্ণনা করো।**
৯. DNA ও RNA-এর পার্থক্য লেখো।***
১০. ক্রোমোজোমের ভৌত ও রাসায়নিক গঠন এবং কাজ লেখো।*
১১. নিউক্লিয়াসের গঠন ও কার্যাবলি বর্ণনা করো।**
১২. সংজ্ঞা : নিউক্লিওটাইড, নিউক্লিওসাইড, নিউক্লিক এসিড, রাইবোসোম, এন্ডোপ্লাজমিক রেটিকুলাম।*

তৃতীয় অধ্যায় : গ্যামিটোজেনেসিস
১৩. গ্যামিটোজেনেসিস কী?**** স্পার্মাটোজেনেসিস প্রক্রিয়ার বর্ণনা দাও।
১৪. শুক্রাণুর গঠন সচিত্র বর্ণনা করো।**
১৫. উওজেনেসিস প্রক্রিয়া বর্ণনা করো।
১৬. স্পার্মাটোজেনেসিস ও উওজেনেসিসের পার্থক্য লেখো।***
১৭. ভ্রূণীয় কোষস্তর কী? তিনটি ভ্রূণীয় স্তরের পরিণতি বর্ণনা করো।****
১৮. নিষেক কী? ব্যক্তিজনিক পরিস্ফুটনের দশাগুলোর বা ক্লিভেজ ও গ্যাস্ট্রুলেশন পর্যায় বর্ণনা করো।*

চতুর্থ অধ্যায় : জিনতত্ত্ব
১৯. মেন্ডেলের প্রথম ও দ্বিতীয় সূত্রের ব্যাখ্যা করো।**
২০. এপিস্ট্যাসিস কী? ১৩ : ৩ অনুপাতটি ব্যাখ্যা করো।****
২১. Lethal gene/২:১ অনুপাত/মারণজিন ব্যাখ্যা করো।*
২২. 9 : 7 (দ্বৈত প্রচ্ছন্ন এপিস্ট্যাসিস) অনুপাতটি ব্যাখ্যা করো।**
২৩. Sex Linked Inheritance (লিঙ্গসংশ্লিষ্ট বংশানুক্রম) কী? বর্ণান্ধতা উদাহরণ দিয়ে ব্যাখ্যা করো।**
২৪. সংজ্ঞা : ফ্যাক্টর, অ্যালিল, হোমোজাইগাস, প্রকট বৈশিষ্ট্য, জিনোটাইপ, টেস্ট ক্রস।

পঞ্চম অধ্যায় : কলা ও কলাতন্ত্র
২৫. যোজক কলা কী? এর বৈশিষ্ট্য ও কাজ লেখো।*
২৬. একটি নিউরনের গঠন ও কাজ লেখো।****
২৭. কলাস্থানিক বৈশিষ্ট্য লেখো_পাকস্থলী, ক্ষুদ্রান্ত্র, যকৃৎ, ফুসফুস, বৃক্ক, অগ্ন্যাশয়।***
২৮. পার্থক্য লেখো : অস্থি ও তরুণান্থি এবং ঐচ্ছিক ও অনৈচ্ছিক পেশি।***

ষঠ অধ্যায় : প্রাণী বৈচিত্র্য ও শ্রেণীবিন্যাস
২৯. Vertebrata উপপর্বের বৈশিষ্ট্য, প্রতিটি শ্রেণীর ধারাবাহিক নাম, বৈশিষ্ট্য ও উদাহরণ লেখো।****
৩০. Chordata ও Non-chordata পার্থক্য।**
৩১. প্রাণিজগতের প্রধান পর্বগুলোর নাম (ইংরেজিতে), বৈশিষ্ট্য ও উদাহরণ লেখো।****
৩২. দ্বিপদ ও ত্রিপদ নামকরণ কী? দ্বিপদ নামকরণের নিয়মাবলি লেখো।***
৩৩. প্রতিসাম্যতা কী? প্রকারভেদ করো।
৩৪. 'সব মেরুদণ্ডী প্রাণীই কর্ডেট, সব কর্ডেটই মেরুদণ্ডী নয়'_ব্যাখ্যা করো।***
৩৫. জীববৈচিত্র্য সংরক্ষণের প্রয়োজনীয়তা বা গুরুত্ব লেখো।**
৩৬. শ্রেণীবিন্যাস কী? প্রাণী শ্রেণীবিন্যাসের প্রয়োজনীয়তা লেখো।*
৩৭. বাংলাদেশের বিলুপ্ত প্রায় প্রাণীর বৈজ্ঞানিক নাম লেখো।
৩৮. সংজ্ঞা লেখো : সিলোম, খণ্ডায়ন, ধরিত্রী সম্মেলন, Hot Spot, Flora ও Fauna.**

৭.১ অধ্যায় : ম্যালেরিয়ার পরজীবী
৩৯. ম্যালেরিয়া ও ম্যালেরিয়া পরজীবী কী? এর শ্রেণীবিন্যাস করো।**
৪০. মানবদেহে ম্যালেরিয়া রোগ সৃষ্টিকারী চারটি পরজীবীর নাম, সৃষ্ট রোগের নাম, জ্বরের প্রকৃতি ও সুপ্তাবস্থাকাল লেখো।***
৪১. মানুষের লোহিত কণিকায় ম্যালেরিয়া পরজীবীর অযৌন প্রজনন বর্ণনা করো।***
৪২. মানুষের যকৃতে ম্যালেরিয়া পরজীবীর অযৌন প্রজনন বা হেপাটিক (যকৃতে) সাইজোগনি বর্ণনা করো।**
৪৩. ম্যালেরিয়া পরজীবীর নিয়ন্ত্রণ ও জ্বরের কারণ লেখো।
৪৪. মশকীর দেহে ম্যালেরিয়া পরজীবীর জীবনচক্র (গ্যামেটোগনি ও স্পোরোগনি) বর্ণনা করো।
৪৫. ম্যালেরিয়া পরজীবীর যৌন ও অযৌন চক্রের পার্থক্য করো।**
৪৬. ম্যালেরিয়া পরজীবীর জীবনচক্রের জনুক্রম ব্যাখ্যা করো।**
৪৭. ম্যালেরিয়া পরজীবীর জীবনে দুটি পোষকের প্রয়োজনীয়তা লেখো।***
৪৮. সংজ্ঞা : সুপ্তাবস্থা ও প্যাথোজেনিক পরজীবী, পোষক, ভেক্টর।**
৭.২ অধ্যায় : হাইড্রা
৪৯. হাইড্রার শ্রেণীবিন্যাস করো।**
৫০. শ্রমবণ্টন কী? হাইড্রার কোষীয় ও আঙ্গিক শ্রমবণ্টন ব্যাখ্যা করো।****
৫১. মেসোগিয়া কী? এর কাজ লেখো।*
৫২. হাইড্রার বিভিন্ন প্রকার নেমাটোসিস্টের বর্ণনা দাও।**
৫৩. হাইড্রার লুপিং ও সমারসল্টিং চলন বর্ণনা করো।****
৫৪. হাইড্রার আদর্শ নিডোবাস্ট বা নিডোসাইট কোষের গঠন বর্ণনা করো।***
৫৫. মুকুলোদগমের মাধ্যমে হাইড্রার অযৌন প্রজনন ব্যাখ্যা করো।**
৫৬. হাইড্রার বহির্ত্বকীয় কোষসমূহের নাম ও কাজ লেখো।
৫৭. মিথোজীবিতা উদাহরণসহ ব্যাখ্যা করো।***
৫৮. Hydra-i প্রস্থচ্ছেদের চিহ্নিত চিত্র আঁক।
৫৯. পার্থক্য লেখো : দ্বিস্তরী ও ত্রিস্তরী প্রাণী, সিলোম ও সিলেন্টেরন এবং লুপিং ও সমারসল্টিং।***

৭.৩ অধ্যায় : তেলাপোকা
৬০. তেলাপোকার শ্রেণীবিন্যাস করো।***
৬১. চিত্রসহ তেলাপোকার ওমাটিডিয়ামের গঠন ও কার্যাবলি বর্ণনা করো।****
৬২. রেচন অঙ্গগুলোর নাম উল্লেখপূর্বক তেলাপোকার প্রধান রেচন অঙ্গের বা মালপিজিয়ান নালিকার বর্ণনা (গঠন ও কাজ বা রেচনপদ্ধতি) দাও।**
৬৩. তেলাপোকার লালাগ্রন্থির বর্ণনা দাও।***
৬৪. তেলাপোকার রূপান্তরের বর্ণনা করো।**
৬৫. পুং ও স্ত্রী তেলাপোকার পার্থক্য লেখো।**
৬৬. উওথিকা কী? তেলাপোকার উওথিকা কিভাবে গঠিত হয়?***
৬৭. তেলাপোকার ট্রাকিয়ালতন্ত্রটি চিত্রসহ বর্ণনা করো।**
৬৮. তেলাপোকার মুখোপাঙ্গের বর্ণনা করো।
৬৯. উজ্জ্বল বা এপোজিশন ও স্থিমিত বা সুপারপজিশন আলোতে তেলাপোকার দর্শন কৌশল বর্ণনা করো?**
৭০. পার্থক্য লেখো : ট্রাকিয়া ও ট্রাকিওল, সুপারপজিশন ও এপোজিশন এবং পুঞ্জাক্ষি ও সরলাক্ষি।***
৭১. সংজ্ঞা : ওসেলাস, হিমোসিল, হিমোলিম্ফ।

৮.১ অধ্যায় : মানবদেহ (কঙ্কালতন্ত্র)
৭২. মানুষের শ্রেণীবিন্যাস করো।**
৭৩. অস্থিসন্ধি বলতে কী বোঝো? সাইনুভিয়াল অস্থিসন্ধির গঠন বর্ণনা করো।***
৭৪. মানুষের অনন্য বৈশিষ্ট্যসমূহ লেখো।**
৭৫. ফিমার অস্থির গঠন ও কাজ লেখো।
৭৬. কঙ্কালতন্ত্র কী? এর কাজ লেখো।***

৮.২ অধ্যায় : মানবদেহ (পৌষ্টিকতন্ত্র)
৭৭. দন্ত সংকেত কী? প্রাপ্তবয়স্ক মানুষের দন্ত সংকেত ব্যাখ্যা করো।**
৭৮. পরিপাক কী? শর্করা ও প্রোটিনজাতীয় খাদ্যের পরিপাক প্রক্রিয়া বর্ণনা করো।****
৭৯. ক্ষুদ্রান্ত্রে খাদ্য পরিপাক প্রক্রিয়া বর্ণনা করো।
৮০. Ilium ও Ileum-এর মধ্যে পার্থক্য লেখো।**

