Model Test:Eng-2nd Paper for HSC Exam

 প্রশ্নের ধারা ও মান বণ্টন  ১ম অংশ
প্রিয় শিক্ষার্থীরা, আজ NCTB প্রণীত ইংরেজি ২য় পত্রের প্রশ্নের ধরন ও মানবণ্টন নিয়ে আলোচনা করা হলো।
ইংরেজি ২য় পত্রের পাঠ্যক্রমে দুটি অংশ রয়েছে। যথা: PART-A : Grammar (Marks : 40) এবং PART—B : Composition (Marks : 60)
PART—A: Grammar (Marks : 40)
পরীক্ষায় গ্রামার অংশের ১০টি আইটেম থেকে যেকোনো ৮টি প্রশ্ন দেওয়া থাকবে। ৮টি প্রশ্নেরই উত্তর দিতে হবে। কোনোটারই বিকল্প প্রশ্ন থাকবে না। প্রতিটি প্রশ্নের মান ৫।
Ques. No. 1 (Using right form of verbs): এ ক্ষেত্রে clueসহ বা clue ছাড়া ৫টি শূন্যস্থান সংবলিত একটি ছোট passage দেওয়া থাকবে। Number, person ও tense অনুযায়ী verb-এর সঠিক রূপ ব্যবহার করে passageটি পূরণ করতে হবে। এ প্রশ্নটির জন্য নম্বর থাকবে ৫।
Ques. No. 2 (Using appropriate preposition):
এ ক্ষেত্রে clueসহ বা clue ছাড়া ৫টি শূন্যস্থান সংবলিত একটি ছোট passage দেওয়া থাকবে। উপযুক্ত preposition ব্যবহার করে passageটি পূরণ করতে হবে। এ প্রশ্নটির জন্য নম্বর থাকবে ৫।
Ques. No. 3 (Using articles where necessary):
এ ক্ষেত্রে ১০টি শূন্যস্থান সংবলিত একটি ছোট passage দেওয়া থাকবে। যেখানে প্রয়োজন সেখানে article (a, an, the) ব্যবহার করতে বলা হবে। এমন কিছু শূন্যস্থান অবশ্যই দেওয়া থাকবে যেখানে কোনো article ব্যবহারের প্রয়োজন নেই। সে ক্ষেত্রে – চিহ্ন বসাতে হবে। এ প্রশ্নটির জন্য নম্বর থাকবে ৫।
Ques. No. 4 (Using linking words): এ ক্ষেত্রে clueসহ বা clue ছাড়া ৫টি শূন্যস্থান সংবলিত একটি ছোট passage দেওয়া থাকবে। উপযুক্ত linking word ব্যবহার করে passageটি পূরণ করতে হবে। এ প্রশ্নটির জন্য নম্বর থাকবে ৫।
Ques. No. 5 (Phrase and Idioms): এ ক্ষেত্রে ৫টির অধিক phrase and idioms দেওয়া থাকবে। যেকোনো ৫টি phrase and idioms দিয়ে ৫টি sentence তৈরি করতে হবে। এ প্রশ্নটির জন্য নম্বর থাকবে ৫।
Ques. No. 6 (Changing the form of speech): এ ক্ষেত্রে direct speech-এর একটি ছোট passage দেওয়া থাকবে। এটিকে indirect speech-এ পরিণত করতে হবে। এ প্রশ্নটির জন্য নম্বর থাকবে ৫।
Composition (Marks : 60)
PART—A: Grammar (Marks : 40)
Ques. No. 7 (Transformation of sentences): এ ক্ষেত্রে একটি ছোট passage দেওয়া থাকবে এবং Passage-এর অন্তর্ভুক্ত ৫টি sentence-এর নিচে দাগ টানা থাকবে। প্রত্যেকটি sentence-এর ডান পাশে বন্ধনীর ভেতর নির্দেশ দেওয়া থাকবে। নির্দেশ অনুসারে sentenceগুলোকে পরিবর্তন করতে হবে। এ প্রশ্নটির জন্য নম্বর থাকবে ৫।
Ques. No. 8 (Making tag questions): এ ক্ষেত্রে উপযুক্ত Tag question দিয়ে ৫টি শূন্যস্থান পূরণ করতে হবে। এ অংশটি Dialogue বা Isolated sentence আকারে দেওয়া থাকবে। এ প্রশ্নটির জন্য নম্বর থাকবে ৫।
Ques. No. 9 (Completing sentences): এ ক্ষেত্রে ৫টি Incomplete sentence দেওয়া থাকবে। উপযুক্ত শব্দগুচ্ছ দিয়ে sentenceগুলোকে পূরণ করতে হবে। এ প্রশ্নটির জন্য নম্বর থাকবে ৫।
Ques. No. 10 (Cloze tests): এ ক্ষেত্রে clueসহ বা clue ছাড়া ১০টি শূন্যস্থান সংবলিত একটি ছোট Passage দেওয়া থাকবে। Number, Person ও Tense অনুযায়ী এবং Parts of speech ব্যবহার করে শূন্যস্থানগুলো পূরণ করতে হবে। এ প্রশ্নটির জন্য নম্বর থাকবে ৫।
PART—B : Composition (Marks : 60)
Ques. No. 11 (Writing reports/ paragraph): পরীক্ষায় Report Writing বা Paragraph Writing-এর যেকোনো একটির ওপর প্রশ্ন থাকবে। বিকল্প কোনো প্রশ্ন থাকবে না। এ প্রশ্নটির জন্য নম্বর থাকবে ১০।
Ques. No. 12 (Short composition): এ ক্ষেত্রে ছাত্রছাত্রীদের নিজেদের সম্পর্কে অথবা কোনো বিয়য়, কোনো বস্তু, কোনো স্থান বা ঘটনা সম্পর্কে একটি Short composition লিখতে বলা হবে। গতানুগতিক বিষয়গুলো পরিহার করে Short composition লিখতে হবে। এ প্রশ্নটির জন্য নম্বর থাকবে ১৫।
Ques. No. 13 (Writing formal/informal letter): পরীক্ষায় Formal letter /Informal letter-এর যেকোনো একটি লিখতে বলা হবে। কোনো প্রশ্নের বিকল্প থাকবে না। এ প্রশ্নটির জন্য নম্বর থাকবে ১০।
Ques. No. 14 (Writing dialogue/summary): এ ক্ষেত্রে প্রদত্ত Situation-এর ওপর একটি Dialogue লিখতে বলা হবে। Dialogue-এর বিষয়টি অবশ্যই ছাত্রছাত্রীদের জীবন ও অভিজ্ঞতার সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত হতে হবে। Dialogue writing-এর বিকল্প প্রশ্ন হিসেবে Summary writing হতে পারে। এ প্রশ্নটির জন্য নম্বর থাকবে ১০।
Ques. No. 15 (Completing a story/an imaginary situation): এ ক্ষেত্রে কোনো Story বা কাল্পনিক কাহিনির কয়েক লাইন প্রথমে দেওয়া থাকবে। ছাত্রছাত্রীদের তাদের নিজস্ব কল্পনাশক্তি দিয়ে এটিকে সম্পূর্ণ করতে হবে। এ প্রশ্নটির জন্য নম্বর থাকবে ১৫। 1. Complete the passage with suitable verbs from the list : 1�5=5
Patriotism is a noble virtue. It (a)__ a man to do everything just and fair for his country and people. Actually it
(b)__ those qualities which make a person
(c)__ his/her life for the well being of his country. Patriotic zeal
(d)__ a person dutiful, energetic and enthusiastic. On the other hand, those devoid of patriotic zeal
(e) __ any scruple to plot against the country.

2. Fill in the gaps with appropriate preposition from the list : 1�5=5
Smoking is detrimental
(a)__ health. In other words it can be said that it is not beneficial
(b) __ health. So everyone should be bent
(c)__ giving up smoking. A smoker is subject
(d)__ various fatal diseases. So he should be determined
(e)__ giving up smoking.

3. Use articles where necessary. Put a cross (�) where an article is not necessary. 1/2�10=5
The Chinese put (a)__ lot of emphasis on (b)__ unity of the family. In the cities, the parks often (c)__ crowded with families spending their free time together. There are (d)__ lots of nice, clean parks for people to spend their free time. Sometimes musicians and (e)__ acrobats perform in (f)__ open air to entertain people who are present there. In (g)__ evening, many families spend their free time watching (h)__ television. (i)__ Japanese love to take part in sports in their free time. Baseball, golf and martial arts such as (j) __ judo and karate are especially popular with men.

4. Make meaningful sentences with the following idioms. (any five)
1�5=5
Skim through; on the sly; ups and downs; nip in the bud; take after; far and wide; on the whole.

5. Change the form of speech of the following passage. 5
�I came here yesterday from my village,� he said. �Why did you come?� I asked. �My mother sent me to you with this letter.� �How is your mother?� �I have not seen her for a long time. I hope she is quite well.�

6. Read the following passage and transform the underlined sentences as directed in the brackets. 1�5=5
(a) No other country in the world is as populous as Bangladesh. (Comparative) (b) People who live in the village are farmers. (Simple) (c) The farmers are not rich. (Affirmative) (d) The farmers work hard to support themselves. (Complex) (e)They should be taken care of. (Active)

7. Complete the following sentences. 1�5=5
(a) The mountain is so high that__.
(b) He walks fast so that I cannot__ .
(c) They are too poor__.
(d) I studied hard lest__.
(e) Trees supply Oxygen which__.

8. Fill in the blanks with tag questions. 1�5=5
(a) Nothing is certain, __?
(b) Nila knows you better, __?
(c) Let�s have a discussion, __?
(d) He seldom comes here, __?
(e) You are right, __?

B Composition : 60 Marks
9. Suppose you are an inhabitant of Dhamondi area. Write a report on Traffic Jam in your locality. 10
10. Write a short composition on Population Problem in Bangladesh 15
11. Write an application to the Principal of your college seeking permission for celebrating Rabindranath�s 150th birth anniversary. 10
12. Write a dialogue between two friends on the causes of failure in English and solution to the problem. 10
13. Complete the following story following the clues. 15
One day a grocer borrowed a balance and weights ...