৮.৩ অধ্যায় : মানবদেহ (রক্ত ও রক্ত সংবহনতন্ত্র)
৮১. রক্ততঞ্চন প্রক্রিয়ার বর্ণনা দাও।***
৮২. কার্ডিয়াক চক্র বা হৃদচক্রের বর্ণনা দাও। ***
৮৩. হৃৎপিণ্ডের মাধ্যমে রক্ত সঞ্চালন প্রক্রিয়া বর্ণনা করো।***
৮৪. উচ্চ রক্তচাপজনিত জটিলতা ও প্রতিরোধের উপায়।**
৮৫. লসিকা কী? এর কাজ লেখো।*
৮৬. রক্ত কী? রক্তের উপাদানগুলোর বর্ণনা ও কাজ লেখো।**
৮৭. Rh ফ্যাক্টর কী? মানবগোষ্ঠীতে Rh ফ্যাক্টরের গুরুত্ব আলোচনা করো।****
৮৮. A, B, O ব্লাড গ্রুপের বৈশিষ্ট্য লেখো। মানুষের হৃৎপিণ্ডের লম্বচ্ছেদ আঁক।***
৮৯. পার্থক্য লেখো : ধমনী ও শিরা।****

৮.৪ অধ্যায় : মানবদেহ (শ্বসনতন্ত্র)
৯০. বহিঃশ্বসন ও অন্তঃশ্বসনের পার্থক্য লেখো।**
৯১. বায়ুদূষণ ও ধূমপানজনিত শ্বসন জটিলতা লেখো।***
৯২. অ্যালভিওলাসের গঠন বর্ণনা করো।
৯৩. শ্বসনে হিমোগ্লোবিনের ভূমিকা লেখো।*
৯৪. অন্তঃশ্বসনে O2 ও CO2-এর পরিবহন বর্ণনা করো।**

৮.৫ অধ্যায় : মানবদেহ (রেচনতন্ত্র)
৯৫. মূত্র কী? এর উপাদান লেখো।***
৯৬. নেফ্রন কী? চিত্রসহ একটি নেফ্রনের গঠন বর্ণনা করো।****
৯৭. অসমোরেগুলেশনে রেচনতন্ত্রের ভূমিকা।*
৯৮. N2 গঠিত বর্জ্যপদার্থ অপসারণে রেচনতন্ত্রের ভূমিকা।**
৯৯. পার্থক্য লেখো : মালপিজিয়ান নালিকা ও মালপজিয়ান বডি বা নিউরন ও নেফ্রন।***

৮.৬ অধ্যায় : মানবদেহ (স্নায়ুতন্ত্র)
১০০. সিন্যাপসের গঠন ও কাজ।**
১০১. মানুষের করোটিক স্নায়ুগুলোর নাম, উৎপত্তিস্থল, বিস্তার, প্রকৃতি ও কাজ লেখো।***
১০২. পার্থক্য : সেরেব্রাম ও সেরেবেলাম বা করোটিক ও সুষমা স্নায়ু বা সংবেদী ও মোটর স্নায়ু।

৮.৭ অধ্যায় : মানবদেহ (সংবেদী অঙ্গ)
১০৩. চোখের লম্বচ্ছেদ, বিভিন্ন অংশের নাম ও কাজ।****
১০৪. অন্তঃকর্ণ বা মেমব্রেনাস ল্যাবিরিন্থ বর্ণনা করো।***
১০৫. উপযোজন কী? রড কোষ ও কোন কোষের পার্থক্য।*
১০৬. মানুষের শ্রবণ ও ভারসাম্য রক্ষার কৌশল।**

৮.৮ অধ্যায় : মানবদেহের গ্রন্থি
১০৭. অন্তঃক্ষরা ও বহিঃক্ষরা গ্রন্থি কী? বিভিন্ন প্রকার গ্রন্থির নাম, নিঃসৃত হরমোন ও কাজ।***
১০৮. গ্রন্থি কী? হরমোন ও এনজাইম এবং অন্তঃক্ষরা ও বহিঃক্ষরা গ্রন্থির পার্থক্য লেখো।***

৮.৯ অধ্যায় : মানবদেহ (প্রজননতন্ত্র)
১০৯. অমরা কী? এর কাজ লেখো।***
১১০. ভ্রূণ আবরণীর বর্ণনা বা বয়ঃসন্ধিকাল কী? বয়ঃসন্ধিকালে হরমোনের ভূমিকা লেখো।*
১১১. মাতৃদুগ্ধ পানের সুফল বর্ণনা করো।***

নবম অধ্যায় : প্রাণী ভূগোল
১১২. প্রাণী ভৌগোলিক অঞ্চলগুলোর নাম ও বিস্তৃতি, প্যালিআর্কটিকের ভৌগোলিক সীমারেখা।
১১৩. অস্ট্রেলিয়ান অঞ্চলের ভৌগোলিক সীমারেখা ও ৮টি endemic প্রাণীর নাম লেখো।***
১১৪. Endemic প্রাণী কী? Oriental region-এর ভৌগোলিক সীমারেখা ও ৮টি endemic প্রাণীর নাম লেখো।***

দশম অধ্যায় : বাস্তুতন্ত্র
১১৫. বাস্তুতান্ত্রিক পিরামিডের বর্ণনা করো। খাদ্যচক্র বলতে কী বোঝো*
১১৬. বাস্তুতন্ত্রের উপাদানগুলোর বর্ণনা করো।*
১১৭. পরিবেশ বিপর্যয়ের কারণ ও ফলাফল। গ্রিনহাউস প্রতিক্রিয়া বলতে কী বোঝো?**
১১৮. মরুকরণের বা বনভূমি ধ্বংসের কারণ ও ফলাফল।***

একাদশ অধ্যায় : অর্থনৈতিক প্রাণিবিদ্যা
১১৯. মুক্তা ও মুক্তামাতা কী? মুক্তা সৃষ্টির প্রক্রিয়া লেখো।*
১২০. ফাইলেরিয়া রোগের লক্ষণ ও প্রতিকার বর্ণনা করো।***
১২১. মুক্তা উৎপাদনকারী ৫টি ঝিনুকের বৈজ্ঞানিক নাম ও ঝিনুকের অর্থনৈতিক গুরুত্ব লেখো।***
১২২. অ্যামিবিয়াসিসের রোগতাত্তি্বক (লক্ষণ, উৎস ও প্রতিকার) দিক আলোচনা করো।****

দ্বাদশ অধ্যায় : জৈব প্রযুক্তি
১২৩. ইনসুলিন কী? জৈব প্রযুক্তির মাধ্যমে ইনসুলিন উৎপাদন প্রক্রিয়া বর্ণনা করো।****
১২৪. জিন প্রকৌশল কী? কৃষি উন্নয়নে জৈব প্রযুক্তির বা জিন প্রকৌশলের গুরুত্ব লেখো।**
১২৫. ওষুধ শিল্পে জৈব প্রযুক্তির গুরুত্ব বা ব্যবহার লেখো।*
১২৬. Recombinant DNA প্রযুক্তির ধাপগুলো বর্ণনা করো।**
১২৭. সংজ্ঞা : প্লাজমিড, রিকম্বিনেন্ট DNA, ভ্যাকসিন, অ্যান্টিবায়োটিক, ইন্টারফেরন, জিন, ক্লোনিং।**
১২৮. ট্রান্সজেনিক প্রাণী কী? উন্নত মানের প্রাণী উদ্ভাবনে জিন প্রযুক্তির ব্যবহার লেখো।*

২, ৫, ৬, ২০, ২৬, ২৭, ৩১, ৩৪, ৩৫, ৪১, ৪৫, ৫২, ৫৩, ৬৫, ৬৬, ৭৩, ৭৫, ৮০, ৮৬, ৮৭, ৯৩, ৯৬, ১০১, ১১০, ১১৩, ১২০ প্রশ্নগুলো ঢাকা বোর্ডের পরীক্ষার্থীদের পড়ার প্রয়োজন নেই।

Model Test Bangla 1st Paper for SSC Exam

ক. 'অভিযাত্রিক' কবিতায় কাদের প্রতি কবির প্রশস্তি ব্যক্ত হয়েছে? ১

খ. 'লিখে রাখে মহাকাল' বলতে কবি কী বুঝাতে চেয়েছেন? ২

গ. উদ্দীপকের চিত্রে 'অভিযাত্রিক' কবিতার যে সাদৃশ্য দিকটি খুঁজে পাওয়া যায় তা ব্যাখ্যা কর। ৩

ঘ. উদ্দীপকের নিশাত মজুমদার এবং 'অভিযাত্রিক' কবিতার অভিযাত্রিক একই চেতনার পথিক বলে কি তুমি মনে কর? 'অভিযাত্রিক' কবিতার আলোকে আলোচনা কর। ৪

গ-বিভাগ [সহপাঠ]

৭. রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের 'হৈমন্তী' এক অসাধারণ ছোটগল্প। এ গল্পে হৈমন্তীর বয়স মাত্র সতের। তবুও হৈমন্তীর বাবা গৌরীশংকর তৎকালীন সমাজব্যবস্থার কারণে মেয়েকে তাড়াতাড়ি করে বিয়ে দেওয়ার ব্যবস্থা করেন। গল্পটির প্রথম অনুচ্ছেদ নিম্নে তুলে ধরা হলো_

কন্যার বাপ সবুর করিতে পারিতেন, কিন্তু বরের বাপ সবুর করিতে চাহিলেন না। তিনি দেখিলেন, মেয়েটির বিবাহের বয়স পার হইয়া গেছে, কিন্তু আর কিছুদিন গেলে সেটাকে ভদ্র বা অভদ্র কোনো রকমে চাপা দিবার সময়টাও পার হইয়া যাইবে। মেয়ের বয়স অবৈধ রকমে বাড়িয়া গেছে বটে, কিন্তু পণের টাকা আপেক্ষিক গুরুত্ব এখনো তাহার চেয়ে কিঞ্চিৎ উপরে আছে, সেইজন্যই তাড়া।

ক. কার পুকুরে মাছ ধরতে গিয়ে মন্তু আর টুনি প্রায় ধরা খেয়ে গিয়েছিল? ১

খ. 'বড় ইচ্ছা আছিল তোমার বিয়া দেইখা যামু।'_ কথাটি বুঝিয়ে লেখ। ২

গ. উদ্দীপকে 'হাজার বছর ধরে' উপন্যাসের কোন দিকটি ফুটে ওঠেছে? বর্ণনা কর। ৩

ঘ. উদ্দীপকের ফুটে ওঠা দিকটিতে 'হাজার বছর ধরে' উপন্যাসের সমগ্রভাব প্রকাশ পায়নি_ মন্তব্যটি 'হাজার বছর ধরে' উপন্যাসের আলোকে বিশ্লেষণ কর। ৪

৮. বিভীষিকা: আমায় চেন না? আমি শৃঙ্খল। তুমি যাই বল, তোমাকে হত্যা করাই আমার ব্রত। মুক্তিকে বন্ধন দেওয়াই আমার লক্ষ্য। তোমাতে মরতে হবে।

দুরন্ত পথিক: মারো, বাঁধো, কিন্তু আমাকে তো বাঁধতে পারবে না; আমার তো মৃত্যু নেই। আমি যে আবার আসব।

[দুরন্ত পথিক: কাজী নজরুল ইসলাম]

ক. 'সাবাস বেটা! তোর নজর খুলেছে।'_ উক্তিটি কার? ১

খ. মুর্দা ফকিরের পাগল হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর। ২

গ. উদ্দীপকে বিভীষিকার উক্তির মধ্যে 'কবর' নাটকের কোন দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে? বর্ণনা কর। ৩

ঘ. দুরন্ত পথিককে মূর্তি-১ ও ২_ এর বিমূর্ত রূপ বলা যায় কি? 'কবর' নাটকের আলোকে যুক্তি দিয়ে বিশ্লেষণ কর। ৪

৯. রফিকুল ও বিউটি প্রায় দশ বছর ধরে ঘর সংসার করছেন। কিন্তু দুঃখজনক হলেও সত্য যে, তাদের নিজের কেনো সন্তান নেই। রফিকুল বিউটিকে এতই বেশি ভালোবাসেন যে, ঘরে দ্বিতীয় বউ আনার একটুকু ইচ্ছে পোষণ করেন না। অবশ্য সম্প্রতি তারা একটি এতিমখানা থেকে কর্তৃপক্ষের অনুমতিক্রমে সুচিষ্মিতা নামে একটি ফুটফুটে কন্যা সন্তানকে বাড়িতে নিয়ে এসে লালন-পালন করছেন। এতেই তারা সংসারে সুখ অনুভব করছেন।

ক. মৃত্যুকালে মকবুলের মাথার কাছে বসে কে সারাক্ষণ পবিত্র কোরআন পড়েছিল? ১

খ. মকবুল আম্বিয়াকে বিয়ে করতে চেয়েছিল কেন? ২

গ. উদ্দীপকে 'হাজার বছর ধরে' উপন্যাসের কোন বৈসাদৃশ্য দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে? বর্ণনা কর। ৩

ঘ. ছমিরন বিবির স্বামীর সিদ্ধান্ত রফিকুলের মতো হলে ছমিরনকে এভাবে ধুতুরা ফুল খেয়ে অকালে মরতে হতো না _ মন্তব্যটি 'হাজার বছর ধরে' উপন্যাসের আলোকে মূল্যায়ন কর। ৪

Model Test English 2nd Paper for SSC Exam

Part A : Grammar
(Answer any 8 questions out of 9)
1. Complete the passage with suitable verbs from the list. Put them in the correct tenses. Use negatives where necessary.
Nasiruddin was the emperor of Delhi. Though he was an emperor, he a. [at] the life of a mendicant. One day his wife got her hands burnt while she b. [at] and so she said to the emperor, "Please, keep a maidservant for me." The emperor said, "I c. [at] as much money as I can keep a maidservant. All this money and wealth d. [at] to the people." "I e. [at] merely its custodian." he added.
2. Put in suitable prepositions in the blanks.
In a society, all men are not equally well-off. Some are rich and some are very poor. This is because a. [at] unequal distribution of national wealth. Many are deprived b. [at] the basic needs of life. They must be provided c. [at] their dues. The rich always draw a line of contrast d. [at] themselves and the poor. They look down e. [at] the poor. They think, if the poor have riches, they will lose their control over them. What a strange idea!
3. Use articles where necessary. Put a cross (x) where an article is not needed.
"You are a. [at] Nazrul, I see. We really take b. [at] great pride in c. [at] capacity you possess. However, I will appreciate, if you use your potential by reading d. [at] literary works of e. [at] contemporary writers and poets," f. [at] teacher softly patted on g. [at] back of Zahir. "I'll, sir, I think you're h. [at] best guide for me. Please, show me what is i. [at] right and what is j. [at] wrong."
4. Fill in the blanks with suitable linking words from the list.
a. [at] my boyhood, I have a great regard for teaching profession. We live in a poor country. b. [at] we have great resources. We cannot utilize them properly. Our people cannot think that they can have better life. c. [at] about eighty percent of them have no light of education. I want to be a teacher d. [at], I can remove this darkness from the country. I am sure e. [at], this will be a service to the cause of a humanity.
5. Re-write the following the reported speech.
"Jessica, have you done your English lesson today?" asked the teacher. "Yes sir," she replied. I haven't understood one grammatical point." The teacher assured her saying, "Come to my room; I'll help you understand the point." "Thank you, sir," she smilingly said.
6. Read the following passage and transform the underlined sentences as directed in brackets.
a. Truthfulness is one of the greatest virtues in a human life. (Make it positive degree). It means the quality of speaking he truth.
b. It ennoble one's character and gives one high position in society (make it simple sentence).
c. It may not make one rich but it brings peace? in mind (Make it complex sentence).
d. A truthful person is loved and respected by all (make it active voice).
e. A truthful person cares nobody (make it negative sentence). He or she cannot commit a little crime.
7. Add tag questions to the following sentences.
a. It does not snow in winter in Dhaka, [at]?
b. I am late for home, [at]?
c. Let us go out for a walk, [at]?
d. Everybody knows it, [at]?
e. Don't forget me, [at]?
8. Complete these sentences.
a. We shall go home after we finish [at].
b. The plans were made after [at].
c. The patient died after he [at].
d. They had reached the station before [at].
e. If you reached there before noon, [at].
9. Complete the following passage, using suitable words, use only one word for each gap.
The coconut is a special kind of a. [at]. It is a food and a drink at the b. [at] time. It has an inner shell c. [at] water. When the coconut is d. [at] apart, we get only this e. [at]. But afterwards a layer of white substance gathers f. [at] the shell. Gradually it becomes g. [at] and hard. This portion can be eaten as h. [at] an the water as drink. The white i. [at] contains oil which can be taken out. This is called coconut oil. The shell of the coconut is j. [at] with a layer of fiber.
Part- B Composition
10. Read the following questions and write a paragraph on 'National flag' answering the question.
a. What is the meaning of a national flag?
b. How is it made?
c. What is the meaning of its colour and design?
d. When is it hoisted?
e. Its importance in our national life.
11. Write down a composition on any of the following topics, in not more than 200 words.
a. Natural calamities of Bangladesh
b. Role of Television Today.
12. Suppose, you are 'Sheuly. You study at NCC Bank High School in Faridpur. You have realized the importance of keeping an English newspaper in your reading room. Now, write an application to the Headmaster to keep an English newspaper for your reading room.
13. You went out to buy a washing machine. The salesman showed you the washing machine and you bought one. Now, make a dialogue between you and the salesman while buying the washing the machine.
14. Read the following story. It is incomplete. Use your imagination and guess who was king Solomon and how his wisdom was tested. Complete the story giving a title on it.
King Solomon was the wisest man in his time. His fame spread far and wide. Everyday many people asked him different questions. He answered all their questions perfectly. So the king was called the king of the wise

Suggestion Home Economics

এস.এস.সি পরীক্ষা-২০১৩

প্রথম খ- : গৃহব্যবস্থাপনা

***প্রথম অধ্যায় : গৃহ ও গৃহব্যবস্থাপনা

***১। ক) গৃহব্যবস্থাপনা বলতে কী বোঝ?
খ) স্বর্ণার পরিবারে সুব্যবস্থাপনার প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা কর।

২। ক) কী ছাড়া কোন কাজে সফলতা আসে না?
খ) গৃহব্যবস্থাপনায় ব্যবস্থাপকের কোন ধরনের গুণ থাকে?

***৩। ক) গৃহব্যবস্থাপনা কী?
খ) একজন গৃহিণীর কাছে গৃহব্যবস্থাপনা খূবই প্রয়োজনীয় কেন?

***৪। ক) গৃহব্যবস্থাপকের দায়িত্ব ও কর্তব্যকে কয়ভাগে ভাগ করা যায়?
খ) কেন গৃহব্যবস্থাপককে পারিবারিক দায়িত্ব ও কর্তব্য পালন করতে হয়?

**৫। ক) সুব্যবস্থাপকের গুণ কতটি?
খ) কীভাবে সুব্যবস্থাপকের বুদ্ধিমত্তার প্রকাশ ঘটে?

দ্বিতীয় অধ্যায় : গৃহব্যবস্থাপকের দায়িত্ব ও কর্তব্য

১। ক) সাধারণত পরিবারের ব্যবস্থাপক কে হন?
খ) লস্কর সাহেবের পরিবারের গৃহব্যবস্থাপক কে? কেন?

***২। ক) গৃহের গুরুদায়িত্ব পালনের ভার কার ওপর ন্যস্ত থাকে?
খ) জাতীয় অনুষ্ঠানে অংশগ্রহণে গৃহব্যবস্থাপকের দায়িত্ব ব্যাখ্যা কর।

***৩। ক) গৃহপরিচালনা করতে কী কী বিষয় গৃহব্যবস্থাপকের আওতায় পড়ে?
খ) কোনো কাজের পরিকল্পনা প্রণয়নে সিদ্ধান্ত গ্রহণের ভূমিকা কতটুকু তা ব্যাখ্যা কর।

***৪। ক) একজন গৃহব্যবস্থাপকের সামাজিক দায়িত্ব কী?
খ) গৃহব্যবস্থাপককে পরিবারের চাহিদাপূরণে ব্যবস্থাপনা প্রক্রিয়ায় অনুসরণ করতে হয় কেন?

***৫। ক) গৃহব্যবস্থাপকের ২টি পারিবারিক দায়িত্ব ও কর্তব্য উল্লেখ কর।
খ) পরিবারের সদস্যদের মধ্যে কর্ম বণ্টন করার উদ্দেশ্য কী?

তৃতীয় অধ্যায় : গৃহসম্পদ

***১। ক) গৃহসম্পদ কী?
খ) কয়েকটি মানবীয় সম্পদের নাম উল্লেখ কর।

***২। ক) গৃহসম্পদ কী?
খ) গৃহসম্পদ প্রয়োজন কেন?

***৩। ক) গৃহসম্পদ বলতে কী বোঝ?
খ) সম্পদের বৈশিষ্ট্যগুলো বুঝিয়ে লিখ।

***চতুর্থ অধ্যায় : সম্পদের ব্যবস্থাপনা

***১। ক) সম্পদ কাকে বলে?
খ) পারিবারিক বাজেট করা হয় কেন?

***২। ক) পারিবারিক বাজেট কাকে বলে?
খ) উপরের বাজেটে কোন খাতকে বেশি গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে? কেন?