Suggestion:English প্রাথমিক সমাপনী পরীক্ষা-২০১2 সম্ভাব্য প্রশ্নাবলি ইংরেজি

Choose the best answer given in the bracket. 15=5
1. Ms Jamila Akhter is a/an — (Office assistant/shop assistant/personal assistant)
2. She works in —. (part time/full time/shifts)
3. Jamila works – all the time. (sitting/standing/laughing)
4. She finds her job —. (boring/interestless interesting)
5. Jamila often gets tired after —. (lunch/evening/work)
6. I am doing – in my school here. (better/well/fine)
7. I don’t fell – any more. (lonely/worry/anxiety)
8. I have made a – friend. (few/new/good)
9. Here is a —. (riddle/joke/proverb)
10. He is also a – person. (wise/witty/worried)
11. Shihab is – years old. (11/10/12)
12. The village is beside the river —. (Padma/Jamuna/Meghna)
13. Shihab is in class —. (six/four/five)
14. Shihab’s uncle works in a —. (bank/post office/school)
15. The building has – floors. (20/22/10)
16. The pet bird was a – (maina/woodpecker/parrot)
17. The bird liked to be near —. (Lima/Lima’s mother/Lima’s father)
18. “It’s beautiful, I’m so happy.” – said. (Lima’s father/Lima’s mother/Lima)
19. Lima wanted to have a bird that —. (flies/talks/sings)
20. Mimi had —. (red feathers/green feathers/black feathers)
21. Bangladesh became independent in (1952/1970/1971)
22. Bangladesh has a land area of – Square Kilometres (147470/147570/157470)
23. Bangladesh has a – population (large/sound/small)
24. My country has – rivers (a few/many/much more)
25. – is the capital of Bangladesh (Chittagong/Dhaka/Rangpur)
26. It was a hot – day. (winter/rainy season/summer)
27. The cap-seller sat under a big – to take rest. (shadow/tree/building)
28. He became very – . (angry/happy/worried)
29. The cap-seller did not miss the —. (change/aim/target)
30. He looked – the caps. (at/for/into)
31. After a – fast Eid-ul-Fitre is celebrated. (month’s/week’s/year’s)
32. Shihab is wearing – payjama. (new/old/red)
33. Shihab has fasted for – days. (20/15/17)
34. The children say “—“. (happy New Year/Happy birth day/Eid-Mubarak)
35. Nafisa’s favourite dish is — . (Firni/Payash/Noddles)
36. Shihab has come to see the – flyover. (Khilgaon /Mohakhali/Rampura)
37. He was – to see the flyover. (amazed/frightened/happy)
38. In big and busy cities flyovers are built to —. (have traffic jam/avoid traffic jam/help traffic jam)
39. The flyover is – kilometers long. (1.6/1.7/1.8)
40. It is – feet wide. (38/48/58)
41. Adnan and his parents live in —. (the same house/different areas/a flat)
42. Adnan went – to see his ailing grandmother. (near the hospital/to the hospital/to the doctor)
43. When did Adnan return home from hospital? He returned home —. (after school hour/in the morning/late at night)
44. What did he think when he had heard some sounds?
45. He thought —. (to beat the person following him/somebody was following him/his father sent somebody to help him)
46. Adnan started running `to get rid of the sound. Here ‘to get ride of’ means – (get a ride/to be free from/to hear the sound)
47. The students will go —. (to the trade fair/to the book fair)
48. They are —. (very nervous/not/serious/very happy)
49. Ms Fatema is their —. (class teacher/headmistress/English teacher)
50. The students return home —. (in the morning/at night/in the evening)
51. They reach their fair at —. (10/11/9)
52. Last – Tanin’s school had a holiday. (summer/winter/autumn)
53. They saw many – and small animals. (big/large/tiny)
54. They saw lions and —. (giraffs/tigers/hyenas)
55. Most of the animals were in —. (zoo/trees/cages)
56. Some of the animals might —. (Hurt/jump/injury)
57. One day the magician took Aladin —. (to a new city/to a mountain/to a valley)
58. The stranger was really —. (a magician/Aladin’s uncle/Aladin’s brother)
59. The brass ring was —. (in the garden/in the vase/on the stone)
60. Aladin got the lamp —. (in the garden/in the vase/hanging in the trees)
61. The magician closed the door of the cave —. (with a stone/with dry sticks/with magic words)
Or, Fill in the blanks with the words from the text.
1. Jamila – shift work.
2. She works – the first shift.
3. The bus usually is —.
4. She often gets —.
5. She – her job interesting.
6. I’ve – a new friend.
7. I – you all very much.
8. He often tells – and —-.
9. We also visited the —.
10. He is also a – person.
11. The libraries are on – floor.
12. Shihab is – to see the tall buildings.
13. He starts – the floors of a building.
14. The grocery is on the – floor.
15. Many families – in the apartments.
16. Lima liked to have a – bird on her birthday.
17. The pet bird was a —.
18. Father brought the bird from a —.
19. Lima called her —.
20. Every morning the bird had a —.
21. Bangladesh became independent in —.
22. Bangladesh is mainly an – country.
23. We have many – places.
24. The – lives in Sundarbans.
25. People from different – live here in peace.
26. The cap-seller was passing – a village.
27. He had a – of caps with him.
28. The monkeys were —.
29. When the cap-seller woke up, he found no – in the basket?
30. The monkeys like to —.
31. – is also wearing new clothes.
32. Nasifa has come out to – Asif.
33. Shihab’s mother is —.
34. After the – they embraced each other.
35. All of us will have – together.
36. Hafizuddin – take Shihab to see Mohakhali flyover.
37. Mr Hafizuddin is Shihab’s —.
38. People can – their time by using flyover.
39. Shihab was – to see the flyover.
40. There are – flyovers in Dhaka.
41. Adnan is a —.
42. There was no – on the road.
43. Then it was almost —.
44. He lives with his —.
45. Once his grandfather fell —.
46. Ms Fatema will go – the students.
47. – are getting on the bus.
48. The sun is shining —.
49. Ms Fatema Begum is taking some – too.
50. The students leave the school —- the fair.
2. Write true or false. If false, give the correct answer. 1x5= 5
1. Jamila lives in Dhaka.
2. She works both in the morning and in the evening.
3. She always returns home from work by bus.
4. She doesn’t like her job.
5. She finds her job uninteresting.
6. This lesson is based on a letter.
7. Altaf is Kiron’s new friend.
8. In the letter, there is an example of a joke.
9. Altaf is witty person.
10. Kiron always feels lonely.
11. Shihab lives in a small town.
12. Mr. Hafizuddin takes Shihab to Dhanmondi.
13. Shihab asks his uncle questions.
14. There is a grocery on the 2nd floors.
15. Bookshop are on the 2nd and 3rd floors.
16. Next evening Lima had a bird in a cage.
17. The parrot had green feathers and a red beak.
18. Lima thanked her father.
19. The name of the bird was “poli”
20. Lima was very fond of the parrot.
21. Bangladesh is a big country.
22. It is mainly an agricultural country.
23. My country has few rivers.
24. Bangladesh is a peaceful country.
25. Only the Muslims live here.
26. The cap-seller was tired.
27. He sat under a tree to see the monkeys.
28. The monkeys lived in the village.
29. The monkeys were curious.
30. The cap-seller threw his cap on the ground.
31. Shihab is wearing a shirt and trousers.
32. He has come to Asif’s house.
33. Asif is wearing new clothes.
34. Ms Fatema Banu has cooked many dishes.
35. Mr. Sajjad Hossain is going to the Eidgah alone.
36. Shihab has come to see the flyover all by himself.
37. He was delighted to see the flyover.
38. He has come to see the Khilgaon flyover.
39. Flyovers are built in very big and busy cities.
40. By going through a flyover, one can save time.
41. Adnan’s mother took his grandmother to a hospital.
42. Transport was not available at night.
43. The patient was taken to the hospital.
44. Adnan was alone while coming back home from the hospital.
45. Adnan was afraid to walk to his house.
46. Ms Fatema Begum is their class teacher.
47. The students are very curious.
48. They reach the fair at 10.
49. The students return home in the afternon.
50. Rubina is carrying a camera.
3. Answer the following questions. 3x5=15
1. Where is the department store?
2. How does Jamila Akhter always go to work?
3. Where does the bus stop?
4. When does Jamila go to work by rickshaw or baby-taxi?
5. How does Jamila always come back home?
6. Who is the letter from?
7. Who is he writing the letter to?
8. Who is Kiron?
9. What word is used to end the letter?
10. Where does Murad live?
11. Why has Shihab come to Dhaka?
12. Where does his uncle work?
13. Why is Shihab surprised?
14. How many floors does the building have?
15. Which floors are the apartments on?
16. What did Lima have on her birthday?
17. What did Lima call her?
18. What kind of bird did Lima like?
19. Why was Mimi do when Lima and her family went out?
20. What did Mimi do when Lima and her family came back?
21. How many people live in Bangladesh?
22. What are the main crops in Bangladesh?
23. What are the very attractive places of Bangladesh?
24. What is the name of the longest sea beach in the world?
25. How long is it?
26. How was the day?
27. What did the cap-seller use to do?
28. Where did the cap-seller sit to take rest?
29. What did the monkey do?
30. How did the monkeys take away the caps from cap-seller’s basket?
31. When is Eid-ul-Fitre celebrated?
32. What is Shihab wearing?
33. What are Shihab and Asif doing?
34. How many days has Nafisa fasted?
35. Where are Ms Sajjad Hosain, Shihab and Asif going?
36. Where did Mr Hafizuddin take Shihab?
37. What did he want to show him?
38. What did Shihab think when he first saw the flyover?
39. Why do cities need flyover?
40. How can people save time?
41. What did Adnan feel?
42. What did Adnan understand?
43. What did Adnan’s father tell Adnan?
44. Why did Adnan begin to run?
45. Who took grandfather to the hospital?
46. Who is Ms Fatema Begum?
47. Where is the bus waiting?
48. When do the students reach the fair?
49. When do the students return home?
50. What do the students buy in the fair?
51. When did Tanin’s School have a holiday?
52. What was the Royal Bengal Tiger doing in the cage?
53. Why did Tanin’s uncle tell them not to go near the cages?
54. Which animal did they see after the Royal Bengal Tiger?
55. Who were making a lot of noise in the Zoo?
56. Why did the magician take Aladin out of the town?
57. Where did the magician take Aladin?
58. Why did he tell Aladin to gather the dry sticks?
59.Where was the brass ring?
60. Where did Aladin find the lamp?
4. Write the following poem from your memory : 10
(1) “Little Boy Blue” (2) “Cuckoo”
(3) “Little Pussy” (4) “Clouds”
5. Make sentences with the following words (any five) 2x5=10
Matter; Suffer; Climb; Swim; Fine; Grey; English; lonely; Friendly; Helpful; Beside; Visit; Riddle; Jumped; Called; Cage; Fond of; Slim; Beak; Fly; Learn; Sad; A lot; Jump; Tub; Story; Shouted; Wind; Silence; Curious; Sell; Put; Curious; Basket; Believe; What to do; Throw; Sunset; Magic; Wind; stand; Cuckoo; Feathers; Occupation; Eidgah; Speak; Bridge; Picture; Fine; Parents; Once; Almost; Transport; Walk; Silence; Reply; Zoo; Beautiful; Snake; Bear; Lunch; Monkey; Draw; Winter; Holiday; Some of; Most of; Stop; In front of; Return; See off; Surprised; Think; Tall; Lamp.
6. Rearrange the sentences to build up questions and answer them. 10
1. ill/who/is?
2. is/who/Sabera?
3. the/advice/was/what/doctor’s?
4. a/bad/who/had/cough?
5. was/Sabera’s/what/compliant?
6. is/your/what/country?
7. is/Altaf/how?
8. you/how/are?
9. is/your/what/favourite/food?
10. the/who/letter/wrote?
11. english/who/teaches?
12. day/weekly/which/is/holiday?
13. margaret/is/who?
14. are/the/from/where/students?
15. is/Bangla/learning/first/who?
16. are/you/doing/what?
17. is/coming/who?
18. will/when/break/your/up/school?
19. is/with/who/you?
20. Mimi/what/is?
21. do/go/where/you?
22. do/you/do/what?
23. do/come/when/you/back?
24. does/your/time/what/school/start?
25. is/your/what/father?
26. your/day/is/independence/when?
27. is/your/who/brother?
28. is/what/dish/favourite/your?
29. looks/who/smart?
30. when/your/is/birth day?
31. is/your/what/name?
32. is/your/what/height?
33. do/a/cup/how/you/of/tea/make?
34. is/who/adult?
35. what/read/class/do/in/you?
36. do/study/where/you?
37. your/what’s/name?
38. is/your/what/school?
39. who/Adnan/is?
40. are/thinking/what/you?
41. the/how/was/sound?
42. looked/who/behind?
43. mother/what’s/your?
44. your/what/aim/is?
45. knows/who/Bangla/well?
46. he/why/sad/was?
47. does/feel/she/how?
48. the/box/who/opens?
49. is/who/curious?
50. is/who/Iajuddin?
7. Read the following situation. Make a request dialogue & response. Use would or could. 5
1. You want to know someone’s birthday.
2. You want to borrow some money from your friend.
3. You want someone to lend you a camera.
4. You want to get someone’s number.
5. You want to borrow your friend’s bi-cycle.
6. You will tell about a cinema to your friend.
7. You want to know someone’s age.
8. You want to know where the bus station is.
9. You will discuss about the Liberation War with your grandfather.
10. You want to go to a book fair with some of your friends.
11. You want to go to market to buy a mobile phone.
12. You want to know the train schedule.
9. Rewrite the sentences with the correct form of verb. 2´5=10
1. Katha, don’t disturb Khanta. She ____ a picture. (draw)
2. Shut the door. The bitting cold____. (come)
3. don’t be angry. I-the matter. (settle)
4. Open the window. The room____.(heat)
5. Don’t show enmity. Man____ for man. (be verb)
6. I____ to New Market. does anyone need anything? (go)
7. I don’t have her number. You_____ Shahid. (ask)
8. There is no bus on the road. Many people _____for the bus.(wait).
9. The boy is very lazy. He- _____ to the school in time. (not go)
10. Mother is at home. She ____ my brother.(feed)
11. He is a secularist He ____ in god. (not believe)
12. Don’t cross the line. A train ____. (come)
13. He has been transferred. He ____ Sathkhira brunch. (join)
14. Today is Eid Day. Everybody ____ to Eidgah. (go)
15. Today is holiday. We ____ anywhere.(travel)
16. What is the time by your watch? I _____ now.(go)
17. Many people ____ what’s the news? (wait)
18. The water _____ I will make a cup of tea.(boil).
19. Rita and Rohel speak English. But now they _____ Arabic. (learn)
20. Rubina _____. Don’t disturb her. (sleep)
21. My parents live in a village. But I _____ (live) in the city at present.
22. Don’t disturb him. He _____ (work) now.
23. The sports competitions are over. The Headmaster _____ (give) the winner’s some medals.
24. Go and open the door. The milk man _____ (knock) at the door.
25. We have _____ (learn) our lessons.
26. Come out form the room. We _____ the room. (charge)
27. Nobody is responsible for this. The commission_____ it. (not prove)
28. Please give me the telescope. I _____ the galaxy. (observe)
29. I _____ from fever for two days. I don’t work now. (suffer)
30. Don’t smoke. It _____ your health. (harm)
31. Don’t go out now. It _____. (rain)
32. Look at the blackboard. The teacher _____ something. (write)
33. See the cat. It _____ milk. (drink)
34. Don’t move on. The boat _____. (row)
35. Fasten the seat belt. The plan _____ on. (fly)
36. Who is Salam here? Someone _____ him. (call)
37. What are you doing? I _____ an emergency discussion with you (have)
38. How interesting the matter is! You _____ Firni. (make)
39. Where is Sumon? I _____him. (look)
40. Don’t call up him. He _____a rogue. (be verb)
41. Who was outside. My boy _____? (read)
42. Somebody was killed. Who _____? (kill)
43. None was present there? Who _____? (shout)
44. He is in the class. Who _____ him? (need)
45. Raja Bahadur _____ rest. Nobody would enter the room. (take)
46. Nabila was angry. He _____ her mobile. (not get)
47. Masud was happy. He _____ the primary scholarship. (get)
48. Neela was sad. She _____ a lot of pain. (have)
48. Laboni was worried. She _____ the job. (lose)
50. Arshi _____. She lost her doll. (cry)
51. Aren’t you feeling free? You _____take tea. (may)
52. You believe in Allah. So, why don’t you _____ five time prayers? (say)
53. Who _____ smart? I need a smart boy. (look)
54. Why are you _____? Did anyone anyone you? (cry)
55. Don’t mix chemical with food. It _____ harm your body. (may)
56. It is office hour. So nobody _____ on the road. (be)
57. It is pick-up hour. So people _____for the bus. (wait)
58. I am in morning shift. So, I always _____very early. (rise)
59. Who are you? What do you ____? (want)
60. The tide begins. People _____at the shore. (not stay)
Or, Rewrite the text with the correct form of verb.
1. Next morning Lima ____ (have a bird in a cage. Father ____ (get) it for her from a bird shop. It was a parrot. It had green feathers and a red beak. She ____(call) her “Mimi”. Mimi ____ (fly) from here to there in the house. She ____ (like) to be near Lima.
2. My name ____ (be) Samir Khan. I ____(live) with my aunt Ms Meher Begum in a small house. My address is 45 Park Road, Shimulpara, Khulan. I ____ (go) to Dhaka for a visit with my uncle, Mr Azam Khan. It ____ (be) during the winter holidays. He ____ (take) me to visit the Mirpur Zoo.
3. One day Ms Nafisa, the English teacher, ____ (come) into the class. “You’ve already ____ (learn) about a full stop, a comma, a semicolon, a question mark and a dash. ____ (not have) you?” She ____ (ask) the class. “Yes, teacher,” ____ (be) the reply.
4. Long ago there was a country far away. Some children ____ (use) to play in a giant’s garden. They ____ (go) there each day after school. It ____(be) a lonely place. It ____ (have) soft grass and flowers. It had trees to ____ (climb).
5. As soon as he ____(walk) faster, the sound became louder. Adnan the ____ (begin) to run to ____ (get) rid of the sound. The sound too ____ (run) after him. “Who is it?” ____ (shout) Adnan.
6. This is what his uncle ____ (tell) him. The flyover ____(build) on 51 pillars. Four cars can ____ (ply) on the flyover at a time. A Chinese company ____ (construct) it. About 136 crore take taka ____ (spend) to build the flyover.
7. Shihab is ten years old. He ____ (live) in a small village. He is in class five. He ____ (go) to the village primary school. He ____ (come) to Dhaka to visit his uncle. His uncle ____ (work) in a post office. Shihab is ____(surprise) to see so many tall buildings.