৩। ক) সময়ের তালিক কী?
খ) সময়ের তালিকার প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা কর।

***৪। ক) পারিবারিক বাজেট কী?
খ) প্রতিটি পরিবারের জন্য বাজেট প্রস্তুত করা প্রয়োজন কেন?

***৫। ক) বাজেট কাকে বলে?
খ) পরিবারের বাজেট তৈরির নিয়ম কী?

***পঞ্চম অধ্যায় : ফসল সংগ্রহোত্তর প্রক্রিয়াজাতকরণ ও সংরক্ষণে লাগসই প্রযুক্তি

***১। ক) পদচলিত ধান মাড়াই যন্ত্রের প্রধান অংশ কয়টি?
খ) ধান মাড়াইয়ের পদ্ধতি বর্ণনা কর।

***২। ক) ফসল সংগ্রহোত্তর প্রক্রিয়াজাতকরণ কী?
খ) ডাল মাড়াই পদ্ধতির একটি প্রবাহচিত্ত অঙ্কন কর।

***৩। ক) মাড়াই কী?
খ) তেলবীজ মাড়াই পদ্ধতি ব্যাখ্যা কর।

৪। ক) ফসল প্রক্রিয়াজাতকরণ কী?
খ) ফসলকে প্রক্রিয়াজাতকরণের প্রয়োজন হয় কেন?

দ্বিতীয় খ- : শিশু বর্ধন ও পারিবারিক সম্পর্ক

***প্রথম অধ্যায় : পরিবারে শিশুর যতœ

***১। ক) শাল দুধ বা কলস্ট্রাম কী?
খ) নতুন জামা পরে শিশুটি কান্না শুরু করল কেন?

***২। ক) শিশু খাদ্য কী?
খ) জন্মের পর শিশুকে নিয়মিত মায়ের বুকের দুধ খাওয়ানো উচিত কেন?

***৩। ক) শিশুর যতেœর উপাদানগুলো কী?
খ) শিশুকে সূর্যালোকে রাখার নিয়ম বর্ণনা কর।

**৪। ক) মায়ের প্রথম দুধকে কী বলে?
খ) শিশুকে খাওয়ানোর সময়সূচি একটি তালিকা তৈরি কর।

দ্বিতীয় অধ্যায় : শিশুর আচরণগত সাধারণ সমস্যা ও প্রতিকার

*১। ক) আচরণ কী?
খ) কয়েকটি আচরণগত সমস্যার বর্ণনা দাও।

*২। ক) আচরণগত সমস্যা কী?
খ) শিশুর মানসিক উদ্বেগ ও ক্লেশ বলতে কী বোঝায়?

*৩। ক) আচরণগত সমস্যা কী?
খ) অতিরিক্ত রাগ শিশুর মানসিকতার ওপর কী ধরনের প্রভাব ফেলে? ব্যাখ্যা কর।

*৪। ক) স্বাভাবিক আচরণ কী?
খ) শিশুর আচরণগুলো সামাজিক গ্রহণযোগ্যতা অর্জনে ব্যর্থ হয়- কথাটি ব্যাখ্যা কর।

তৃতীয় অধ্যায় : পরিবারে কিশোর কিশোরী

***১। ক) বয়ঃসন্ধিকাল কী?
খ) মিতুর শারীরিক চাহিদা বৃদ্ধির কারণ ব্যাখ্যা কর।

***২। ক) কিশোর কিশোরীর বয়ঃসীমা কয় ভাগে ভাগ করা যায়?
খ) কিশোর কিশোরী বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা কর।

***৩। ক) কিশোর কিশোরীদের চাহিদা কয় ধরনের এবং কী কী?
খ) কিশোর কিশোরীদের খাদ্য ও পুষ্টির চাহিদা কী ধরনের হয়ে থাকে?

চতুর্থ অধ্যায় : সমাজের বিভিন্ন ব্যক্তির সঙ্গে কিশোর কিশোরীর সম্পর্ক স্থাপন

***১। ক) সামাজিক সম্পর্ক কী?
খ) সুসম্পর্ক কীভাবে গড়ে উঠে?
অথবা, প্রতিবেশী কীভাবে প্রতিবেশীকে সাহায্য করে?
সম্পর্কে স্থাপনে কতকগুলো নীতি মেনে চলতে হয় কেন?

তৃতীয় খ- : খাদ্য ও পুষ্টি

***প্রথম অধ্যায় : খাদ্য, খাদ্য উপাদান ও পুষ্টি

১। ক) পুষ্টি কাকে বলে?
খ) মানবদেহে প্রোটিনের চাহিদা লেখ।

***২।ক) খাদ্যের উপাদান কয়টি?
অথবা, খাদ্যের কাজ কী?
অথবা, দেহ গঠনে খাদ্যের ভূমিকা ব্যাখ্যা কর।
খ) ত্রুটিপূর্ণ স্বাস্থ্য চেনার উপায় ব্যাখ্যা কর।
অথবা, কী কী বিষয় একজন ব্যক্তির পুষ্টিগত অবস্থাকে প্রভাবিত করে?
অথবা, স্বাস্থ্য ভালো না থাকায় যে সকল সমস্যার সম্মুখীন হতে হয় তা ব্যাখ্যা কর।

***৩।ক) প্রোটিন কী?
অথবা, দ্বিতীয় শ্রেণীর প্রোটিন বলতে কী বোঝায় ব্যাখ্যা কর।
খ) চর্বি ও পানিতে কোন ধরনের ভিটামিন দ্রবণীয়?

***৪। ক) পলিস্যাকরাইড কী?
অথবা, ভিটামিন কী? অথবা, গলগ- কী?
অথবা, ভিটামিন ‘ই’ ও ‘কে’ এর অভাবে কী হয়?
অথবা, ভিটামিন ‘এ’ কত সালে আবিষ্কৃত হয়?
খ) কখন ভিটামিন ‘এ’ নষ্ট হয়ে যায়?
অথবা, ভিটামিন ‘ই’ ও ‘কে’ এর রাসায়নিক নাম, ধর্ম ও খাদ্য উৎস ব্যাখ্যা কর।

দ্বিতীয় অধ্যায় : ক্যালরি

১। ক) ক্যালরি কী? অথবা, কিলোক্যালরি কী?
অথবা, খাদ্যের ক্যালরি কী?
খ) শাকসবজিতে ক্যালরি কম কেন? ব্যাখ্যা কর।
অথবা, বিভিন্ন বয়স ও শ্রমভেদে ক্যালরির চাদিহা সম্পর্কে ব্যাখ্যা দাও।

***তৃতীয় অধ্যায় : খাদ্যের চাহিদা ও মেনু পরিকল্পনা
***১।ক) মেনু কী? অথবা, মেনু পরিকল্পনা কী? খাদ্য তালিকা কী?
খ) উপলক্ষভেদে মেনু পরিকল্পনার বিবরণ দাও।
অথবা, মৌসুমভেদে মেনু পরিকল্পনাকে কয়ভাগে ভাগ করা যায় এবং কী কী?

***তৃতীয় অধ্যায় : খাদ্যের চাহিদা ও মেনু পরিকল্পনা

***১।ক) মেনু কী? অথবা, মেনু পরিকল্পনা কী? খাদ্য তালিকা কী?
খ) উপলক্ষভেদে মেনু পরিকল্পনার বিবরণ দাও।
অথবা, মৌসুমভেদে মেনু পরিকল্পনাকে কয়ভাগে ভাগ করা যায় এবং কী কী?

***চতুর্থ অধ্যায় : রোগীর পথ্য

***১।ক) পথ্য কাকে বলে?
অথবা, কোন ধরনের রোগীকে নরম পথ্য দিতে হয়?
খ) পথ্যের প্রযোজন হয় কেন?
অথবা, নরম পথ্য ও তরল পথ্য বিষয় দুটির ব্যাখ্যা কর।
অথবা, পথ্যের প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা কর।

***২।ক) একজন রোগীর প্রতিদিন কত ক্যালরি খাদ্য বা পথ্যের প্রয়োজন?
খ) পথ্যের শ্রেণী বিভাগ ব্যাখ্যা কর।
গ) পথ্যের প্রয়োজনীতা ব্যাখ্যা কর।

পঞ্চম অধ্যায় : খাদ্য প্রস্তুত ও পরিবেশন

***১। ক) রেসিপি কাকে বলে?
অথবা, রেসিপির প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা কর।
বর্তমানে রেসিপি অধিক জনপ্রিয় হয়ে উঠেছে কেন?
খ) রান্নায় দুর্ঘটনার কতিপয় কারণ উল্লেখ কর।
অথবা, রান্নঘরে অনাময় ব্যবস্থা রক্ষার উদ্দেশ্য ব্যাখ্যা কর।
খাদ্য পরিবেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্রে সতর্কতা অবলম্বন করতে হয় কেন?

চতুর্থ খ- : বস্ত্র ও পরিচ্ছেদ

প্রথম অধ্যায় : বয়ন তন্তু

১। ক) তুন্তু কী?
অথবা, প্রাকৃতিক তন্তু বলতে কী বোঝায়Ñ ব্যাখ্যা কর।, রেয়ন ও এসিটেট কী?, লিনেন তন্তু কী?
কৃত্রিম তন্তু কী?, রেশম তন্তুর উৎস কী?, বয়ন তন্তু কী?, নাইলন কী?, খনিজ তন্তু কী?
খ) সুতি তন্তুর ২টি বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা কর।
অথবা, উৎস অনুসারে প্রাকৃতিক তন্তুর প্রকারভেদ ব্যাখ্যা কর।
রেশম তন্তুর ৪টি কর্মবৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর।
জাপানে কেন পৃথিবীর মধ্যে সবচেয়ে বেশি রেশম উৎপন্ন হয়?
পোশাকের প্রবর্তন সম্পর্কে লিখ।

***দ্বিতীয় অধ্যায় : পোশাক নির্বাচনে রং, রেখা, নকশা ও জমিনের গুরুত্ব

***১। ক) নকশা কী?, বর্ণচক্র কী?, প্রান্তিক রং কয়টি ও কী কী?
খ) গঠনমূলক নকশা ও অলংকৃত নকশা ধারণা দুটি ব্যাখ্যা কর।
অথবা, বর্ণচক্রে বিভিন্ন বর্ণের সৃষ্টি হয় কেন?
প্রান্তিক রংগুলো কোন কোন রংয়ের মিশ্রণে তৈরি হয় চিত্রের সাহায্যে দেখাও।

তৃতীয় অধ্যায় : ব্যক্তিগত পরিচ্ছন্নতা ও পোশাক পরিচ্ছেদে পারিপাট্য

***। ক) ব্যক্তিগত পরিচ্ছন্নতা কী?
অথবা, পোশাকের পারিপাট্য কী?, পরিচ্ছদের পরিচ্ছন্নতা কী?
খ) পারিপাট্যের নীতি কী? ব্যাখ্যা কর।
অথবা, পরিচ্ছন্ন পোশাক পরিধান করা উচিত কেন?
ব্যক্তিগত পরিচ্ছন্নতার উদ্দেশ্যসমূহ ব্যাখ্যা কর।

চতুর্থ অধ্যায় : বস্ত্র ধৌতকরণ

***১। ক) ড্রাইওয়াশ বা শুষ্ক ধৌতকরণ কী?
অথবা, বস্ত্র ধৌত কী?, পরিষ্কারক দ্রব্য কী?
খ) গায়ের রং ও দৈহিক গঠনের ওপর রঙের প্রভাব ব্যাখ্যা কর।
অথবা, শুষ্ক ধৌতকরণের প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা কর।
কাপড় ধৌতকরণের উদ্দেশ্য ব্যাখ্যা কর।

*২। ক) দাগ অপসারণ কী?
খ) রঙিন কাপড়ে দাগ অপসারণের জন্য কী ধরনের সতর্কতা অবলম্বন করতে হবে?

Practice Cloze Test for HSC Exam

ইংরেজি-প্রথম পত্র

Unit – 1, 2

(1) Unit-1. Lesson-1
Zinnia is a member of a (a) ——- family. She has gone through the letter written by Nazneen (b) ——- in the Rising Sun. She is conscious of Nazneen’s problems. But things are not so (c) ——- in a small family as Nazneen thinks to be. Zinnia knows that (d) ——- can be awfully boring in a nuclear family. Zinnia (e) ——- a private room of her own but (f) ———- she is not happy. Her parents (g) ——- busy all the time with their work. Her only brother, a university student, leaves the house for university and (h) ——- late in the evening. Everybody is too tired to talk when they get back. Even at home they are busy with their personal matters. So, Zinnia (i) ——— lonely and is therefore not happy (j) ——- in a small family.

Ans: (a) nuclear, (b) published, (c) easy, (d) life, (e) owns, (f) still, (g) remain, (h) returns, (i) feels, (j) living
If you have a (a) ——- map you will find that Kenya is an (b) ——- African country. And its capital is Nairobi. But from the map, you cannot know the social, (c) ——— and political conditions of this country. Nor can you learn about the (d) ——— system and religious customs. But from different other sources such as (e) ——-, books, etc. you can know all these things. You can learn about the age old custom of (f) ——- which is now yielding to the practice of (g) ——-. You can know the various (h) ——- that are taking place in Kenya. You can also know about the urbanization, about the high (i) ——- cost in the capital and the high educational (j) —— in the good schools of Nairobi.

Ans: (a) world, (b) east, (c) economic, (d) social, (e) newspaper, (f) polygamy, (g) monogamy, (h) changes, (i) living, (j) expense.

(3) Unit-1. Lesson-3
A modern Kenyan who left his village (a) ——- ago and settled in the (b) ——, often faces a dilemma. Most often he cannot (c) ——— whether he will do something or not for his family (d) ——- back in the village. As he cannot completely forget or (e) —— his relation with his village, he has to (f) —— his brothers or relatives who are living in the village. In some cases, some modern Kenyans (g) ——- in city (h) ——- two families one in the village and the other in the city. In such cases, they have to (i) ——- both these households and this situation (j) —— a great dilemma for them.

Ans: (a) long, (b) capital, (c) decide, (d) having, (e) give up, (f) help, (g) setting, (h) have, (i) maintain, (j) poses.

(4) Unit-1. Lesson-3
Polygamy, the (a) ——- system of marriage in Kenya, is disappearing day by (b) ——. The main (c) ——- behind this change is that the light of modern (d) ——- is reaching there. That is, with the advent of the (e) ——- world, Kenyan people are becoming (f) ——- of the advantages and (g) ——- of the practice of polygamy. Another cause is the urbanization. From the remote villages, Kenyans are (h) ——- to the cities and realize the changing (i) —— of the whole world. For all these factors, Kenyans now prefer (j) ——- to polygamy.

Ans: (a) traditional, (b) day, (c) reason, (d) society, (e) modern, (f) conscious, (g) disadvantages, (h) rushing/moving, (i) patterns, (j) monogamy

(5) Unit-1. Lesson-5

markrelationshipsnuclearsocialisingdisintegrationassociationearneconomypsychologywelfarefacilityimportantThe present age is (a) ———— not only by the (b) ———— of the family as an economic and (c) ———— institution but also by its increasing importance as an arrangement for (d) ———— and raising children and for the (e) ——— support of adults. There has been a wide (f) ———- of large kin groups and an intensification of (g) ———— within the (h) ———-family. Moreover, the world is seeing an increasing (i) ———— of women with (j) ———— and out of -home activities.
Ans. (a) marked, (b) importance, (c) welfare, (d) socialising, (e) psychological, (f) disintegration, (g) relationships, (h) nuclear, (i) association, (j) earning

(6) Unit-1. Lesson-5
The family life (a) —— from the beginning of human history. The family of Adam and Eve was the first (b) ——- in history. But in the past, families were (c) —— than they are today. Families were closer to (d) —— other also. Besides, household (e) —— were done by (f) —— and outdoor (g) —— by men. But things are now (h) ——-. Nowadays people are too (i) ——- and have less time for the (j) —— of the family.
Ans: (a) has started, (b) one, (c) larger, (d) each, (e) chores, (f) women, (g) activities, (h) changing, (i) busy, (j) offspring

(7) Unit-1. Lesson-5

Kinship is (a) —— in the sense that (b) —— of relationship is getting loose. (c) ——- families are breaking down. Besides, the effect of industrialization and (d) ——- detoriorates the family bond. Both husband and wife (e) —— outside the house. So they do not (f) ——- much (g) —— for engaging themselves in the house. (h) —— they do not take care (i) —— their offsprings. As a result, family bondage is breaking (j) ———.
Ans: (a) declining, (b) bondage, (c) Extended, (d) urbanisation, (e) work, (f) have, (g) time, (h) Besides, (i) of, (j) off.

Unit – 2
(8) Unit – 2, Lesson-5

One day a grocer (a) —— a balance and weights from a fruitseller. When the fruitseller asked the grocer to give him (b) ——— his weights and balance, the grocer said that they had been eaten away by mice. Hearing this lame (c) ——- the fruitseller became very furious but remained silent for the time being. The fruitseller wanted to (d) ——- the grocer a good lesson. He took the grocer’s son with him to the town on the pretext of (e) ———. Coming back from the town, the fruitseller told the (f) ——— that his son had been carried away by a crow. The grocer got astonished and asked how a crow could carry away a big boy (g) ——— his son. The fruitseller replied that in the same way as (h) ——- could eat away his balance and weights. Then the grocer came to the point. He admitted his guilt and gave back the fruitseller’s balance and weights and (i) ——— his pardon. The fruitseller also gave back the
grocer’s (j) ————.
Ans: (a) borrowed, (b) back, (c) excuse, (d) teach, (e) shopping, (f) grocer, (g) like, (h) mice, (i) begged, (j) son.

Suggestion General Science for SSC Exam

সাধারণ বিজ্ঞান
ক- বিভাগ (পদার্থবিজ্ঞান ও দুর্যোগ ব্যবস্থাপনা)
***অধ্যায়: ০১ (বিজ্ঞান জগৎ)
***১। ক) বিজ্ঞান কি ?
খ) একজন বিজ্ঞানী এবং একজন প্রযুক্তিবিদের মধ্যে দুটি পার্থক্য লিখ।
***২। ক) প্রযুক্তিবিদ কে ?
খ) বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির মধ্যে সম্পর্ক দেখাও।
**৩। ক) বিজ্ঞানী কে ?
খ) বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি অবলম্বনে হায়দার আলী যেসব ধাপের অনুসরণ করেন তা উল্লেখ কর।
**৪। ক) পরিমাপ কী ?
খ) সাজিদ কেন আন্তর্জাতিক পদ্ধতি ব্যবহার করবে ?
***৫। ক) পরিমাপ কী ?
খ) পরিমাপের প্রয়োজন কেন ?
অধ্যায়: ০২ (জনসংখ্যা ও পরিবেশ)
**১। ক) আজমল সাহেবের আক্রান্ত রোগটির নাম কী ?
খ) রোগটিকে ঘাতক ব্যাধি বলা হয় কেন ?
***২। ক) কার্বনের উৎসগুলো লিখ।
খ) কার্বন চক্র ব্যাখ্যা কর।
**৩। ক) গাছপালা কী ধরনের সম্পদ ?
খ) গাছপালার ওপর জনসংখ্যা বৃদ্ধির প্রভাব ব্যাখ্যা কর।
***৪। ক) গ্রিন হাউস প্রতিক্রিয়ার জন্য দায়ী কে ?
খ) শীত প্রধান দেশে গাছপালার জন্য কাচের তৈরি ঘর ব্যবহার করা হয় কেন ?
***৫। ক) গ্রিন হাউস গ্যাস কী ?
খ) কার্বন ডাইঅক্সাইডের ক্ষমতা সি, এফ, সি গ্যাসের চেয়ে কম হলেও বিশ্বের প্রায় অর্ধেক গ্রিন হাউস প্রতিক্রিয়ার জন্য কার্বন ডাইঅক্সাইড-ই দায়ী কেন ?
***অধ্যায় : ০৩ (পুষ্টি, খাদ্য ও খাদ্যাভাস)
***১। ক) ভিটামিন কী ?
খ) ভিটামিন দেহের জন্য প্রয়োজন কেন ?
***২। ক) খাদ্য কী ?
খ) আমরা খাদ্য খাই কেন ?
***৩। ক) রাফেজ কী ?
খ) ইসবগুলের ভুসি খেতে বলার কারণ কী ?
***৪। ক) সুষম খাদ্য কাকে বলে ?
খ) একজন মানুষের সুষম খাদ্যের মধ্যে কী ধরনের খাদ্য উপাদান থাকা প্রয়োজন বলে মনে কর ?
অধ্যায় : ০৪ (খনিজ পদার্থ)
**১। ক) খনিজ পদার্থ কী ?
খ) খনিজ পদার্থের উৎস ব্যাখ্যা কর।
২। ক) কোন উপাদানের কারণে রহিমের ছুরি, চাপাতি ক্ষয় হয়ে গেছে ?
খ) উক্ত উপাদানটি গঠনের মূলনীতি ব্যাখ্যা কর।
***৩। ক) আকরিক কী ?
খ) হেমাটাইটকে লোহার একটি আকরিক বলা হয় কেন ?
***৪। ক) মরিচা কী ?
খ) মাহবুব সাহেব ব্রিজে ওঠার সময় ব্রিজের সিঁড়ি ভেঙে গেল কেন ?
***৫। ক) সালফারের রূপভেদ কয়টি ?
খ) ভালকানাইজেশন প্রক্রিয়াটি ব্যাখ্যা কর।
**৬। ক) চকলেট মোড়ার কাবে কাগজের সাথে ব্যবহৃত পদার্থটির নাম কী ?
খ) অহনার মামা যে পদার্থটির কথা বললেন সে পদার্থটির বৈশিষ্ট্য লিখ।
***৭। ক) গন্ধকের রূপভেদগুলোর নাম লিখ।
খ) বহুরূপতা বলতে কী বোঝায় ব্যাখ্যা কর।
**অধ্যায়: ০৫ (গৃহ নির্মাণ সামগ্রী)
***১। ক) সিজনিং কাকে বলে?
খ) কাঠপানিতে ভিজিয়ে না রাখালে কী কী হয়?
***২। ক) নির্মাণ সামগ্রী কী?
খ) সেলিম সাহেব কাঠকে সিজনিং করেন কেন?
**৩। ক) সিমেন্ট কী?
খ) নির্মাণ কাজে বিভিন্ন অংশের বিভিন্ন ধরনের সিমেন্ট ব্যবহার করা হয় কেন?
***৪।ক) জিপসামের রাসায়নিক সংকেত লিখ।
খ) ইস্পাতকে লোহার বিশেষ যৌগ বলা হয় কেন?
***অধ্যায়: ০৬ (শক্তি)
**১।ক) বল কাকে বলে?
খ) বস্তুটিকে ছাদের উপর ওঠাতে কী পরিমান কাজ করা হয়েছে? সমীকরণের সাহায্যে প্রকাশ কর।
**২।ক) কাজ কী?
খ) রমিজ উদ্দিনের শক্তি শেষ হযে গেল কেন?
***৩। ক) শক্তি কী?
খ) জোবায়ের সাহেব কী ব্যবস্থা গ্রহণ করলে সিলিন্ডার গ্যাস ভরে আনতে হবে না?
***৪।ক)পারমাণবিক শক্তি কী?
খ) সৌর শক্তিকে নবায়নযোগ্য শক্তি বলার কারণ কী?
***অধ্যায়: ০৭(জ্বালানি)
***১।ক)বায়োগ্যাস কী?
খ) বায়োগ্যাস কীভাবে পরিবেশবান্ধব হিসেবে কাজ করে?
***২।ক) প্রাকৃতিক গ্যাসের সাধারণ সংকেত লিখ।
খ) প্রাকৃতিক গ্যাস একটি অনবায়নযোগ্য শক্তির উৎস- ব্যাখ্যা কর।
অধ্যায় : ০৮ (জীবের কৌষিক গঠন প্রকৃতি)
***১।ক) ক্রোমসোম কী/
খ) কখন মেয়ে সন্তানের জন্ম হয়- ব্যাখ্যা কর।
অধ্যায় : ০৯ (উদ্ভিদের বিভিন্নতা)
**১।ক) শ্রেণীবিন্যাস কী?
খ) উদ্ভিদ জগতকে বিভিন্ন শ্রেণীতে সাজানোর কারণ কী?
**২।ক) ভাইরাসজনিত কয়েকটি রোগের নাম লিখ।
খ) ভাইরাসকে জীব হিসেবে বিবেচনা করা হয় কেন?
**অধ্যায় : ১০ (উদ্ভিদ শারীরতত্ত্ব)
***১।ক) অভিস্রবণ কাকে বলে?
খ) ব্যাপন ও অভিস্রবণের মধ্যে পার্থক্য দেখাও।
***২।ক) প্রস্বেদন কাকে বলে?
খ) প্রস্বেদন আবহাওয়াকে প্রভাবিত করে- ব্যাখ্যা কর।
***৩।ক)পরাগায়ন কাকে বলে?
খ) পরাগায়নে মাধ্যমের প্রয়োজন কেন?
***৪। ক) দিকমুখিতা কী ?
খ) দিকমুখিতার ধরন ব্যাখ্যা কর।
***৬। ক) উদ্ভিদের লবণ শোষণকারী অঞ্চলের নাম লিখ।
খ) উদ্ভিদের পানি শোষণ মূলত অভিস্রবণ প্রক্রিয়া - ব্যাখ্যা কর
***অধ্যায় : ১১ (প্রাণীর বিভিন্নতা)