Suggestion:প্রাথমিক সমাপনী পরীক্ষা-২০১২. সম্ভাব্য প্রশ্নাবলি বাংলা

প্রাথমিক সমাপনী পরীক্ষা-২০১২. সম্ভাব্য প্রশ্নাবলি বাংলা
১। কবিতা ও কবির নামসহ কবিতার প্রথম আট লাইন মুখস্থ লেখ : ১+১+৮=১০
১. কে?_ ঈশ্বরচন্দ্র গুপ্ত
২. তুলনা_ শেখ ফজলল করীম
৩. শিক্ষাগুরুর মর্যাদা_ কাজী কাদের নেওয়াজ
৪. চাষী_ রাজিয়া খাতুন চৌধুরাণী
৫. সবার আমি ছাত্র_ সুনির্মল বসু
২। ব্যাখ্যা লেখ (যে কোন ১টি) ৫
১. এজন্যই আমরা বলি, 'মাছে-ভাতে বাঙালি।'
২. পাটকে বাংলাদেশের সোনালি আঁশ বলা হয়।
৩. বাদলের ধারা ঝরে ঝরঝর,
৪. কেমন করে বীর ডুবুরি
সিন্ধু সেঁচে মুক্তা আনে,
কেমন করে দুঃসাহসী
চলছে উড়ে স্বর্গপানে।
৫. তোমাদের ক্রীতদাস-ক্রীতদাসীরাও আলস্নাহর বান্দা।
৬. বল দেখি এ জগতে মূর্খ বলি কারে,
নিজ কার্য নষ্ট করে, মূর্খ বলি তারে।
৭. জিজ্ঞাসে পুনঃ, "পাথরের চেয়ে কী আছে অধিক শক্ত?"
জ্ঞানী বলে, বাছা, সেই যে হৃদয় জগদীশ-প্রেম-ভক্ত।"
৮. তাঁদের প্রাণের বিনিময়ে আমরা বাংলাদেশের স্বাধীনতা
পেয়েছি। তাই আমরা তাঁদের ভুলব না।
৯. পিছু না হটলে সবার মৃতু্য অবধারিত।
১০. লোকসংগীত সাধারণ মানুষের বাকপ্রতিভার স্বতঃস্ফূর্ত অভিব্যক্তি।
১১. যায় যাবে প্রাণ তাহে,
প্রাণের চেয়েও মান বড়, আমি বোঝাব শাহানশাহে।
১২. আমার দেশের মাটির ছেলে, নমি বারংবার
তোমায় দেখে চূর্ণ হউক সবার অহংকার।
১৩. এই মহাস্থান আমার কাছে ইতিহাসের স্বর্ণপুরী।
১৪. সহসা পাখিটি কালো ডানা মেলি উড়ে গেল দূর দেশে
তারি শোকে আজ খোকার নয়ন অশ্রম্নতে যায় ভেসে।
১৫. নিজকে জ্বেলে এই আমাদের
ভালবাসার খেলা।
১৬. বিশ্বজোড়া পাঠশালা মোর,
সবার আমি ছাত্র।
১৭. এবারের সংগ্রাম আমাদের মুক্তি সংগ্রাম।
এবারের সংগ্রাম, স্বাধীনতার সংগ্রাম।
৩। যেকোনো ৩টি প্রশ্নের উত্তর দাও ৪ত্ম৩=১২
১. 'নদীর সঙ্গে এদেশের মানুষের গভীর মিতালি'_ এ কথাটির অর্থ কী?
২. বাংলাদেশের শহরে ও গ্রামে কী কী ধরনের বাড়িঘর তৈরি হয়?
৩. আমরা ভালবাসি এই দেশ, ভালবাসি এই দেশের মাটি ও মানুষকে।_ কথাটি বুঝিয়ে লেখ।
৪. কবি কাদের, কেন ঘরের বাইরে যেতে নিষেধ করেছেন?
৫. 'দুখু আর সুখু' গল্প অবলম্বনে দুখু ও সুখুর স্বভাব তুলনা কর।
৬. 'বিশ্বজগৎ দেখব আমি
আপন হাতের মুঠোয় পুরে'_ কথাটি বুঝিয়ে লেখ।
৭. আরাফাত ময়দানে মহানবী (স)-এর মনের অবস্থা কেমন হয়েছিল?
৮. মহানবী (স) কোন চারটি কথা বিশেষভাবে মনে রাখতে বলেছেন?
৯. মাটির শিল্প আমাদের ঐতিহ্য ও গৌরবের বিষয় কেন?
১০. বাংলাদেশের কোথায় পোড়ামাটির প্রাচীন শিল্প দেখতে পাওয়া যায়?
১১. সাধু ও মূর্খ ব্যক্তির মধ্যে পার্থক্য কী?
১২. "নিজ কার্য নষ্ট করে মূর্খ বলি তারে।"_কথাটি বুঝিয়ে লেখ।
১৩. মানুষের বিরম্নদ্ধে দোয়েল পাখি কী কী অভিযোগ করেছে?
১৪. "পাতার মধ্যে আমার রান্না-বান্না হচ্ছে'_ বুঝিয়ে লেখ।
১৫. বরফের চেয়ে শীতল কি কিছু আছে? সেটি কী?
১৬. আকাশের চেয়ে উচ্চতা কার বেশি?
১৭. কোন দিন কেন আমরা 'শহীদ বুদ্ধিজীবী দিবস' পালন করি?
১৮. 'আমরা তাঁদের ভুলব না'_ কাদের ভুলব না, কেন ভুলব না?
১৯. দরম্নইন নিরাপত্তা ঘাঁটিতে স্বসত্মির নিঃশ্বাস বইল কেন?
২০. কবি জসীমউদ্দীন তাঁর কবিতায় কিভাবে শিশুর সৌন্দর্যের বর্ণনা দিয়েছেন?
২১. শ্রম সংগীত কী? উদাহরণ দাও।
২২. কোন জায়গায় মানুষ এক 'অদ্ভুত পাথরের' সন্ধান পায়? পাথরটির কী গুণ ছিল?
২৩. আজ হতে চির উন্নত হল শিৰাগুরম্নর শির
সত্যই তুমি মহান উদার বাদশাহ আলমগীর। _একথার তাৎপর্য লেখ।
২৪. লোভী কাঠুরিয়া কেন হায় হায় করতে লাগল?
২৫. কবি চাষীকে 'বড় সাধক' এবং দেশের 'আশা' বলেছেন কেন?
২৬. চাষীদের কাছ থেকে আমাদের কী শিৰা গ্রহণ করা উচিত?
২৭. শহীদ তিতুমীর কেন অমর হয়ে আছেন?
২৮. যোগাযোগের ৰেত্রে ইন্টারনেটের ভূমিকা কী?
২৯. পাখির মনের মধ্যে সবসময় কী জেগে থাকত?
৩০. প্রকৃতির ভারসাম্য রৰায় গাছপালা কী ভূমিকা পালন করে?
৩১. ঝাউয়ের শাখা আর পাখিরা ভয়ে কেঁপে উঠছিল কেন?
৩২. 'তোমরা কি ভাই নীল আকাশের তারা?'_ কথাটি কে কাকে বলছে? কেন বলছে?
৩৩. 'মজলুম' শব্দের অর্থ কী? কাকে মজলুম জননেতা বলা হত? কেন?
৩৪. মওলানা ভাসানী কখন, কাদের জন্য আসামে আন্দোলন শুরম্ন করেন?
৩৫. কবি এদেশকে সোনার ছবি বলেছেন কেন?
৩৬. এ দেশকে নিয়ে আমরা গর্ব করি কেন?
৩৭. উট পাখিকে দৈত্যপাখি বলা হয় কেন?
৩৮. আমাদের দেশে কোন কোন প্রাণী বিলুপ্ত হয়ে যাচ্ছে?
এদের বাঁচিয়ে রাখার জন্য আমরা কী করতে পারি?
৩৯. আকাশ, বায়ু ও পাহাড় আমাদের কী শিৰা দেয়?
৪০. মাটি কিভাবে আমাদের সহিষ্ণুতার শিৰা দেয়?
৪১. হারান মাঝি আর পরান শেখ ডাক দিচ্ছিল কেন?
৪২. কবির দৃষ্টিতে সাইক্লোনে কী কী ৰতিসাধিত হয় বর্ণনা কর।
৪৩. জসীম কে? কারা, কীভাবে তাকে হত্যা করেছিল?
৪৪. রাহেলা বানু দু'দুঠো চাল কলসিতে জমিয়ে রাখে কেন?
৪। শব্দার্থ লেখ ১ত্ম৫=৫
[আটটি শব্দ দেওয়া থাকবে। যেকোনো পাঁচটি শব্দের অর্থ লিখতে হবে।]
খুশবু, উদগ্রীব, গণহত্যা, ট্রেনিং, আবহমানকাল, ভারসাম্য, গরীয়ান, ক্রোশ, কেলস্না, পরাধীন, চন্দ্রলোকে, প্রাচীর, বনানী, গোহালে, ক্রীতদাস, দুর্গ, চিরকাল, পরখ, প্রত্নতাত্তি্বক, মন্ত্রমুগ্ধ, সোনার ছবি, অর্কিড, লাগাম, পস্নাটুন, নাজুক, অনাহার, ধ্বংসাবশেষ, পারদশর্ী, অভিব্যক্তি, তৈজসপত্র, নিষ্পাপ, গহীন, রত্নপাথর, মুক্তিকামী, সংগতি, বাকশিল্প, ঢোল-শহরৎ, নিসর্গ, দিশেহারা, অসত্মিত্ব, তনু, স্বজন-বিমুখ, গুরম্ন, কমান্ডার, দ্বাররৰক, আত্মপ্রত্যয়ী, আকস্মিকতা, মৌলিক, রগচটা, মোহর, সশস্ত্র, নির্জন, অভিহিত, হিত, কুঁকড়ো, কারারম্নদ্ধ, জীবনাচরণ, ক্রমান্বয়ে, মন্ত্রণা, জেদি, দৈত্যপাখি, সম্ভার, অবাক, পরিশোধন, অবধারিত, শ্যামলিমা, সোহগ, রেওয়াজ, উন্মোচন, দৃষ্টিগ্রাহ্য শোকে, পদমর্যাদা, বিশ্বকোষ, দোষারোপ, নির্যাতিত, উদ্দীপনা, সংকল্প, সৌজন্য, প্রতিজ্ঞা, পরিখা, আরোগী, অনর্গল, কুমার, উড়উড়ানি, গুজরান, স্থাপত্য, উপাত্ত, সাধনা, আস্থা, সাধু, ঈর্ষা, অশ্রম্নসজল, মরণ-যন্ত্রণা, প্রতিরোধ, নবঘনে, অফুরান, অনল, বেঈমান, প্রতিবাদী, অনাড়ম্বর, তুষ্ট, দুর্ভেদ্য, পরাগ, দাহে, সংকেত, দিবারাত্র, লোকসংগীত, পস্নাইউড, হৃদে, রত্ন-আকর, উদার, স্বসত্মি, কলকাকলি, শক্তিধর, ধার্মিক, হাতিয়ার, নির্বিচার, বান্দা, অন্বেষণ, ধেনু, স্বর্গপানে, স্পর্ধা, আমির, আলোর পাখি, স্বতঃস্ফূর্ত, তোড়, বিজ্ঞ, দুঃসাহসী, নিরাপত্তা, দলপতি, শাস্ত্র, মর্জি, শৌখিন, দিল-খোলা, ব্রত, স্মরি, কোণঠাসা, গোসত্মাকি, সমাবেশ, মৌন-মহান, শিষ্যত্ব, নিপীড়িত, সংস্কৃতি, নির্বিঘ্নে, ধবলী, শ্রমসংগীত, শ্যাম, শ্রমজীবী, বরেণ্য, হত্যালীলা, মুক্তি, ভাষণ, অচিনপুর, নবায়ন, দুশমন, তত্ত্বাবধায়ক, জিনপোশ, অসত্মাচল, খলখলানি, শায়েসত্মা, মেধাবী, হোথা, নসিব, উজাড়, রাৰুসে খিদে, কুড়াল, বেঢপ, আলগা, ধর্মপ্রাণ, উপচার, সেস্নাগান, প্রযুক্তি, শর্ষে, মজলুম, আত্মসমর্পণ, প্রৰালন, শখ, ঝামুর ঝুমুর, খোয়ালে, ডনকুসত্মি, বিকট, তন্তু, অসিচালনা, গবেষণা, তরঙ্গ, নয়ন, পুলকিত, বহ্নিতাপ, প্রত্যহ, দাপটে, আহরণ, ইঙ্গিত, মোহ, বিষ-নজর, রশ্মি, অনত্মর, সহিষ্ণুতা, প্রতিফলন, বিচিত্র, প্রিয়পাত্র, ভেষজ, নূ্যনতম, অনিবার্য, কায়ক্লেশে, সোপান, দিগনত্ম, সানন্দে, শাঁখ, আস্থা, জাতিসত্তা, হাবিলদার, টুইটুবানি, তোড়ে, অলস, দীৰা, সংকেত, পারাবার, কুর্নিশ, প্রমাদ গোনা, কুলঙ্গি, হতবিহ্বল, শ্বেত, জোছনা ফিনিক, প্রবীণ, পাঁজি, বিনোদন।
৫। বাক্য রচনা কর : ১ত্ম৫=৫
জন্মদিন, আগুন, অপেৰা, মুক্তিযোদ্ধা, অপর্যাপ্ত, জনহিতকর, আয়ু, সহিষ্ণুতা, শ্রমসংগীত, হাসিখুশি, নাগরদোলা, কারারম্নদ্ধ, যোগাযোগ, দিগনত্ম, জ্ঞানী, চিড়িয়াখানা, সহনশীল, ডুবুরি, দিশেহারা, উন্মোচন, অরোগী, ডালপালা, আগাছা, সোহাগ, বেয়াদবি, তোলপাড়, শক্তিধর, বুনিয়াদি, প্রতিফলন, অন্বেষণ, রোগবালাই, বীরশ্রেষ্ঠ, খাদ্যশস্য, বনভোজন, গরীয়ান, মিতালি, জোছনা, নবান্ন, তকতকে, জন্মগত, তামিল, শিশির, সরবরাহ, কর্তব্য, ঝলমল, বীর নায়ক, গণপরিষদ, তরঙ্গ, জীবিকা, পারাবার, প্রভাত, হাসি, অরণ্য, দানবীর, কায়ক্লেশে, সাধনা, বনায়ন, জননেতা, বিরাণ ভূমি, বর্বর, ঘূর্ণিপাক, গগন, মেলা, অচিনপুর, কু-লি, শাকসবজি, ছাপাখানা, মুগ্ধ, ধনবান, সুখী, নথপরা, মন্ত্র, উৎস, সাগ্রহে, গর্ব, দ্বিধা, ইন্টারনেট, মর্জি, ভেষজ, অগাধ, মুক্তিযুদ্ধ, সংগ্রাম, সুখ, প্রতিবাদ, অন্ন, আজব, রাজত্ব, আশঙ্কা, অশ্রম্নসজল, মৌমাছি, বায়ুম-ল, হৃদয়, লংমার্চ, মৌন-মহান, আগ্রহ, সহায়তা, অঙ্গন, নাড়াচাড়া, সাবাড়, গদগদ, অাঁধার, অকুতোভয়, অন্ধকার, ঘূর্ণি হাওয়া, কমান্ডার হুলস্থূল, আসবাবপত্র, বেতার, বাসত্মবায়ন, নিষ্পাপ, পথচারী, জনমানব, খ্যাতিমান, লতা, আষাঢ়, বারবার, পুলকিত, ঝকমকে, ধর্মপ্রাণ, পয়লা বৈশাখ, জ্ঞানী, অহংকার, অদ্ভুত, সর্ব, স্মরণীয়, জীবনাচরণ, বধ্যভূমি, উথলে, পাঠশালা, গ্রহ, উজাড়, নসিব, গাছপালা, নকশি, মুখরোচক, খাঁচা, আলসে, পানির তোড়, নয়ন, সিপাহি, বাজল শাঁখ, হানাদার বাহিনী, বিনোদন, কালি-মাখা, ভয়ানক, মেহেরবান, বিস্ময়, জ্যামিতিক হারে, প্রত্যহ, প্রাণপণ, উপকারী, ঝলমল, দেশানত্মর, অনমনীয়, গর্ব, স্বাধীন, সংকল্প, বরণডালা, স্থির, বরণ, হুমকি, শন শন, সাগর, প্রশংসা, অনাড়ম্বর, বারংবার, নিসর্গ, দমন, গাঙ, চারা, পটু, উপোস, সোনার ছবি, চরণ, সৌজন্য, পরিপূরক, নিরম্নপায়, চাষা, অদৃশ্য, ঘনঘন।
[বি: দ্র: এ অংশের ভাল প্রস্তুতির জন্য শুধু সাজেশনের ওপর নির্ভর না করে পাঠ্যবইয়ের অনুশীলনীর বাক্যরচনাগুলো পড়তে হবে।]
৬। প্রদত্ত অনুচ্ছেদটিতে 'যতি' বা 'বিরাম' চিহ্ন বসাও : ৫
১. পাটকে বাংলাদেশের সোনালি অাঁশ বলা হয় বর্ষায় চারপাশে যখন পানি থই থই করে তখন কৃষকেরা জাগ দেওয়া পাট ধোয়া শুরম্ন করে ধোয়া পাটের সোনালি অাঁশ রোদে ঝিলিক দিয়ে ওঠে কৃষকবধূ তখন ভারি ব্যসত্ম বাঁশের আড়ায় সে পাট শুকায় রোদে ছড়িয়েদেয় অাঁটিবাঁধা পাটকাঠি।
২. দরজা ঠেলে ভেতরে ঢুকে দুখু দেখে এক খুনখুনে বুড়ি ঘরের ভিতর চরকা কাটছে ঝলমলে তার চেহারা যেন পূর্ণিমার চাঁদ তার সব জ্যোৎস্না ওর গায়ে ঢেলে দিয়েছে দুখু বুড়িকে সালাম জানাল বলল দাদিমা গো বাতাস আমার চরকা কাটার সব তুলো উড়িয়ে নিয়ে গেছে আমায় কিছু তুলো দাও
৩. মহানবী হযরত মুহম্মদ (স)-এর মন তখন আনন্দে পূর্ণ হয়ে উঠল পৃথিবীতে তাঁর কাজ শেষ হয়েছে মনে হলো হয়ত এটাই তাঁর জীবনের শেষ হজ তিনি আর কাবাশরীফে উপস্থিত হতে পারবেন না সমবেত মানুষের উদ্দেশ্যে তিনি বললেন তোমরা সাৰী আমি আমার কর্তব্য পালন করেছি বিদায়
৪. আজকাল কি পোড়ামাটির এ শিল্পচর্চা হয় না মামার কাছে জানতে চাইলাম আমরা মামা বললেন বেশ ভাল কথা জিজ্ঞেস করেছ তোমরা হঁ্যা আজকাল ও রকম টেরাকোটা হচ্ছে না বটে তবে পোড়ামাটির নকশার কদর বেড়েছে বড় বড় সরকারি বেসরকারি ভবনে আজকাল সৌন্দর্য বাড়ানোর জন্য নানা রকম নকশা করা মাটির ফলক ব্যবহৃত হচ্ছে
৫. দৈত্য এবারে বলল তোমার গোসত্মাকি কী শুনবে বদনসিব জেলে তাহলে শোন বলছি আমার নাম সক-হর-অল জ্বীন আমি বাদশাহ সুলেমানের গোলাম ছিলাম আমার এমনই ৰমতা ছিল যে দুনিয়ার কাউকেই পরোয়া করতাম না একদিন বাদশাহর হুকুম তামিল করতে অস্বীকার করে বসলাম এতে রেগে গিয়ে বাদশাহ আমাকে শায়েসত্মা করবার জন্য তার লোকজন দিয়ে আমাকে একটা তামার জালায় পুরে তার মুখ বন্ধ করে দিল
৬. ঐ মানুষই আগুন দিয়েছে আবার মানুষই ছুটে এসেছে আগুন নেভাতে আমি বুঝি না মানুষ কেন এমন করে তাহলে তো অনেক পশুপাখি পুড়ে মরেছে অনেক জ্যানত্ম গাছপালা পুড়ে গেছে তোমার টোনা কোথায়
৭. ৩০ লৰ প্রাণের বিনিময়ে আমরা পেয়েছি প্রিয় স্বাধীনতা ১৯৭১ সালে প্রায় নয় মাসব্যাপী যুদ্ধে শহীদ হয়েছেন এ দেশের কৃষক মজুর ছাত্র শিৰক রাজনীতিবিদ পুলিশ সশস্ত্র বাহিনীর সদস্য সরকারি কর্মকর্তা নানা পেশাজীবী নারী পুরম্নষ শিশু এবং আরও কত নাম না জানা অসংখ্য মানুষ দেশবাসী আজ তাঁদের জন্য গর্ববোধ করে
৮. মুক্তিসেনারা শত্রম্নর আক্রমণের আকস্মিকতা দ্রম্নততা ও তীব্রতায় হয়ে পড়ল হতবিহ্বল পাকিসত্মানি হানাদাররা সংখ্যায় অনেক সঙ্গে ভারী অস্ত্রশস্ত্র তারা দৰিণ পশ্চিম ও উত্তর দিক থেকে এগিয়ে আসছে দরম্নইনের দিকে মুক্তিযোদ্ধরা সংখ্যায় কম ভারী অস্ত্রশস্ত্র তাদের তেমন নেই এ অবস্থায় তাদের সামনে কেবল দুটি পথ খোলা হয় সামনাসামনি যুদ্ধ করে মৃতু্যবরণ করা না হয় পূর্ব দিক দিয়ে পিছু হটে নিরাপদ আশ্রয়ে চলে যাওয়া
৯. আমরা গান করি গীত গাই আর সংগীত সাধনা করি এই সাধনা বাকশিল্পের অঙ্গ মানুষ কথা বলে বাক্য তৈরি করে ধ্বনি উচ্চারণ করে এগুলো বাকশিল্প নামে অভিহিত যে সুন্দর করে কথা বলতে পারে সবাই তার প্রশংসা করে
১০. রাতের অাঁধারে কিংবা দিনের বেলায় আকাশ যখন মেঘে ঢাকা থাকে তখন মানুষ সহজেই দিক ভুল করতে পারে তাই গভীর অরণ্যে ধু ধু মরম্নভূমিতে অসীম মহাকাশে কিংবা অতল মহাসমুদ্রে পথ চিনে নিতে কম্পাস এখন মানুষের নির্ভরযোগ্য যন্ত্র
১১. লোভী কাঠুরিয়াটি হায় হায় করতে লাগল এবং নিজের কপালে নিজে চড় মারতে মারতে বলল হায় হায় কেন মিথ্যে কথা বলতে গেলাম তাই তো আমার এমন শাসত্মি হলো সোনার রম্নপার কুড়াল পাওয়া তো দূরে থাক নিজের যে লোহার কুড়ালটি ছিল তাও হারালাম
১২. তিতুমীরের যখন জন্ম তখন আমাদের বাংলাদেশসহ পুরো ভারতবর্ষ ছিল পরাধীন চলছে ইংরেজ রাজত্ব ইংরেজরা চালাত অত্যাচার অন্যদিকে ছিল দেশি জমিদারদের জুলুম ইংরেজ কর্মচারীরা ঘোড়া ছুটিয়ে চলত দারম্নণ দাপটে তিতুমীর এসব দেখতেন আর ভাবতেন এদের হাত থেকে কীভাবে মুক্তি পাবে দেশের মানুষ
১৩. একটা ঘরে আগুন লেগেছে তা দেখে একজন সাহায্যের জন্য চিৎকার করে উঠল আগুন আগুন অন্যরা তাড়াতাড়ি সেদিকে ছুটে গেল এই যে আগুন কথাটা দিয়ে অন্যের দৃষ্টি আকর্ষণ করা হল একে আমরা বলি যোগাযোগ যোগাযোগ বলতে অন্যকে কোন কিছু জানানো সবগুলো উপায়কেই বোঝায়
১৪. অঞ্জনা চুপি চুপি জিজ্ঞাসা করল কত নিদর্শন পাওয়া গিয়েছে আবির গড় গড় করে বলতে শুরম্ন করল শিলালিপি পাওয়া গিয়েছে ভগ্ন জৈনমূর্তি পাওয়া গিয়েছে বুদ্ধমূর্তি পাওয়া গিয়েছে অলংকৃত ইট পাওয়া গিয়েছে ধাতুর তৈরি একটি চক্র বা সূর্য একটা ষাঁড় একটা বাঘ একটা ঘোড়া একটা সিংহ আরো অনেক কিছু পাওয়া গিয়েছে
১৫. তাই ইচ্ছেমতো গাছ কাটা ও বন উজাড় করা ঠিক নয় তাহলে তা হবে আমাদের অসত্মিত্বের জন্য হুমকি এজন্যই সর্বত্র গাছ লাগানোর উদ্যোগ নেওয়া হচ্ছে বনায়ন কর্মসূচি বাসত্মবায়িত হচ্ছে আমাদের পরিবেশ রৰার জন্য গাছপালার কোনো বিকল্প নেই তাই আজ সেস্নাগান উঠেছে গাছ লাগান পরিবেশ বাঁচান
১৬. এই মানুষেরা কাজ করে খেতে খামারে কাজ করে কলে কারখানায় এরা কৃষক এরা শ্রমিক আর এরাই জমিদার মহাজন মালিকের জুলুমের শিকার হয়
১৭. পাখির জগতে দৈত্যপাখি বলে যার নাম সে হচ্ছে উটপাখি বা অস্ট্রিচ খুব জোরে ছুটতে পারলেও উড়তে পারে না এ পাখিটি ঘণ্টায় এরা ষাট সত্তর মাইল বা তারও বেশি বেগে দৌড়াতে পারে দৌড়ে এদের সঙ্গে পালস্না দিতে পারে এমন জন্তুর আর নেই
১৮. ফড়িং ধরে আবার আকাশে উড়িয়ে দেয় ফুলের পাপড়ি ছিঁড়ে খাতার ভিতর চাপা দিয়ে রাখা শুকিয়ে গেলে বাবার কপালে লাগিয়ে দিয়ে বলে বাবা তোমার হাজার বছর আয়ু হোক মায়ের কপালে লাগিয়ে দিয়ে বলে মা তোমার ভাতের হাঁড়ি ভরা থাকুক
১৯. শীতের সময় চিড়িয়াখানায় গিয়েছিলাম সেখানে দেখলাম বাংলাদেশের অনেক পাখি যেমন দোয়েল কোয়েল টিয়া ময়না বক টুনটুনি ইত্যাদি আমার কী যে ভালো লেগেছিল তুমি কি কখনো চিড়িয়াখানায় গিয়েছ
৭। সঠিক উত্তরটি খাতায় লেখ : ১ত্ম৫=৫
১. এদেশের কৃষকের মন এদেশের নরম মাটির মতই-
(শক্ত/ঝুরঝুর/কোমল।)
২. পদ্মা-মেঘনায় ধরা পড়ে ঝাঁকে ঝাঁকে_
(রম্নপালি ইলিশ/রূপচাঁদা/রম্নই।)
৩. বাংলার মেয়েরা কাজের অবসরে সুচ ও সুতা দিয়ে সেলাই করে_
(নকশি শিকা/শীতলপাটি/নকশি কাঁথা।)
৪. গ্রামবাংলার সকলে নবান্নের উৎসবে মেতে উঠে_
(শীতে/হেমনত্মে/পৌষ-পার্বণে।)
৫. 'আষাঢ়' কবিতাটি নেওয়া হয়েছে_
(সোনার তরী/ৰণিকা/চিত্রা কাব্যগ্রন্থ থেকে।)
৬. 'আষাঢ় কবিতাটির কবি_
(জসীমউদ্্দীন/আহসান হাবিব/রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর)।
৭. দুখু হল শানত্ম আর কাজে_
(আলসে/পরিশ্রমী/পটু।)
৮. চাঁদের মা বুড়ি থাকত_
(প্রাসাদে/কুঁড়ে ঘরে/আকাশে।)
৯. সুখু পুকুরে তৃতীয় বার ডুব দিলে শরীর হয়ে যায়_
(বেঢপ/অপরূপ/কুশ্রী।)
১১. কেমন করে বীর ডুবুরী_
(সাগর সেঁচে হীরা আনে/সিন্ধু সেঁচে মুক্তা আনে/সিন্ধু সেঁচে মানিক আনে।)
১২. একজনের অপরাধের জন্য অন্যকে দায়ী করা_