***১।ক) পাখিগুলো কী নামে পরিচিত ?
খ) পাখিগুলো এ সময়ে আসার কারণ কী ?

***২। ক) দ্বিপদ নামকরণ কী ?
খ) মামুনের তালিকাটির সাথে খাঁচার নামের মিল পাওয়া গেল কীভাবে ?

***৩। ক) ম্যালেরিয়া জীবাণু কোন পর্বের প্রাণী ?
খ) উক্ত পর্বের প্রাণীর শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্য লিখ।

৪। ক) মানুষের দেহে কোন ধরনের ফিতাকৃমি পাওয়া যায় ?
খ) কেঁচো কৃমির আক্রমণ হতে রক্ষা পাওয়ার জন্য কী করা উচিত - লিখ।

***৫। ক) বাংলাদেশের বিলুপ্ত কয়েকটি বন্যপ্রাণীদের নাম লিখ।
খ) মাসুদ সাহেব কেন অনেক প্রাণী দেখতে পান না ?

**অধ্যায়: ১২ (মানবদেহ বৈচিত্র্য)

***১। ক) রক্তরস কী ?
খ) রক্ত সংবহনতন্ত্র কোন কোন অংশ নিয়ে গঠিত ?

**২। ক) রক্ত কী ?
খ) প্রত্যেক ব্যক্তিই তার রক্তের গ্রুপ জেনে রাখা উচিত কেন ?

***৩। ক) হৃদযন্ত্র কোন পেশি দিয়ে গঠিত ?
খ) রক্তচাপ ব্যাখ্যা কর।

***৪। ক) প্রাপ্ত বয়স্ক ব্যক্তির চোয়ালে দাঁতের সংখ্যা কয়টি ?
খ) বিভিন্ন প্রকার স্থায়ী দাঁতের কাজ উল্লেখ কর।

***৫। ক) পঞ্চ ইন্দ্রিয়ের মধ্যে চোখ কী ?
খ) আমরা কীভাবে দেখি ?

**অধ্যায়: ১৩ (শব্দের কথা)

***১। ক) শব্দের প্রতিধ্বনি কী ?
খ) প্রতিধ্বনি শব্দের প্রতিফলন ধর্মকে সমর্থন করে - ব্যাখ্যা কর।

***২। ক) প্রতিধ্বনি কী ?
খ) আলামিন সাহেব কেন তার কথার প্রতিধ্বনি শুনতে পান ?

**৩। ক) শব্দের বেগ কী ?
খ) বিভিন্ন মাধ্যমে শব্দের বেগ বিভিন্ন হয় কেন ?

***৪। ক) শব্দ কী ?
খ) প্রতিধ্বনি শোনার শর্তগুলো ব্যাখ্যা কর।

**অধ্যায়: ১৪ (বিদ্যুৎ শক্তি ও গৃহে বিদ্যুতের ব্যবহার)

**১। ক) বিদ্যুৎ বর্তনী কী ?
খ) ক বর্তনীর মধ্যে কীভাবে বিদ্যুৎ প্রবাহ ঘটে ব্যাখ্যা কর।

***২। ক) একটি তড়িৎ যন্ত্রের গায়ে ২২০া-৫০েিলখার অর্থ কী ?
খ) নিরাপত্তা ফিউজ ব্যবহারে বৈদ্যুতিক দুর্ঘটনা কমানো সম্ভব - ব্যাখ্যা কর।

**অধ্যায়: ১৫ (সংবাদ আদান-প্রদান)

১।ক) ফ্যাক্স কী ?
খ) ই-মেইল ব্যবহারের প্রবাহচিত্র অংকন কর।

**২। ক) কৃত্রিম উপগ্রহ কী ?
খ) সংবাদ আদান-প্রদানের সর্বোত্তম মাধ্যম কোনটি এবং কেন ?

**৩। ক) কম্পিউটার কী ?
খ) কোম্পানি মাসুদ সাহেবকে কম্পিউটার কিনে দেয় কেন ?

**৪। ক) ফ্যাক্স কী ?
খ) আসমত সাহেবের ফ্যাক্স যন্ত্রের সাহায্যে নকশা সংগ্রহের প্রক্রিয়াটি ব্লক চিত্রের সাহায্যে ব্যাখ্যা কর।

***অধ্যায়: ১৬ (পরিষ্কারক সামগ্রী)

**১।ক) কাপড় কাচা সাবান কী ?
খ) হুইল, তিব্বত ৫৭০ সাবান এবং সার্ফ এক্সেল, হুইল পাউডারের মধ্যে পার্থক্য কী ?

***২। ক) পরিষ্কারক সামগ্রী কী ?
খ) মিতুর মায়ের মতে পরিষ্কারক সামগ্রী ব্যবহারে আমাদের সতর্ক হওয়া উচিত কেন ?

***অধ্যায়: ১৭ (প্রসাধন সামগ্রী)

**১।ক) একটি উদ্ভিজ্জ প্রসাধনীর নাম লিখ।
খ) ক্রিম তৈরির মূলনীতি ব্যাখ্যা কর।

***২। ক) প্রসাধনী সামগ্রী কী ?
খ) প্রসাধনী সামগ্রীর শ্রেণীবিভাগ দেখাও।

***৩। একটি পাউডার তৈরির ফরমুলা নিচে উল্লেখ করা হল-
ম্যাগনেসিয়াম স্টিয়ারেট ৫ ভাগ, হালকা ম্যাগনেসিয়াম কার্বনেট ৫ ভাগ, ট্যালক ৮৭.৫ ভাগ, বোরিক এসিড ২.৫ ভাগ।
ক) ফরমুলাটি কোন পাউডার তৈরির ?
খ) পাউডারটির বৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর।

***৪। ক) এন্টিসেপটিক সামগ্রী কী ?
খ) এন্টিসেপটিকের প্রয়োজন হয় কেন ? ব্যাখ্যা কর।

***অধ্যায়: ১৮ (তন্তু ও বস্ত্র)

**১।ক) প্রাকৃতিক সুতার একটি উৎসের নাম লিখ।
খ) কৃত্রিম তন্তু ও প্রাকৃতিক তন্তুর মধ্যে ২টি পার্থক্য লিখ।

***২। ক) তন্তু কী ?
খ) সুতার কাউন্ট নির্ণয়ের প্রয়োজন হয় কেন ? ব্যাখ্যা কর।

***৩। ক) সুতার কাউন্ট কী ?
খ) সুতা তৈরিতে প্রাকৃতিক তন্তু বেশি ব্যবহারের কারন কী ?
***অধ্যায়: ১৯ (রঞ্জক পদার্থ)

***১।ক) উপরের ফরমুলাটি কোন ধরনের ভার্নিশ ?
খ) তেল রজন এবং উল্লিখিত ভার্নিশের মধ্যে পার্থক্য কী ?

***২। ক) ভার্নিশ কী ?
খ) লোহার চেয়ারের ক্ষেত্রে কী করা হয়েছিল ?

***৩। ক) পেইন্ট কী ?
খ) দবির পেইন্টে থিনার ব্যবহার করে কেন ? ব্যাখ্যা কর।

***৪। ক) পিগমেন্ট কী ?
খ) মৌলিক পিগমেন্ট ও নিস্ক্রিয় পিগমেন্টের মধ্যে পার্থক্য লিখ।

***অধ্যায়: ২০ (বাস্তুসংস্থান)

***২। ক) চিত্রের বাস্তুতন্ত্রে খাদ্য উৎপাদনের জন্য প্রয়োজনীয় শক্তির প্রাথমিক উৎস কী ?
খ) চিত্রে মাছ ও সবুজ উদ্ভিদ উৎপাদক না খাদক তা ব্যাখ্যা কর।