(হবে না/চলবে না/খারাপ কাজ।)
১৩. কোন ক্রীতদাস যদি নিজের যোগ্যতায় আমির হন, তবে তাঁকে_
(মানবে না/মেনে চলবে/বাদ দিয়ে চলবে।)
১৪. যে পাহাড়ে দাঁড়িয়ে মহানবী (স) বিদায় হজ ভাষণ দেন তার নাম-
(জাবালে রাহমাত/সাফা-মারওয়া/সাওর।)
১৫. শখের মৃৎশিল্পের লেখক_
(শফিউল আলম/মনসুর মুসা/ডঃ মাহবুবুল হক।)
১৬. আমাদের দেশের প্রাচীন শিল্প_
(চিত্রশিল্প/মৃৎশিল্প/কারম্নশিল্প।)
১৭. পোড়ামাটির ফলকের অন্য নাম_
(চিলাকোঠা/টেরাকোটা/মৃৎশিল্প।)
১৮. জেলের পাওয়া তামার জালায় ছিল_
(মণিরত্ন/স্বর্ণমুদ্রা/দৈত্য।)
১৯. নিজ বোধ আছে যার তাকে বলে_
(সাধু ব্যক্তি/ধার্মিক ব্যক্তি/জ্ঞানী ব্যক্তি।)
২০. বাদশাহ্্ সুলেমান তামার জালায় দৈত্যকে বন্দি করার কারণ_
(বাদশাহ্্র হুকুম তামিলে অস্বীকার/বাদশাহ্্র সাথে বেঈমানী/ বাদশাহ্্র সাথে বেয়াদবি।)
২১. কল্পকাহিনী 'আলিফ লায়লা' বা আরব্য রজনী'-এর জন্ম_
(প্রাচীন মিশরে/প্রাচীন পারস্যে/প্রাচী মধ্যপ্রাচ্যে।)
২২. বাতাস, মৌমাছি, ভোমরা ও পাখি ফুল থেকে ফুলে_
(পরাগ নিয়ে যায়/পাপড়ি নিয়ে যায়/রেণু নিয়ে যায়।)
২৩. গাছ মানুষকে দেয়_
(ফুল, ফল ও ছায়া/বাতাস, কাঠ ও আশ্রয়/খাদ্য, বস্ত্র ও বাসস্থান।)
২৪. দোয়েল আর মনে করতে চায় না_
(আগুনের কথা/পুরনো স্মৃতি/কুমড়োর কথা)
২৫. আকাশের চেয়ে উচ্চতা বেশি_
(জগদীশ-প্রেম-ভক্তের/সত্যের/স্বজন-বিমুখ হৃদয়ের।)
২৬. সাগর হইতে অধিক ধনবান_
(জ্ঞানী/নিষ্পাপ জন/তুষ্ট হৃদয়।)
২৭. 'সংকল্প' কবিতার কবির নাম_
(কাজী নজরম্নল ইসলাম/সৈয়দ আলী আহসান/শেখ ফজলল করীম।)
২৮. রণদাপ্রসাদ সাহা ছিলেন_
(দানবীর/অধ্যাপক/নাট্যকার।)
২৯. অধ্যাপক গোবিন্দচন্দ্র দেব ছিলেন_
(ইংরেজির খ্যাতিমান শিৰক/বাংলার কৃতী শিৰক/দর্শনের যশস্বী শিৰক।)
৩০. ফজলে রাব্বী ছিলেন_
(অধ্যাপক/সাংবাদিক/চিকিৎসক।)
৩১. শহীদ মোসত্মফা কামালের জন্ম_
(ভোলা জেলার হাজিপুর গ্রামে/ব্রাহ্মণবাড়িয়া জেলার দরম্নইন গ্রামে/ব্রাহ্মণবাড়িয়া জেলার আশুগঞ্জে।)
৩২. মোসত্মফা কামাল মুক্তিযুদ্ধের যোগ দেন_
(ছাত্র অবস্থায়/পাকিসত্মানি সৈনিক অবস্থায়/ব্যবসায়ী অবস্থায়।)
৩৩. মোসত্মফা কামাল শাহাদাত বরণ করেন_
(১৬ই এপ্রিল, ১৯৭১/১৭ই এপ্রিল, ১৯৭১/১৮ই এপ্রিল, ১৯৭১)
৩৪. মুক্তিযুদ্ধে বীরত্ব প্রদর্শনের সবচেয়ে বড় খেতাব_
(বীরবিক্রম/বীরউত্তম/বীরশ্রেষ্ঠ।)
৩৫. মোসত্মফা কামাল একাই যেন একটা_
(দুর্গ/ঘাঁটি/প্রাচীর।)
৩৬. মানুষ কথা বলে, ধ্বনি উচ্চারণ করে, এগুলো_
(লোকশিল্প/চারম্নশিল্প/বাকশিল্প।)
৩৭. গান করি, গীত গাই, আর সংগীত সাধনা করি, এই সাধনা_
(চারম্নবাকের অঙ্গ/সংগীতের অঙ্গ/বাকশিল্পের অঙ্গ।)
৩৮. প্রাচীনকাল থেকে মানুষ ভাব প্রকাশ করার জন্য_
(গান করে এসেছে/গান রচনা করেছে/বাদ্যযন্ত্র ব্যবহার করেছে।)
৩৯. সচরাচর কণ্ঠসংগীতের পরিপূরক হিসেবে ব্যবহৃত হয়_
(লোকসংগীত/যন্ত্রসংগীত/শ্রমসংগীত।)
৪০. জায়গার নামানুসারে এই আশ্চর্য পাথরের নাম রাখা হয়_
(ম্যাগনেসিয়াম/ম্যাগনেটাইট/ম্যাগনেট।)
৪১. কম্পাস বা দিকনির্ণয় যন্ত্র আবিষ্কার করেন_
(গ্যালিলিউ/ক্যাভেন্ডিস/আর্কিমিদিস।)
৪২. 'জলপরী ও কাঠুরের গল্প' একটি_
(উপদেশমূলক গল্প/জীবনীমূলক গল্প/লোককাহিনী।)
৪৩. গল্পকার ঈশপ জন্মগ্রহণ করেন_
(গ্রিসে/মিশরে/এথেন্সে।)
৪৪. জলপরী কাঠুরিয়াকে প্রথমে দেখান_
(সোনার কুড়াল/লোহার কুড়াল/রম্নপার কুড়াল।)
৪৫. দধীচির চেয়ে বড়_
(চাষী/বিজ্ঞানী/সাধক।)
৪৬. সবার জন্য জোগায়_
(কুমার/মজুর/চাষী।)
৪৭. শহীদ তিতুমীর জন্মগ্রহণ করেন_
(সৈয়দ বংশে/মীর বংশে/জমিদার বংশে।)
৪৮. নারিকেলবাড়িয়ার 'বাঁশের কেলস্না' ছিল_
(নদীয়ায়/চবি্বশ পরগনায়/ফরিদপুর জেলায়।)
৪৯. ইংরেজদের বিরুদ্ধে স্বাধীনতার যুদ্ধে বাংলার প্রথম_
(শহীদ তিতুমীর/শহীদ মোস্তফা কামাল/শহীদ আসাদ।)
৫০. মানুষের জীবনে যোগাযোগের সূচনা_
(আধুনিক কালে/আদিমকালে/সম্প্রতি।)
৭। সঠিক উত্তরটি খাতায় লেখ : ১ত্ম৫=৫
৫১. মানুষের যোগাযোগের ৰেত্রে প্রথম গুরম্নত্বপূর্ণ ঘটনা_
(হাতিয়ার ব্যবহার/ভাষা আবিষ্কার/নৌকা আবিষ্কার।)
৫২. আফ্রিকার উপজাতিরা দূর-দূরানত্মে সংবাদ পাঠাত_
(ঢোল পিটিয়ে/শিঙ্গা ফুঁকিয়ে/বাহক মারফত।)
৫৩. টেলিযোগাযোগ ব্যবস্থায় প্রথম ব্যবহৃত যন্ত্র_
(টেলিফোন/বেতার/টেলিগ্রাফ।)
৫৫. বগুড়ার মহাস্থানগড়ে আছে_
(প্রত্নতাত্তি্বক জাদুঘর/লোকশিল্প জাদুঘর/বিজ্ঞান জাদুঘর।)
৫৬. মহাস্থানগড়ের জাদুঘরের পাশেই রয়েছে_
(গোবিন্দভিটা/বৈরাগীর ভিটা/খোদার পাথর ভিটা।)
৫৭. এদেশের সভ্যতার বিচিত্র উপাদান সঞ্চিত আছে_
(পু-্রবর্ধনে/শালবন বিহারে/কানত্মজীর মন্দিরে।)
৫৮. প্রাচীন বাংলার অন্যতম প্রাচীন নগরের নাম_
(পু-্রবর্ধন/কলিঙ্গ/বঙ্গ/হরিকেল।)
৫৯. বন্দে আলী মিয়া ছিলেন প্রখ্যাত_
(শিশুসাহিত্যিক/নাট্যকার ও সমালোচক/চিত্রশিল্পী ও গায়ক।)
৬০. 'খোকা চায় পাখি_পাখি চায় বন'_লাইনটি_'কে?'
(কবিতার/'এত হাসি কোথায় পেলে' কবিতার/'পাখি' কবিতার।)
৬১. বন্দে আলী মিয়ার বিখ্যাত গ্রন্থ_
('ময়নামতির চর'/'বৃষ্টি পড়ে টাপুর টুপু'/'এলটিং বেলাটিং'।)
৬২. গাছপালা বাতাস থেকে গ্রহণ করে_
(অঙ্েিজন/নাইট্রোজেন/কার্বন ডাইঅঙ্াইড।)
৬৩. গাছপালা না থাকলে বাতাসের_
(অঙ্েিজন/কার্বন ডাইঅঙ্াইড/নাইট্রোজেন উপাদান শেষ হয়ে যেত।)
৬৪. গাছপালা না থাকলে পরিবেশ হত_
(শীতল/উষ্ণ/নাতিশীতোষ্ণ।)
৬৫. ভেষজ গুণসম্পন্ন উদ্ভিদ হল_
(গর্জন/সিঙ্কোনা/সেগুন।)
৬৬. ম্যালেরিয়ার ওষুধ তৈরি হয়_
(সিঙ্কোনা/আসামলতা/কালোমেঘ থেকে।)
৬৭. যেখানে গাছপালা ও বনভূমি বেশি সেখানে_
(বৃষ্টি/খরা/ঝড় হয়।)
৬৮. 'আমি খেটে খাওয়া মানুষের কথা বলি'_কথাটি বলেছেন_
(শহীদ সোহরাওয়ার্দী/মওলানা ভাসানী/কাজী নজরম্নল ইসলাম।)
৬৯. মওলানা ভাসানী বাঙালি কৃষকদের এক বিরাট সম্মেলন করেন_
(ভাসানচরে/পদ্মার চরে/ দুবলার চরে।)
৭০. ১৯৭৬ সালে ফারাক্কা বাঁধের প্রতিবাদে ঐতিহাসিক লং মার্চ পরিচালনা করেন_
(মওলানা ভাসানী/এ কে ফজলুল হক/মানিক মিয়া।)
৭১. দৈত্যপাখি বলে যার নাম, তা হল_
(উটপাখি/গরিলা/পেঁচা।)
৭২. মানুষখেকো প্রাণী মনে করা হয় কিন্তু মানুষখেকো নয়_
(ঘড়িয়াল/জিরাফ/পস্নাটিপাস।)
৭৩. বন্যপ্রাণীদের বাঁচিয়ে রাখা_
(সরকারের দায়িত্ব/আমাদের কর্তব্য/জনগণের কাজ।)
৭৪. 'ইঙ্গিতে তার শিখায় সাগর'_লাইনটি_
('সবার আমি ছাত্র' কবিতার/'সংকল্প' কবিতার/'চাষী' কবিতার।)
৭৫. আকাশ আমায় শিৰা দিল_
(দিল-খোলা হতে/মৌন-মহান হতে/উদার হতে।)
৭৬. 'সবার আমি ছাত্র' কবিতার কবি হলেন_
(সুনির্মল বসু/শেখ ফজলুল করীম/কাজী কাদের নেওয়াজ।)
৭৭. 'ধান ভানলে কুঁড়ো দেবো' কাব্য গ্রন্থটি_
(শামসুর রাহমান/জসীমউদ্্দীন/রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর-এর লেখা।)
৭৮. 'অপেৰা' গল্পের লেখিকা_
(বেগম রোকেয়া/রাজিয়া খাতুন চৌধুরাণী/সেলিনা হোসেন।)
৭৯. রম্নমার জন্মের দিন ফুলে ফুলে ভরা ছিল_
(কেয়া গাছ/বকুল গাছ/শিউলি গাছ।)
৮০. 'এবারের সংগ্রাম স্বাধীনতার সংগ্রাম'_বঙ্গবন্ধু এ ভাষণটি দিয়েছেন_
(৩রা মার্চে/৪ঠা মার্চে/৭ই মার্চে।)
৮. বিপরীত শব্দ লেখ :
জন্ম, কান্না, রাত্রি, যুদ্ধ, শুকনো, গভীর, বন্ধ, গরম, হিতকর, স্বদেশ, শত্রম্ন, স্বসত্মি, বাসত্মব, আশ্রয়, অবিরাম, শীতল, অনমনীয় সম্মুখ, মজবুত, সম্ভব, প্রিয়, সাফল্য, সাধারণ, নতুন, ওসত্মাদ কাঁদা, লোভ, শাসত্মি, মুগ্ধ, কঠিন, তেতো, ধীর, শিষ্য, দমন, সংগঠিত, কর্তৃত্ব, আক্রমণ, একাল, প্রাচীন, উন্নত, সংৰিপ্ত, অকল্পনীয়, গ্রাহক, বিশাল, অন্ধকার, শহর, আহার, তীব্র, প্রাণবনত্ম, মুখরিত, উজ্জ্বল, বিচিত্র, পূর্ণিমা, অনাদর, শোভন, অনুকূল, গ্রহণ, স্মরণীয়, বিষ-নজর, আগত, লাভ, বিশাল প্রতিবাদ, জমিদার, বন্য, ডাঙা, ঘন, পতি, নীরব, শানত্ম, অল্প, নিরীহ, বিপদ, সৃষ্টি, গতি, কাঙ্ৰিত, বৃদ্ধি, উন্নত, মানুষ, অপর্যাপ্ত, অসচ্ছলতা, প্রয়োজনীয়, দুশমন, উদার, আনন্দ, ভীরম্ন, প্রকাশ, কোমল, পরিশ্রমী, হাসি, অবসর, বিসত্মৃত, ৰুদ্র, উর্বর, উজান, অাঁধার, বাহিরে, ওপার, বেলা, কূল, আকাশ, ভালো, সরল, সামান্য, দরকারি, দূরে, অস্থির, পটু, আলসে, উপকার পেছনে, ভেতরে, জ্যোৎস্না, সুবুদ্ধি, অনত্মর, জলদি, সুন্দরী, দোষ, বন্ধ, বীর, মরণ, পাতাল, আপন, আশা, স্বর্গ, সাহসী, দ্রম্নত, স্থির, প্রশংসা, স্মরণ, মনোযোগ, পবিত্র, হাজির, অন্যায়, অবিচার, পাপ, অধিকার, আসল, কেনা, সম্মান, উপকারী, অবাক, রম্নপালি, তাজা, ভারি, সহজ, উত্তর, গরিব, বেহেসত্ম, মৃতু্য, মিথ্যা, অহংকারী, ধার্মিক, আরোগী, সুখী জ্ঞানী, সাধু, নির্জন, ইচ্ছা, স্বীকার, উচিত, অচল, বাঁচা, মেধাবী, বরেণ্য, নামকরা, নির্মম, খ্যাতিমান, দগ্ধ, দানবীর, স্বাধীনতা।
অথবা, প্রদত্ত অনুচ্ছেদটি পড়ে ৫টি প্রশ্ন তৈরি কর:
১. প্রকৃতির রূপসী কন্যা আমাদের এই বাংলাদেশ। এদেশের নদী, মাঠ, অরণ্য আর পাহাড়ের রূপ দেখে আমরা মুগ্ধ হই। এদেশে দিগনত্মজোড়া ফসলের খেত। দৰিণা বাতাসে দোলে মাঠের ফসল। সবুজ মাঠের বুক চিরে বয়ে গেছে নদী। তার স্বচ্ছ পানির নিচে চিকচিক করে বালি।
২. দরজা ঠেলে ভেতরে ঢুকে দেখে, এক খুনখুনে বুড়ি ঘরের ভেতর চরকা কাটছে। ঝলমলে তার চেহারা। যেন পূর্ণিমার চাঁদ তার সব জ্যোৎস্না ওর গায়ে ঢেলে দিয়েছে। দুখু বুড়িকে সালাম জানাল। বলল, দাদিমা গো, বাতাস আমার চরকা কাটার সব তুলো উড়িয়ে নিয়ে গেছে। আমায় কিছু তুলো দাও। সুতো না কাটলে আমরা যে উপোসে মরব।
৩. অসীম বিশ্বকে জানার এক অদম্য কৌতূহল মানুষের। কিশোরেরও তাই। সে জানতে চায় বিশ্বের সকল কিছুকে, আবিষ্কার করতে চায় অসীম আকাশের সকল অজানা রহস্যকে। সে বুঝতে চায় কেন মানুষ ছুটছে অসীমে, অতলে, অনত্মরীৰে; বীর কেন জীবনকে অনায়াসে বিপন্ন করে, কেন বরণ করে মৃতু্যকে। সে জানতে চায় ডুবুরি কেন ডুবছে, দুঃসাহসী কেন উড়ছে। তাই কিশোর মনে মনে দৃঢ় প্রতিজ্ঞা করে_সে বদ্ধ ঘরে বসে থাকবে না। পৃথিবীটাকে সেও ঘুরে ঘুরে দেখবেই।
৪. জাবালে রাহমাত নামক পাহাড়ে দাঁড়িয়ে নবীজি (স) সমবেত মানুষের উদ্দেশে ভাষণ দিলেন। আরাফাত ময়দানে নবীজি (স)-র এটিই শেষ হজ। আর তাই এ ভাষণ বিদায় হজের ভাষণ নামে খ্যাত। মানবজাতি চিরদিন তাঁর এ ভাষণকে গভীর শ্রদ্ধার স্মরণ করছে।
৫. বাংলাদেশের প্রাচীন শিল্পকলার পরিচয় পাওয়া যায় মাটির শিল্পে। এটা দেশের নিজস্ব শিল্প। বৈশাখী মেলায় ও নানা পার্বণে যেসব মেলা বসে, সেসব মেলায় বিক্রি হয় মাটির তৈরি নানা রকম পুতুল, নকশা করা হাঁড়ি, মাটির ফল, তৈজসপত্র। গ্রামের কুমোররা নিপুণভাবে এসব তৈরি করে। প্রাচীনকাল থেকে এ দেশে মৃৎশিল্পের চর্চা হচ্ছে।
৬. কোনো এক সময়ে এক নদীর ধারে বাস করত এক গরিব জেলে। সে প্রতিদিন নদীতে পাঁচ বার করে জাল ফেলত। এতে সে মাছ পেত তা বেচেই তার সংসারের খরচ চালাত। কায়ক্লেশে দিন গুজবান হত তার। একদিন সকালে জেলে এসে নদীতে জাল ফেলল। প্রথম বার জাল টেনে দেখে একটিও মাছ পড়েনি জালে। জালে উঠল কেবল একটা মোটা গাছের গুঁড়ি।
৭. জ্ঞানী ব্যক্তির দৃষ্টিতে সত্য হচ্ছে হিমালয়ের চেয়ে উঁচু এবং অনেক বড় ও মহৎ। তেমনি পৃথিবীতে সবচেয়ে ভারী হচ্ছে নিষ্পাপকে দোষারোপ করা, আর আগুনের উত্তাপের চেয়েও ভয়াবহ হচ্ছে হিংসা ও ঈর্ষা। আর সবচেয়ে ঠা-া হচ্ছে প্রীতিহীন হৃদয়। জ্ঞানীর দৃষ্টিতে সাগরের চেয়েও সম্পদশালী হচ্ছে অভাববোধীন তুষ্ট ব্যক্তির হৃদয়।
৮. শহীদদের রক্তে ভিজে আছে বাংলাদেশের মাটি। যেমন তাঁদের জন্য ভিজে আছে স্বজনদের চোখ। দেশের জন্য যাঁরা আমাদের অতি আপনজন। তাঁদের এদেশের শ্রেষ্ঠ সনত্মান, তাঁরা আমাদের অতি আপনজন। তাঁদের প্রাণের বিনিময়ে আমরা বাংলাদেশের স্বাধীনতা পেয়েছি। তাই আমরা তাঁদের ভুলব না।
৯. বীরশ্রেষ্ঠ শহীদ মোসত্মফা কামাল একাত্তরের মুক্তিযুদ্ধের বীর সৈনিক। তাঁর জন্ম ১৯৪৭ সালের ১৬ই ডিসেম্বর ভোলা জেলার দৌলতখান থানার হাজিপুর গ্রামে। ২০ বছর বয়সে তিনি পাকিসত্মানি সেনাবাহিনীতে যোগ দেন। ১৯৭১ সালে মুক্তিযুদ্ধের সময়ে বাংলাদেশের যেসব সৈনিক বিদ্রোহ করে মুক্তিযুদ্ধে যোগ দেন, তিনি তাঁদের অন্যতম।
১০. ছোট্ট শিশুর আদুরে মুখ, তার আধ আধ ভাষা সবার প্রিয়। ছোট্ট শিশুর কথা, তার অনাবিল অবিরল শব্দগুচ্ছ যেন নদীর কলকল শব্দের মতো। শিশুর খলখল হাসিকে কবি বলেছেন খলখলানি। শিশুর রঙিন ঠোঁট যেন সাদা কলমি ফুলের মতোই সুন্দর। শিশুর হাঁটা চলাও ভারি সুন্দর, যেন গাছের পাতায় দোলা লাগার মতো। আসলে ছোট্ট শিশুর সব কিছুই সুন্দর। শিশু সবার আদরের।
১১. ছয় ঋতুর দেশ বাংলাদেশ। প্রতিটি ঋতুতে প্রকৃতিতে পরিবর্তন ঘটে। সেই পরিবর্তন ছাপ ফেলে মানুষের মনে। মনে তাদের যে ভাব জাগ্রত হয় তারই প্রতিফলন ঘটে কথায়, কাব্যে, সংগীতে। বাংলাদেশের প্রতিটি অঞ্চলের নানাবিধ বৈশিষ্ট্য আছে। এসব বৈশিষ্ট্য প্রতিফলিত হয় গানের ভাবে, কথায় আর সুরে। সেজন্য অনেকেই এদেশকে 'গানের দেশ'।
১২. কম্পাস (ঈড়সঢ়ধংং) ইংরেজি শব্দ। এটি দিক নির্ণয়ের যন্ত্র। এ যন্ত্রে সুচালো শলার ওপর সরম্ন চুম্বকপাত বসানো থাকে। চুম্বকপাতের প্রানত্ম দুটি সব সময় উত্তর-দৰিণ দিক নির্দেশ করে। কম্পাস অনেক ধরনের হয়ে থাকে। জাহাজের নাবিকেরা ব্যবহার করেন নেট-কম্পাস। বৈমানিকেরা ব্যবহার করেন জাইরো-কম্পাস। আর দৈন্দনিন কাজে ব্যবহৃত হয় পকেট কম্পাস।
১৩. বাংলাদেশ কৃষিপ্রধান দেশ। এদেশের মানুষের খাদ্যের যোগান দেন কৃষিপ্রধান দেশ। এদেশের মানুষের খাদ্যের যোগান দেন কৃষকরা। তাঁরা দিনরাত শ্রম দিয়ে ঝড়-বৃষ্টি-রোদ উপেৰা করে ফসল ফলান। তাঁদের এ কাজ কঠিন সাধনার কাজ। কবি তাই তাঁদের বড় সাধক বলেছে, মাটির ছেলে বলেছেন।
১৪. ১৮৩১ সালের ১৯শে নভেম্বর। লর্ড উইলিয়াম বেন্টিঙ্ক তখন ভারতবর্ষের গভর্নর জেনারেল। তিতুমীরকে শায়েসত্মা করার জন্য তিনি পাঠালেন বিরাট সেনাবহর আর গোলন্দাজ বাহিনী। এর নেতৃত্ব দেওয়া হল সেনাপতি কর্নেল স্টুয়ার্ডকে। স্টুয়ার্ড আক্রমণ করলেন তিতুমীরের বাঁশের কেলস্না।
১৫. ইন্টারনেটের মাধ্যমে এখন সারা বিশ্বের জ্ঞান সম্পদের বিপুল তথ্য সংরৰণ করা হচ্ছে। একে সংৰেপে বলা হয় ওয়েব। পুরো নাম "ওয়ার্ল্ড ওয়াইড বা িি।ি এই জ্ঞানভা-ার থেকে যে কোনো বিষয়ে ইচ্ছেমতো তথ্য আহরণ করা যায়। বস্তুত যোগাযোগের ৰেত্রের সময় আর দূরত্ব এখন কোনো বাধাই নয়।
১৬. বগুড়া শহর থেকে আট মাইল উত্তরে প্রাচীর ঘেরা প্রত্নতাত্তি্বক নিদর্শন এই মহাস্থানগড়। মহাস্থানগড়ে আছে প্রত্নতাত্তি্বক যাদুঘর। যাদুঘরের পাশেই রয়েছে গোবিন্দ ভিটা। ঠিক বিকেল বেলায় আমরা মহাস্থানগড়ের উত্তরের সোপান বেয়ে ওপরে উঠলাম। মাথার ওপরে পড়নত্ম সূর্যের আলো। চারদিক জনমানব শূন্য। মনে হলো এই সেই প্রাচীন বাংলার অন্যতম প্রাচীন নগর পু-্রবর্ধন।
১৭. বাতাসে শ্বাস নিতে না পারলে আমাদের মৃতু্য অনিবার্য। বাতাস থেকে অঙ্েিজন নিয়ে আমরা বাঁচি। নিঃশ্বাসের সঙ্গে আমরা কার্বন ডাইঅঙ্াইড নামে বিষাক্ত গ্যাস ছাড়ি। অন্যদিকে গাছপালা বাতাস থেকে কার্বন ডাইঅঙ্াইড গ্রহণ করে ও বাতাসে অঙ্েিজন ছাড়ে। গাছপালা না থাকলে বাতাসের অঙ্েিজন একেবারে শেষ হয়ে যেত।
১৮. সিরাজগঞ্জের ধানগড়া গ্রামের এক দরিদ্র কৃষক পরিবারে আবদুল হামিদ খানের জন্ম হয় ১৮৮০ সালে। তাঁর বাবার নাম হাজী শরাফত আলী খান। মায়ের নাম মোসাম্মাৎ মজিরন বিবি। অল্পবয়সেই তিনি পিতৃমাতৃহীন হন। তাঁর এক চাচা ইব্রাহীম খান তাঁকে শৈশবেই আশ্রয় দেন। এ চাচার কাছে থেকেই তিনি মাদরাসায় পড়াশোনা করেন।
১৯. বুনো জন্তুদের মধ্যে প্রচ- শক্তিধর হচ্ছে গরিলা। আফ্রিকার গহীন অরণ্যে এদের বাস। বনের পশুদের মধ্যে গরিলাদের পরিবার-জীবন খুবই সুন্দর। মা-বাবা ও সনত্মানদের নিয়ে গরিলার সংসার। গাছের নরম পাতা আর ফলমূল গরিলার প্রিয় খাদ্য। এরা খুব শানত্ম স্বভাবের প্রাণী।
২০. বিশাল আকাশের দিকে আমরা যখন তাকাই, তখন তার কাছে শিৰা পাই উদারতার। তেমনিভাবে বায়ুর কাছে শিৰা পাই কমর্ী হতে, পাহাড়ের কাছে শিৰা পাই মৌন-মহান হতে, খোলা মাঠের কাছে দিল-খোলা হতে। সূর্যের কাছে শিখি আপন তেজে দীপ্ত হতে, চাঁদের কাছে শিখি মধুরতা ও নম্রতা। সাগরের কাছে শিখি বিশাল অনত্মরের অধিকারী হতে, আর নদীর কাছে শিখি দ্রম্নত বেগে ছুটতে।
৯। যুক্তবর্ণ ব্যবহার করে শব্দ গঠন কর : ১ত্ম৫=৫
ণ্ড ক্ট, ক্ব, ক্র, ৰ, ক্ষ্ম, গ্ধ, গ্ন, গ্ম, গ্র, গস্ন, ঙ্ক, ঙ্ৰ, ঙ্খ, ঙ্গ, ঙ্ঘ, চ্চ, চ্ছ, ঞ্চ, জ্জ, ণ্ড জ্জ্ব, জ্ঞ, ঞ্জ, ঞ্ছ, ঞ্ঝ, ট্ট, ট্র, ঙ্, ম্র, ম্য, ম্ভ্র, মৃ, ভ্য, ব্ধ, ব্দ, ফ্র, ফ্ল, প্ত, ন্ম, ন্ব, ন্ন, ন্ত্র, দ্ধ, দ্ব, ড্ড, ণ্ট, ণ্ঠ, -, -্র, ত্ত্ব, ত্থ, ত্ব, ত্ন, ত্র, দ্দ, দ্ভ, নত্ম, ন্দ, ন্ধ, ন্ধ্র, প্প, প্ন, প্র, পস্ন, ব্ব, ব্র, মস্ন, ম্ম, ভ্র, ম্প, ম্ফ, ল্ক, শ্র, শ্ছ, শ্ম, ষ্ণ, ষ্ট, ষ্ট্র, ষ্ক, স্ট্র, স্ট, ষ্ঠ, স্ক, স্প, স্ন, স্থ্য, সত্ম, স্ক্র, স্ফ, স্ব, স্ম, হ্ন, হ্ল, হ্ন।