***৩। ক) প্লাঙ্কটন কী ?
খ) সর্বোচ্চ স্তরের খাদক কখন প্রাথমিক বা গৌণ স্তরের খাদক হয়ে থাকে? ব্যাখ্যা কর।

গ বিভাগ : ভূগোল, দুর্যোগ ব্যবস্থাপনা ও বাংলাদেশ

***অধ্যায়: ২১ (দুর্যোগ ব্যবস্থাপনা ও বাংলাদেশ)

***১।ক) প্রাকৃতিক দুর্যোগ কাকে বলে ?
খ) ঘূর্ণিঝড়ে ও জলোচ্ছ্বাসের মধ্যে সম্পর্ক কী ?

***২। ক) দুর্যোগ কী ?
খ) বাংলাদেশে ঘন ঘন প্রাকৃতিক দুর্যোগ আঘাত হানে কেন ?

***৩। ক) ঘূর্ণিঝড় কী ?
খ) ঘূর্ণিঝড় ও জলোচ্ছ্বাসের মধ্যে ২টি পার্থক্য লিখ।

***৪। ক) দুর্যোগ ব্যবস্থাপনা কী ?
খ) দুর্যোগ ও বিপর্যয়ের মধ্যে তফাৎ ব্যাখ্যা কর।

***৫। ক) বিপর্যয় কী ?
খ) কাঠামোগত ও অকাঠামোগত দুর্যোগ প্রতিরোধ বলতে কী বোঝায় ?

Model Test Agriculture for SSC Examinaiton-2013

GmGmwm cix¶v_©x‡`i K…wlwk¶v iPbvg~jK g‡Wj †U÷

(cÖ_g `ywU cÖkœ †_‡K Kgc‡¶ GKwUmn †gvU 4wU cÖ‡kœi DËi Ki‡Z n‡e| cÖ‡Z¨K cÖ‡kœi gvb 10)
cÖkœ 1 : wb‡Pi Aby‡”Q`wU co Ges cÖkœ¸‡jvi DËi `vI|
i“ûj Avwgb mv‡ne `xN©w`b a‡i Rwg‡Z avb Pvl K‡i Avm‡Qb| GZw`b a‡i avb Pv‡l †Kvb mgm¨v bv n‡jI G †gŠmy‡g av‡bi Pviv †ivc‡Yi wKQyw`b ci j¶¨ Ki‡jb Pviv¸‡jvi cvZv nvjKv meyR eY© aviY K‡i cieZx©‡Z njy` n‡q hv‡”Q| wZwb eyS‡Z cvi‡jb bv †Kb Ggb n‡”Q| ZvB civg‡k©i Rb¨ K…wl Kg©KZ©vi Øvi¯’ n‡jb| Kg©KZ©v Gi KviY Ges cÖwZKvi m¤ú‡K© Zv‡K eywS‡q w`‡jb|
K. cywó Dcv`vb Kx?
L. Pviv¸‡jvi cvZv njy` n‡q hv‡”Q †Kb?
M. Dchy©³ mgm¨vi mgvav‡b i“ûj Avwgb mv‡n‡ei KiYxq Kx e¨vL¨v Ki|
N. cywó Dcv`v‡bi e¨envi m¤ú‡K© RbMY‡K m‡PZb Kivi †KŠkj Dc¯’vcb Ki|
cÖkœ 2 : wb‡Pi Aby‡”Q`wU co Ges cÖkœ¸‡jvi DËi `vI|
Avmv`y¾vgvb mv‡n‡ei evwo ewikv‡ji mwiKj MÖv‡g| wZwb kn‡i _vK‡jI MÖv‡gi K…wle¨e¯’v m¤ú‡K© memgq †LuvRLei iv‡Lb| wZwb j¶¨ Ki‡jb, Zvi MÖv‡gi K…lKiv cvwb †m‡Pi Afv‡e kxZKv‡j Rwg¸‡jv cwZZ Ae¯’vq †d‡j iv‡L| ZvB wZwb GKevi MÖv‡g wM‡q K…lK‡`i m‡½ ˆeVK Ki‡jb| ˆeV‡Ki wm×vš— Abyhvqx mw¤§wjZ cÖ‡Póvq †m‡Pi e¨e¯’v Kiv nq| d‡j GLb kxZKv‡jI IB MÖv‡g dmj Drcv`b Kiv m¤¢e n‡q‡Q|
K. †mP Kq cÖKvi?
L. cvwb †m‡Pi GKwU D‡Ïk¨ e¨vL¨v Ki|
M. mwiKj MÖv‡gi Rb¨ †mP c×wZ eY©bv Ki|
N. Avmv`y¾vgvb mv‡n‡ei D‡`¨vMwU g~j¨vqb Ki|
cÖkœ 3 : wb‡Pi Aby‡”Q`wU co Ges cÖkœ¸‡jvi DËi `vI|
†gvbv‡qg mv‡ne Zvi bvm©vwi‡Z Pviv Drcv`‡bi Rb¨ kvj, MR©b, †Zjmyi I Pvcvwjk exR msMÖn Ki‡jb| wKš‘ bvbv Kvi‡Y exR¸‡jv ecb Ki‡Z Zvi 8 gvm mgq P‡j †Mj| exR ec‡bi ci †`L‡jb AwaKvsk exRB A¼zwiZ nqwb| K…wl Kg©KZ©vi Kv‡Q Gi KviY Rvb‡Z PvB‡j wZwb Zv‡K Gi KviY eywS‡q w`‡jb|
K. exR msi¶Y Kx?
L. AwaKvsk exR A¼zwiZ nqwb †Kb?
M. exR msi¶‡Yi mwVK Dcvq¸‡jv Dc¯’vcb Ki|
N. ÔGKgvÎ cyó I m‡ZR exR bvm©vwi‡Z Pviv ˆZwii Rb¨ Dc‡hvMxÕÑwe‡k­lY Ki|
cÖkœ 4 : wb‡Pi Aby‡”Q`wU co Ges cÖkœ¸‡jvi DËi `vI|
grm¨ Pvlx i“‡ej GKw`b mKv‡j †`L‡jb Zvi cyKz‡i wKQy gvQ cvwbi Ici Ajmfv‡e †f‡m Av‡Q Ges ax‡i ax‡i muvZvi KvU‡Q| GKwU gvQ cix¶v K‡i gvQwUi kix‡i ¶Z †`L‡jb| GB †`‡L wZwb Zvr¶wYKfv‡e grm¨ we‡kl‡Ái civgk©µ‡g e¨e¯’v wb‡jb|
K. gv‡Qi †`‡n †Kb †ivM m„wó nq?
L. i“‡e‡ji cyKz‡ii gvQ Kx †iv‡M Avµvš— n‡q‡Q?
M. G †iv‡Mi cÖwZ‡iva I cÖwZKvig~jK e¨e¯’v eY©bv Ki|
N. Ôgv‡Qi bvbvwea †ivM mdj grm¨ Pv‡li Aš—ivqÕ wel‡qi h_v_©Zv g~j¨vqb Ki|
cÖkœ 5 : wb‡Pi Aby‡”Q`wU co Ges cÖkœ¸‡jvi DËi `vI|
ivRy mv‡ne Zvi evwoi cv‡k GKwU †jqvi Lvgvi M‡o Zzj‡jb| cÖv_wgKfv‡e IB Lvgv‡i 200wU gyiwM cvjb Ki‡Z jvM‡jb| wKš‘ bvbv mgm¨vi Kvi‡Y LvgviwU AjvfRbK nj e‡j ivRy mv‡ne DwØMœ n‡q co‡jb|
K. nuvm-gyiwMi Lvgvi Kx?
L. DbœZ Lvgvi e¨e¯’v ej‡Z Kx †evS?
M. ivRy mv‡n‡ei Lvgv‡ii 200wU gyiwMi Rb¨ Avq-e¨‡qi wnmve ˆZwi Ki|
N. ivRy mv‡ne Kxfv‡e Zvi LvgviwU‡K jvfRbK Ki‡ebÑcivgk© `vI|
cÖkœ 6 : wb‡Pi QKwU j¶¨ Ki Ges cÖkœ¸‡jvi DËi `vI|
Zvmwbqv Amy¯’ bvwb‡K †`Lvi Rb¨ bvbvevwo‡Z hvq| Amy¯’ bvwb MZ `yÕw`b †_‡K MvfxwU †`vnb Ki‡Z cvi‡Q bv| Zvmwbqv‡K wb‡q Zvi bvbv `y‡aj Mvfx †`vn‡bi Rb¨ cÖ‡qvRbxq DcKiYmn evwoi DVv‡b hvq| wKš‘ Ab¨ w`‡bi g‡Zv `ya Zviv msMÖn Ki‡Z e¨_© nq|
K. mvaviYZ KqwU c×wZ‡Z `ya †`vnb Kiv nq?
L. Zvmwbqvi bvbv Kvw•¶Z cwigv‡Y `ya bv cvIqvi gyL¨ `ywU KviY eY©bv Ki|
M. Dwj­wLZ cwiw¯’wZ‡Z wK ai‡bi c`‡¶c MÖn‡Yi gva¨‡g Mvfx †_‡K Dchy³ cwigv‡Y `ya cvIqv †h‡Z cv‡i? eY©bv Ki|
N. Zvmwbqvi `„wó‡Z Ô`ya †`vnb GKwU KvwiMwi cÖwµqvÕ Dw³wUi h_v_© we‡k­lY Ki|

Interview Tips

Interview Tips

Interview is the most important element for every job seeker, finding a job is not a difficult task but to find a right job (of your choice) is quite difficult. Interview, you can say is a skill, so in order to enhance it, preparation and practice and technical soundness is the only solution.

Before going for interview one must do Self assessment about skills, talents, abilities, strengths, weakness and interest.

Do not see interviews as the chance; think it as an opportunity to present you to a company.

Moreover, usually an interviewer becomes impressive on you once they understand that you have keen interest to know about that company's activities and thus you gathered knowledge and background of that company before interview. You can search for the company profile and latest information on that company through their website.

Here we covered most job interview tips and also lots of things which you have to do or avoid during interview.

Here are some Do's and Don'ts while interview:

Do's

Some job interview tips are given below; please go through it that will help you a lot.

1.Preparation and confidence

Preparation and confidence are very important tips. Good preparation always creates confidence. So the important thing to an interview is to be well prepared. In this you have to consider two things:

• You must prepare yourself practically for the interview.
• You have to gather information which is useful during the interview.

2.Checklist

While going to interview you must consider the following things:

• You have to confirm about the time, date and location of the interview and name of interviewee where appropriate.
• You have to plan to get there no earlier than half an hour before the interview time.
• You must ready with your dress which is professional.
• Concentrate on the interview at the interview.
• If you are asked to bring certificates, references etc., get them ready before the day. Your interview letter must be with you.
• On arrival ensure the receptionist knows you are there.

3.Be on time!

Public transport may be useless if the traffic is heavy. Always keep in mind that you never get a second chance to make a first impression. So be on time at the particular location of interview. Also if you are there so early, you can wait nearby cafe of shop. And if you are going to be late, then best option is call them.

4.Be Prepared!

Preparation means not only preparation of your syllabus etc. but also look at the company's website and learn something about the company before you attend your interview.

5.You never get a second chance to make a first impression!

First keep in mind that you never the second chance to make a first impression so be careful.
Some points are here to remember:

• Smile is one of the thing which may matter in your impression. Good smile always please people.
• Dressing also an important thing. You should be in professional dress. And must be looking formal.
• Do not forget for firm handshake.
• Eye contact without glaring is showing your confidence.

6.Do not talk too much!

Always remember that communication is two-way things so give them a chance. Also don't interrupt to interviewer when he/she is talking. Give him/her full chance to talk. One common mistake candidates make when interviewing is talking too much. It is important to listen to the question asked and answer that question. Keep your answers to one to two minutes at the most. When you limit your time, you tend to stay more focused. It is very easy to get lost the subject and roam about things irrelevant to the job if your answer is too long.

7.Be enthusiastic and positive!

During interview always enthusiastic. Do not say bad points for the previous employers. Focus on positive achievements and views.

8.Check in During Interviews

Your initial interview answers should be brief. But some of your best stories may take time to detail, then after two minutes ask for permission to go on. You may say something like, "Now I have described about my project, would you like to hear about my role in detail?"

9.Answer Briefly

The best interviews have a give and take atmosphere. To do this, you need to ask questions and try to draw out your interviewer rather than talking about yourself nonstop.

10.Take a spare photo and CV with you!

It may happen that the interviewer wants your resume and photo. Your interviewer won't be expecting it so you will impress them. It also helps them remember you after the interview. So always keep a spare photo and resume with you while going to interview.

11.Look Them in the Eyes

Eye contact is showing your confidence. Eye contact is one of the most important aspects of nonverbal communication and can make a significant difference in how you present yourself. If you look away when speaking to someone, you are viewed as lacking confidence or interest. So always answer the question with eye contact to interviewer.

12.Look Better, Feel Better

If you want to smart up your appearance for the interview you should be well dressed with formal dress. Suit (for gents) depends on the position and type of company.

13.Talk about specific achievements!

Interviewers like to know how you felt about a particular success. Some will ask for specific examples of things you have done that you are particularly proud of; how you solved problems; how you learned - and improved - from difficult situations. Try to be specific in answer.

14.Bring Up a Weakness

In an interview, bring up a weakness before you are asked for one. For example, "I really need to work on my leadership skills. I am a good worker and totally competent, but sometimes I lack the confidence to stand up and take a leadership position." This will help you a lot as you want to improve yourself.

15.Virtual Thanks

You can send follow-up letters through email if this is the way you and the potential employer have been communicating all along.

16.Explain Why You Left

Follow these guidelines when interviewers ask, "Why did you leave your company?" Carefully describe the reason for your departure, and do not go into details unless asked. Provide references to support your reasons for leaving and job performance. Stay with the facts of what happened, what you did, how you felt and what you learned. Then describe how you will handle things differently in the future.

17.Your References

For your reference list, you want three to five people and their contact information. Do not forget to get permission to use your references' names, and while you are at it, ask how they prefer to be contacted. You should also send them a copy of your resume so they will be aware of what you are saying about yourself.

18.Know What You Offer

Prepare answers for open-ended questions, like, "Tell me about yourself," by making a list of your skills and traits that match the employer's requirements. The closer your skills and traits are to the job description, the better chance you have of landing the job. You should leave the interviewer with a clear picture of what you have to offer.

19.Prove What You Could Do

Always put a positive spin on your answers to difficult questions. If you lack a particular skill or do not know a certain computer program, be sure to emphasize how quickly you learn. Give an example of a time when you were able to get up to speed in a similar situation. Companies are interested in people who can hit the ground running.

20.Sell Yourself

Interviewing is about selling yourself. The product you are selling is you. Give them reasons to buy. Tell them what you can do for them. Emphasize what you can bring to the company, department and position.

21.Talking Salary

Timing is everything in the interview. Let them bring up the subject of money. If you are asked what your salary expectations are too early in the process, just say you would rather postpone that discussion until you have more information about the position.

22.Ask your way into a better job

You can not really tell how good a job is from a want ad. There's often a gap between the exciting opportunity portrayed in the ad and the actual job.
You can often get the straight scoop about a job by asking the right questions. For example, in the job interview, ask, "What attributes are most needed to succeed in this job?"
After you are offered a job but before accepting it, ask a few more questions or even ask permission to talk with your future coworkers.

23.Do not forget to listen

Listening is one of the most underused interview skills. Most candidates are so nervous about answering interview questions correctly that they forget to listen. Follow these tips:

• Listen through eye contact.
• Listen with nonverbal expressions.
• Listen until the speaker is finished.
• Do not interrupt.

24.Ask the power questions

In the earlier you can ask these questions:

• What are you most hopeful to find in the person you hire?
• What would be my first priorities on the job?

25.Put up with rejection?

If you are rejected from the company, you may feel hurt, angry or fed up. Instead of being stuck in feeling rejected, take back the power by staying proactive. If you really wanted to work for that particular company, sit down and write a letter. Remind them of all the positive points you could bring to the organization. Let them know you are still interested in working for the company if something should change or open up.

26.Face the feedback

If you ask for feedback from an interviewer, be prepared to hear things that could be upsetting. You should listen carefully, and take notes to refer to and react to. Do not argue or defend yourself. At last do not forget to thank the interviewer. Then, take the advice and think about changing some techniques to improve on your next interview.

27.Emotional preparation

Preparing emotionally for the interview is also important. The right mood helps you perform at your best. Try out following points for preparing emotionally:

• Get moving that means go for a walk, run, exercise, meditate, do yoga, stretch, dance.
• Repeat an inspirational phrase aloud that's meaningful for you

28.Preparing to meet the employer

The interview is not the time to get to know about the post or the employers business. It is a chance for you and the employer to get to know one another.
Gather information about your employer before you are interviewed like what are their current projects, what other interests do they have? etc.
You should know job description, or ask someone in a similar post. Otherwise ring the company to clarify.
Keep in mind that the employer is interested in you as a person, your experiences and your opinions do take the time to sit down and think about you, who you are and what you have achieved.

29.Ask Questions

There is always the opportunity to ask them questions at the end of the interview, remember the interview is a two-way process, you need to be sure you want to join them. Try to concentrate on issues, which are both important to you and combine an apparent interest in the company. Write your questions down prior to the interview and take them with you.

30.Be honest!

Be honest with every question. No need to lying about your background and/or skills. If you get caught then you will definitely out. Job interviews are about matching needs, if there is not a good match, then there is no chance of job.

31.Check your CV for possible gaps!

If there is any gap between your academic then make sure you know how you are going to explain time gaps on your CV.

32.Get to Work!

If you are unemployed, then your job right now is to find a job. Do not blame to yourself. Think of this as going to work. Research companies, industries and positions. Take this as good experience to succeed in future interviews.

Don'ts

As we have to consider the positive things while interview, also we have to consider the worst interview blunders.

Following are the points which we have to avoid during the interview:

1.Not preparing for the interview:

Keep in mind that preparation always increases confidence. So do not face the interview without preparation. You cannot communicate without pre-interview research.

2.Showing up late or too early:

One of the first lessons in job-search is to show up on time for interviews. Many job seekers do not realize that showing up too early often creates a poor first impression. Arriving more than 10 minutes early for an interview shows that the job seeker has too much time on his or her hands. Always remember that your time is as valuable as the interviewer's. Always arrive on time, but never more than 10 minutes early.

3.Poor handshake:

In every place handshaking matters a lot. With the help of handshaking anyone can judge your personality. The shake hand starts the interview and that is your first opportunity to create a great impression. If you have delivered a poor handshake, it is impossible for you to recover it. Here are some examples:

• The limp hand gives the impression of disinterest or weakness.
• Only tips of the fingers shows lack of ability to engage.
• The arm pump shows overly aggressive salesman.

Your handshake may be telling more about you than you know. Ask about your handshaking to your friends who are not afraid to tell you the truth.

4.Treating the receptionist rudely:

The first person you meet on an interview is a receptionist. The receptionist has the power to say about your positive or negative points before you even set eyes on the interviewer. The interviewer may also solicit the receptionist's opinion of you after you leave.

5.Talking too much:

Talking too much always creates a problem. To avoid over-talking, practice answering questions in a direct manner. Avoid nervous talking by preparing for your interview with role-play.

6.Talking negatively about current or past employers/managers:

The fastest way to talk yourself out of a new job is to say negative things. Even if your last boss was not good, never state your ill feelings about him/her. No matter how reasonable your complaints, you will come out the loser if you show that you disrespect your boss because the interviewer will assume that you would similarly trash him or her. When faced with the challenge of talking about former employers, make sure you are prepared with a positive spin on your experiences.

7.Asking about benefits, vacation time or salary:

Do not ask about the benefits, vacation time or salary during the first interview. Wait until you have won the employer over before beginning that discussion.

8.Verbal ticks:

The first signs of nervousness are verbal ticks. We all have them from time to time "umm," "like," "you know." You can also sometimes avoid verbal ticks by pausing for a few seconds to gather your thoughts before each response.

To reduce the verbal ticks practice for sharing your best success stories ahead of time, and you will feel more relaxed during the real interview.

9.Not enough/too much eye contact:

Eye contact shows your confidence but it may happen that it creates a negative effect also. Avoid eye contact and you will seem shifty, untruthful, or disinterested. If you sometimes have trouble with eye-contact balance, work this issue out ahead of time in an interview practice session with a friend.

10.Speak Badly of a Past Employer:

There are nice ways to say things and there are some not so nice ways. You have no idea what sort of relationship your interviewer has with your past employer, if any. It's never a good idea to speak badly of a past employer because your potential employer does not want to hire someone who displays disloyal behavior, regardless of what caused it. If you have to explain why you left a job, there are a variety of great reasons. Just make sure you are truthful. Don't lie and say you quit when you were indeed fired because these things can be easily verified. Instead, if you did quit your job, you can use phrases like "I wanted to seek out new opportunities," "I wanted a new challenge," because essentially, that's what you wanted.

11.Failure to match communication styles:

It is almost impossible to make a good first impression if you can not communicate effectively with an interviewer. But you can easily change that situation. Following points will help you.

• If the interviewer seems all business attitude, then you must behave like business feelings.
• If the interviewer is personable, try discussing his/her interests.
• If the interviewer asked a direct question, answer directly.

Allowing the interviewer to set the tone of conversation can vastly improve your chances of making a favourable impression.

12.Final Thoughts

Just as a strong resume wins you an opportunity to interview, strong interview skills will win you consideration for the job. You already know that you won't earn an interview unless your resume sets you apart as a candidate of choice. Start your job search with a resume that creates a sparkle at the first impression.