১০। সমার্থক শব্দ লেখ : ১ত্ম৫=৫
অগি্ন, অতিশয়, অন্ধকার, অপবাদ, অন্ন, অশ্ব, অরণ্য, অনঙ্গ, অচল, অর্থ, অঙ্গ, আকাশ, আশা, আদেশ, আনন্দ, আফসোস, ইচ্ছা, ইতি, ঈশ্বর, ঈর্ষা, উগ্র, উচ্ছ্বাস, উজ্জ্বল, উত্তম, কলা, কলহ, কর্ণ, কপাল, কাক, কাজল কেশ, কিরণ, কোকিল, কুল, কন্যা, কুহক, কৃষ্ণ, কূল, কোটাল, কোপ, খবর খড়গ, খর, খাঁটি, খারাপ, গভীর, গঙ্গা, গরম্ন, গৃহ, জ্ঞাতি, ঘন, চঞ্চল, চতুর, চন্দ্র, চৰু, জল, ঢেউ, তপন, দোকান, দেহ, দাস দিবস দেবতা, দীন, ধন, ধীর, নর, নারী নদী, পর্বত, পদ্ম, পৰী, পাথর, পুণ্য, পাপ, পৃথিবী, পুষ্প, প্রভূত, ফণী, বন্যা, বানর, বাক্য, বন, বিদু্যৎ, বৃৰ, বাতাস, বসনত্ম, ভ্রমর, মেঘ, মাতা, মৃতু্য, যুদ্ধ, রাত্রি, রব, রাজা, রম্নচি, সমুদ্র, সমূহ, শর, স্ত্রী, সোনা, হসত্মী, হসত্ম, স্বর্গ।
[বি. দ্র. এই অংশের ভাল প্রস্তুতির জন্য পাঠ্যবই ও ব্যাকরণ বই থেকে সমর্থক শব্দগুলো বেশি করে পড়তে হবে।
১১। এক কথায় প্রকাশ কর : ১ত্ম৫=৫
[আটটি বাক্য দেওয়া থাকবে। যেকোনো পাঁচটি এক কথায় প্রকাশ করতে হবে।]
অকালে পেকেছে যে, অহংকার নেই যার; অনুতে (পশ্চাতে) জন্মেছে যে; অগ্রে জন্মেছে যে; অলঙ্কারের শব্দ; অর্থহীন যা; অবশ্য যা হবে; অনত্ম নেই যার; অবসরের অভাব; অন্য গতি নেই বলে; আরাধনার যোগ্য; আদি থেকে অনত্ম পর্যনত্ম; ইতিহাস রচনা করেন যিনি; ইন্দ্রিয়কে জয় করেছে যে; ঈষ লাল; উদিত হচ্ছে যা; উপায় নেই যার; ঋণ আছে যার; ঋষির তুল্য; একই গুরম্নর শিষ্য; একই সময়ে; এক দিকে রোখ যার; এ পর্যনত্ম শত্রম্ন জন্মেনি যার; কণ্ঠ পর্যনত্ম কাতর নয় এমনভাবে; কোকিলের ডাক; কুৎসিত আকার যার; কর্মে অতিশয় কুশল; ৰমার যোগ্য; খাবার ইচ্ছা; গোলাপের মত রং; গাছে উঠতে পটু; ঘর সমন্বীয়; চাঁদের ন্যায়; চিরকাল ধরে স্থায়ী, চেষ্টা নেই যার; জয় করার ইচ্ছা; জ্ঞান আছে যার; জানা নেই যা; জীবন পর্যনত্ম; তল স্পর্শ করা যায় না যার; তন্তু দিয়ে বয়ন করে যে; তিন ফলের সমাহার; ত্রাণ করেন যিনি; দেখার ইচ্ছা; দিবসের শেষভাগ; দুরাচার বা দুরাত্মার কাজ; দেখা যাচ্ছে যা; ধ্যান করার যোগ্য; নূপুরের ধ্বনি; নিশাকালে চরে যে; নব প্রসূতা গাভী; নিন্দা করার ইচ্ছা; প্রিয় বাক্য বলে যে নারী; পান করা যায় যা, পূর্বে ঘটেনি যা; পৃথিবী সম্বন্ধীয়; ফাল্গুন মাসের পূর্ণিমা; ফুল হতে জাত; বিদেশে বাস করে যে, ব্যাকরণ জানেন যিনি; বলা হয়নি যা; বহুর মধ্যে প্রধান; বিপরীতভাবে; বীর সনত্মান প্রসব করে যে; ভোজন করার ইচ্ছা; ভোজনের যোগ্য; মনে যার জন্ম; মাটি ভেদ করে ওঠে যা; মমতা নেই যার; মধু পান করে যে; মরার মত; যিনি জ্যোতিষ শাস্ত্র জানেন, যিনি সকল কিছু জানেন; যিনি অধ্যাপনা করেন; যিনি বক্তৃতা দানে পটু; যে পুরম্নষ বিবাহ করেছে; যে নারী পতিপুত্রহীনা; যা অধ্যয়ন করা হয়েছে; যা দীপ্তি পাচ্ছে; যা ভঙ্গ হয় না; যার গন্ধ ভাল; যা ভেদ করা দুঃসাধ্য; যা যুক্তিসংগত নয়; যা উড়ে যাচ্ছে; যার তুলনা হয় না; যা চিরস্থায়ী নয়; যে অপরের দ্বারা পালিত; যে সকল বস্তু ভৰণ করে; যে নারী দেখতে সুন্দর; যার পুত্র হয় না; যা বপন করা হয়েছে; যা ক্রমেই বাড়ছে; যা ভস্ম হয়েছে; যার জট আছে; যে নারীর স্বামী বর্তমান; যা সহজে মরে না; রণ করে যেখানে; লজ্জা নেই যার; শৈশবকাল পর্যনত্ম; শিৰালাভের উদ্দেশ্য যার; সুজনের আচার; সমসত্ম জীবন ব্যাপিয়া; হত্যা করার ইচ্ছা; হাতির সারিবদ্ধ দল।
১২। ক্রিয়াপদগুলোর চলিত রূপ লেখ : ১ত্ম৫=৫
খাইতেন, বানাইতে, চাহিতেন, হইয়া, ভরিয়া, শুনিয়াছিলাম, লইয়া, খইয়া, হাঁটিয়া, ঘুমাইয়া, পড়িতাম, নামিয়া, আসিয়া, করিতেন, পড়িতেন, নাড়িয়া, যাইতেন, যাইবেন, উঠিয়া, কুটিতেন, জড়াইয়া, কাঁপিয়া, ডলিয়া, করিয়া, পাকাইয়া, পড়িত, বাজিত, পরিতেন, ঘুরিত, পালিতেন, জমিতেছে, সাজাইয়া, বসাইয়া, ঢাকিয়া, ভাবিলেন, লইয়াছে, বুলাইয়া, খাইতে, যাইতে, বসিয়া, বলিতে, উড়াইয়া ছাড়িয়া, আসিল বাহিয়া, খুলিয়া, জানিয়া, জ্বলিয়া, জ্বলিতেছে, দাঁড়াইয়াছিল, দাঁড়াইয়া, নাচিয়া, পুড়িয়াছিল।
১৩। সংৰিপ্ত উত্তর লেখ : ১ত্ম৫=৫
১. আমাদের দেশের মেয়েরা অবসর সময় কী কী জিনিস তৈরি করে?
২. কামারেরা কী কী জিনিস তৈরি করে লেখ।
৩. আমাদের দেশে কখন নবান্ন উৎসব মেতে উঠে?
৪. আষাঢ় মাসে আকাশ কেমন দেখা যায়?
৫. বাদলের ধারা বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?
৬. রাখাল বালকের জন্য এত চিনত্মা কেন?
৭. কৃষক কী জন্য এত উদ্বিগ্ন?
৮. চাষীর কয় মেয়ে? তাদের কার কী নাম?
৯. বাতাস ফিসফিসিয়ে দুখুকে কী বলেছিল?
১০. দুখু বাড়ি ফিরে কী করল?
১১. কবি বন্ধ ঘরে থাকতে চান না কেন?
১২. 'যুগানত্মরের ঘূর্ণিপাক' বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?
১৩. বিদায় হজ কী?
১৪. মহানবী (স) আমাদের কাছে কোন দুটি জিনিস রেখে গেছেন?
১৫. বাংলাদেশের প্রাচীন শিল্পকর্ম কোনটি?
১৬. মৃৎশিল্পের প্রধান উপাদান কী?
১৭. গোবিন্দভিটা কী?
১৮. প্রকৃত সুখী মানুষ কে?
১৯. এ পৃথিবীতে মূর্খ কে?
২০. বিজ্ঞজন কারা?
২১. দৈত্য বন্দিদশা থেকে মুক্তি পাওয়ার জন্য প্রথমে কী শপথ করেছিল?
২২. কুমড়ো দোয়েলকে উপকারী বন্ধু বলেছে কেন?
২৩. মানুষের পৰে কুমড়ো কী মনত্মব্য করেছে?
২৪. কার উচ্চতা আকাশের চেয়ে বেশি?
২৫. পাথরের চেয়ে শক্ত কী?
২৬. কীসের উত্তাপ আগুনের চেয়ে বেশি?
২৭. তিন জন শহীদ সাংবাদিকের নাম কী কী?
২৮. 'আমরা কাদের ভুলব না'_ কেন ভুলব না?
২৯. 'আমার ভাইয়ের রক্তে রাঙানো একুশে ফেব্রম্নয়ারি' গানটিতে কে সুরারোপ করেছেন?
৩০. বাংলাদেশ সরকার মোসত্মফা কামালকে কী উপাধিতে ভূষিত করেছে?
৩১. মোসত্মফা কামাল কখন, কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?
৩২. আমাদের দেশের তিনজন বিখ্যাত সংগীত শিল্পীর নাম লেখ।
৩৩. ভাওয়াইয়া আমাদের দেশের কোন অঞ্চলের গান?
৩৪. সংগীতের ৰেত্র কয়টি ও কী কী?
৩৫. দুটো চুম্বক পাথরের প্রানত্ম কাছাকাছি আনা হলে কী দেখা যায়?
৩৬. বাদশাহ আলমগীরের পুত্রকে কে পড়াতেন?
৩৭. 'প্রাণের চেয়েও মান বড়' শিৰক এ কথা বললেন কেন?
৩৮. কাঠুরিয়ার অবস্থা কেমন ছিল?
৩৯. কাঠুরিয়ার সততা দেখে জলপরী কী করল?
৪০. দধীচি কে?
৪১. তিতুমীর কে ছিলেন?
৪২. তিতুমীরের সময় ভারতবর্ষের গভর্নর জেনারেল কে ছিলেন?
৪৩. টেলিফোনের সুবিধা কী?
৪৪. সেলফোনের সুবিধা কী?
৪৫. শব্দ শোনা যায় এবং ছবি দেখা যায় এমন যন্ত্রের নাম কী?
৪৬. মহাস্থানগড় যাদুঘর পাশে কী আছে?
৪৭. প্রাচীন নগরীতে কী কী ছিল?
৪৮. মহাস্থানগড় বগুড়া শহর থেকে কত দূরে?
৪৯. পাখি কীসে আনন্দ পায়?
৫০. পাখির কণ্ঠে কার গান জেগে থাকতো?
৫১. আজকের দিনে পরিবেশ রৰার সেস্নাগান কী?
৫২. কুইনাইন তৈরি হয় কোন গাছ থেকে?
৫৩. চন্দন বৃৰ কী জন্য বিখ্যাত?
৫৪. জোনাকিরা কোথায় এসে ভিড় জমিয়েছে?
৫৫. জোনাকিদের ভালোবাসা কেমন?
৫৬. 'মজলুম' শব্দের অর্থ কী?
৫৭. কাকে মজলুম জননেতা বলা হতো?
৫৮. এদেশকে নিয়ে আমরা গর্ব করি কেন?
৫৯. জিরাফের সবচেয়ে বড় শত্রম্ন কে?
৬০. গরিলা কোন মহাদেশে বাস করে?
৬১. হাতির সবচেয়ে অদ্ভুত অঙ্গটি কী?
৬২. কোন প্রাণীর শিং ঘনলোমে তৈরি?
৬৩. খোলা মাঠ কী উপদেশ দেয়?
৬৪. 'বিশ্বজোড়া পাঠশালা মোর'_ এ কথার অর্থ কী?
৬৫. বিশ্বকোষ বলতে কী বোঝ?
৬৬. ঘূর্ণিঝড়ের সময় কিসের শব্দ ভেসে আসে?
৬৭. রাহেলা কে?
৬৮. গ্রামের মানুষ কীভাবে ঢাকার গণহত্যার কথা জানতে পারে?
৬৯. রম্নমা ও রম্নবা উদগ্রীব হয় কেন?
১৪. কবিতার মূলভাব লেখ : ৮
১. আষাঢ়, ২. সংকল্প, ৩. তুলনা, ৪. শিৰাগুরম্নর মর্যাদা, ৫. কে?, ৬. পাখি, ৭. এত হাসি কোথায় পেলে, ৮. সাইক্লোন।
অথবা, পত্র লিখন :
১৫। রচনা লিখন : ১ত্ম৫
১. আমাদের এই দেশ/আমাদের প্রিয় জন্মভূমি;
২. দেশপ্রেম/স্বদেশপ্রেম;
৩. একুশে ফেব্রম্নয়ারি;
৪. স্বাধীনতা দিবস;
৫. একজন বীরশ্রেষ্ঠ/একজন বীর মুক্তিযোদ্ধা;
৬. বাংলাদেশের কৃষক/কৃষক/চাষী;
৭. বাংলাদেশের নদ-নদী;
৮. বাংলাদেশের বন্যা;
৯. আমাদের লোকসংগীত;
১০. মৃৎশিল্প;
১১. প্রাণিজগৎ এক বিস্ময়;
১২. অধ্যবসায়;
১৩. চরিত্র গঠন;
১৪. সততা।

Suggestion:প্রাথমিক সমাপনী পরীক্ষা-২০১২ সম্ভাব্য প্রশ্নাবলি- পরিবেশ পরিচিতি সমাজ

প্রাথমিক সমাপনী পরীক্ষা-২০১২ সম্ভাব্য প্রশ্নাবলি- পরিবেশ পরিচিতি সমাজ

অল্প কথায় উত্তর দাও

১। এলাকায় রাসত্মাঘাট ভাল না হলে কী অসুবিধা হতে পারে ?
২। এলাকায় বৃৰরোপণ ও পরচর্যা করা উচিত কেন ?
৩। এলাকাবাসীকে নিরাপদ পানি ব্যবহারে সচেতন করা প্রয়োজন কেন ?
৪। পারিবারিক সম্পদ কী কী ?
৫। রাষ্ট্রীয় সম্পদকে কেন জনসম্পদ বলা হয় ?
৬। বিদ্যালয়কে কেন জাতি গঠনের কারখানা বলা হয় ?
৭। যমুনা সেতু নির্মাণের পর আমাদের কী কী উপকার হয়েছে ?
৮। আমরা আমাদের পরিবেশকে কীভাবে রৰা করব ?
৯। পরিবার কাকে বলে ?
১০। বিদ্যালয় আমাদের কী কী করতে শেখায় ?
১১। সদাচরণ কাকে বলে ?
১২। সামাজিক মূল্যবোধ থাকলে আমাদের কী কী উপকার হয় ?
১৩। ধমর্ীয় আচার-অনুষ্ঠান আমাদের কী কাজে লাগে ?
১৪। শ্রমের মর্যাদা কীভাবে প্রতিষ্ঠিত করা যায় ?
১৫। শ্রমজীবীদের কেন আমাদের শ্রদ্ধা করা প্রয়োজন ?
১৬। মানবাধিকার কী ?
১৭। মানবাধিকারের কয়েকটি সুবিধা লেখ।
১৮। গণতন্ত্র আমাদের কী দেয় ?
১৯। পরিবারে আমরা কীভাবে গণতন্ত্র চর্চা করি ?
২০। সুনাগরিকের তিনটি গুণের কথা লেখ।
২১। বাংলাদেশের খনিজ সম্পদগুলোর একটি তালিকা দাও।
২২। আমদানি বলতে কী বোঝায় ?
২৩। পরিবেশ দূষণ একটি জাতীয় সমস্যা কেন ?
২৩। পরিবেশ দূষিত হলে সামাজিক পরিবেশের কী ৰতি হয় ?
২৪। জাতীয় পরিবেশ নীতির উলেস্নখযোগ্য দিকগুলো কী ?
২৫। জনসংখ্যার দ্রম্নত বৃদ্ধি শিশুর শিৰাকে কীভাবে প্রভাবিত করে ?
২৬। জনসংখ্যার দ্রম্নত বৃদ্ধি কীভাবে পরিবেশের ভারসাম্য নষ্ট করে ?
২৭। আমাদের দেশে নারীর সামাজিক পদমর্যাদা বৃদ্ধির উপায়গুলো লেখ।
২৮। মহাস্থানগড় ব্রাহ্মী লিপি থেকে কী জানা যায় ?
২৯। ময়নামতিতে খনন কাজ হয়েছে এমন পাঁচটি স্থানের নাম লেখ।
৩০। ময়নামতিতে প্রাপ্ত নিদর্শন সামগ্রীর গুরম্নত্ব কী ?
৩১। পাহাড়পুরের প্রধান প্রধান প্রত্নতাত্তি্বক ধ্বংসাবশেষের নাম লেখ।
৩২। সোনারগাঁওয়ের ঐতিহাসিকভাবে গুরম্নত্বপূর্ণ কয়েকটি নিদর্শনের নাম উলেস্নখ কর।
৩৩। বাংলাদেশের কয়েকটি ঐতিহাসিক নিদর্শনের নাম লেখ।
৩৪। বাংলায় কে এবং কীভাবে স্বাধীন সুলতানি শাসন প্রতিষ্ঠা করেন?
৩৫। হোসেন শাহী আমলকে বাংলার মুসলমান শাসনের স্বর্ণযুগ বলা হয় কেন ?
৩৬। কীভাবে বাংলায় মুসলিম শাসনের সূত্রপাত ঘটে ?
৩৭। সুবাদার শায়েসত্মা খানের গৃহীত পদৰেপসমূহ উলেস্নখ কর।
৩৮। মধ্যযুগে বাংলায় কী কী সামগ্রী আমদানি ও রফতানি হতো ?
৩৯। মধ্যযুগে বাংলার ধর্মীয় অবস্থা কিরূপ ছিল ?
৪০। নবাব সিরাজ উদদ্দৌলার বিরম্নদ্ধে গোপন ষড়যন্ত্রে কারা যোগ দেয়?
৪১। ভারত শাসন আইন পাসের ফলে কী হয় ?
৪২। ফরায়েজি আন্দোলনের উদ্দেশ্য কী ছিল ?
৪৩। সংস্কারক হিসেবে রাজা রামমোহন রায় কী অবদান রাখেন ?
৪৪। মুসলমান সমাজের ৰেত্রে নওয়াব আমীর আলীর অবদান কী ?
৪৫। বাংলার মুসলমান সমাজ কেন বঙ্গভঙ্গকে স্বাগত জানায় ?
৪৬। কোন উদ্দেশ্যে বেঙ্গল প্যাক্ট স্বাৰরিত হয় ?
৪৭। লাহোর প্রসত্মাব এর মূল বক্তব্য কী ?
৪৮। কখন উপমহাদেশে দু'টি নতুন রাষ্ট্রের জন্ম হয় ?
৪৯। ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর কী প্রথা চালু করেন ?
৫০। ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর কিসের দিক নির্দেশক ছিলেন ?
৫১। বিপদগ্রসত্ম মানুষকে ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর কীভাবে সাহায্য করতেন ?
৫২। বেগম রোকেয়া কীভাবে ছোটকালে লেখাপড়া করতেন ?
৫৩। কাদের নিয়ে মুক্তিবাহিনী গঠিত হয় ?
৫৪। মুক্তিযোদ্ধাদের গেরিলা আক্রমণ সম্পর্কে লেখ।
৫৫। মুক্তিযুদ্ধে প্রবাসী বাঙ্গালিদের ভূমিকা সম্পর্কে লেখ।
৫৬। মুক্তিযুদ্ধের তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর।
৫৭। সকল জাতির মধ্যে সম্প্রীতি কীভাবে রৰা করা যায় ?
৫৮। ফ্রান্সের পুরম্নষ ও মহিলাদের পোশাক বর্ণনা কর।
৫৯। কেনিয়ার পুরম্নষ ও মহিলাদের পোশাক বর্ণনা কর।
৬০। ফরাসীরা কী কী খাবার খায় ?
৬১। কেনিয়ার মানুষের খাবার কী কী ?
৬২। নিরাপত্তা পরিষদের প্রধান লৰ্য বর্ণনা কর।
৬৩। আনত্মর্জাতিক আদালতে কীসের বিচার হয় ?
৬৪। ইউনেস্কোর সদর দফতর কোথায় অবস্থিত ? এর কাজ কী ?
৬৫। বিশ্ব স্বাস্থ্য সংস্থার প্রধান কাজ কী ?
২। যে কোন চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
১। এলাকার উন্নয়নের জন্য আমাদের সকলের দায়িত্ব কী ?
২। এলাকার উন্নয়ন কর্মকা- বলতে কী বোঝায় ? এলাকার উন্নয়নে রাসত্মাঘাট তৈরি ও মেরামত কী ভূমিকা রাখে ?
৩। পানি কীভাবে দূষিত হয় এবং পানি দূষণের প্রভাব বর্ণনা কর।
৪। যাতায়াত ও যোগাযোগ ব্যবস্থা দ্বারা আমরা কী কী সুবিধা পাই ?
৫। বিদ্যালয় পরিস্কার কীভাবে হতে পারে এবং এর কারণে কী হয় ?
৬। সমাজে সুস্থ সুন্দর জীবনযাপনের জন্য আমরা কেন শ্রমজীবীদের উপর নির্ভরশীল?
৭। মানবাধিকার বাসত্মবায়িত না হলে সমাজে কী অসুবিধার সৃষ্টি হবে ?
৮। জাতিসংঘ ঘোষিত মানবাধিকারগুলো কী ?
৯। আমাদের দেশে শিশুরা কীভাবে মানবাধিকার থেকে বঞ্চিত হচ্ছে, এৰেত্রে তোমার করণীয় কী ?
১০। সাম্প্রদায়িকতা মানবাধিকারের কোন্ দিকটি লঙ্ঘন করে ? এটি রোধে আমাদের করণীয় কী ?
১১। সমাজে মানবাধিকার বিরোধী কয়েকটি কাজ উলেস্নখ কর। প্রতিটি ঘটনায় একটি করে কুফল লেখ।
১২। আদর্শ নেতার গুণাবলী কী কী ?
১৩। নাগরিকের কেন কর প্রদান করা উচিত ? কর প্রদান না করলে কী হবে ?
১৪। নাগরিকের সামাজিক ও রাজনৈতিক অধিকারের মধ্যে প্রার্থক্য কী ?
১৫। সামাজিক অধিকার কাকে বলে ? সামাজিক অধিকারগুলো কী কী ?
১৬। রাজনৈতিক অধিকার কাকে বলে ? রাজনৈতিক অধিকার কী কী ?
১৭। নাগরিকের কর্তব্য কী কী ?
১৮। নাগরিক রাষ্ট্রের কাছ থেকে কী কী অধিকার ভোগ করে ?
১৯। মানচিত্র অাঁকার জন্য ছকবর্গ কীভাবে করতে হয় ?
২০। বাংলাদেশের মাছের ৰেত্রগুলোর নাম লেখ।
২১। বাংলাদেশের বনভূমি কী কী ?
২২। আমাদের দেশে পরিবেশ দূষণের কারণগুলো কী ?
২৩। পরিবেশ রৰায় নাগরিকের দায়িত্ব ও কর্তব্য সংৰেপে লেখ।
২৪। শব্দ দূষণ কী ? শব্দ দুষণের ফলে কী কী রোগ হয় ?
২৫। পরিবেশ দূষণের প্রভাব বর্ণনা কর।
২৬। বিশ্ব পরিবেশ দিবস কেন পালন করা হয় ?
২৭। পরিবেশ সংরৰণের প্রয়োজনীয়তা ও উপায় লেখ।
২৮। জীবনযাত্রার মানের উপর জনসংখ্যা বৃদ্ধির প্রভাব সংৰেপে লেখ।
২৯। জনসংখ্যা দ্রম্নত বৃদ্ধি শিশুর শিৰাকে কীভাবে প্রভাবিত করে ?
৩০। খাদ্যের ওপর জনসংখ্যা বৃদ্ধির প্রভাব কী ?
৩১। বাসস্থানের ওপর জনসংখ্যা বৃদ্ধির প্রভাব কী ?
৩২। বিভিন্ন ঐতিহাসিক নির্দশনসমৃদ্ধ স্থান সম্পর্কে আমরা কেন জানব ?
৩৩। ইবনে বতুতার বিবরণ থেকে কী জানা যায় ?
৩৪। মধ্যযুগে বাংলায় বিনোদনের কী কী ব্যবস্থা ছিল ?
৩৫। মধ্যযুগে বাংলার মুসলমানদের সামাজিক অবস্থা কেমন ছিল ?
৩৬। 'দ্বৈত শাসন' বলতে কী বোঝায় ?
৩৭। তিতুমীর কোথায় এবং কীভাবে ইংরেজদের বিরম্নদ্ধে যুদ্ধ করেন ?
৩৮। মুসলমানদের ৰেত্রে নওয়াব আব্দুল লতিফের অবদান কী ?
৩৯। নারী শিৰার জন্য বেগম রোকেয়ার অবদান বর্ণনা কর।
৪০। পঁচিশে মার্চের কালরাতে হানাদার বাহিনীর নৃশংসতার বিবরণ দাও।
৪১। বাংলাদেশের স্বাধীনতা ঘোষণা ও তার তাৎপর্য কী ছিল ?
৪২। মুক্তিযুদ্ধে প্রতিবেশী ও বহির্বিশ্বে মিত্র দেশের ভূমিকা ব্যাখ্যা কর।
৪৩। হানাদার বাহিনী কতর্ৃক বুদ্ধিজীবী হত্যার কারণ ব্যাখ্যা কর।
৪৪। উপাধিপ্রাপ্তদের মুক্তিযুদ্ধে অবদান উলেস্নখ কর।
৪৫। জাতিসংঘ গঠনের প্রধান প্রধান উদ্দশ্য কী ?
৪৬। জাতিসংঘ কয়টি সংস্থা নিয়ে গঠিত ? সংস্থাগুলোর নাম লেখ। জাতিসংঘের সাধারণ পরিষদের কাজ কী ?
৩। সঠিক উত্তরটি খাতায় লেখ:
১। আমাদের নিজ এলাকার উন্নয়ন প্রয়োজন কেন ?
ক) সুস্থ সুন্দর জীবনযাপনের জন্য
খ) পরিবেশের উন্নয়নের জন্য
গ) অর্থনৈতিক অবস্থার উন্নয়নের জন্য
ঘ) উপরের সবগুলোর জন্য
২। এলাকার পরিবেশ উন্নয়নের জন্য কোন্টি প্রয়োজন ?
ক)সামাজিক বনায়ন খ) বড় বড় ইমারত নির্মাণ
গ) খাল বিল ভরাট করা ঘ) গাছ কেটে ঘর বাড়ি নির্মাণ
৩। এলাকার উন্নয়নের দায়িত্ব কার ?
ক) ব্যক্তির খ) বড়দের
গ) সরকারের ঘ) এলাকাবাসীর
৪। সুনাগরিক হিসেবে আমাদের জীবন গড়ে উঠতে কোন্টি সাহায্য করে?
ক) বিদ্যালয় খ) হাসপাতাল
গ) অফিস ঘ) বাসস্থান
৫। এলাকার পার্ক আমাদের কী ধরনের সম্পদ ?
ক) ব্যক্তিগত সম্পদ খ) সামাজিক সম্পদ
গ) পারিবারিক সম্পদ ঘ) আনত্মর্জাতিক সম্পদ
৬। নদীর পস্নাবন জমির কী করে ?
ক) উর্বরতা বাড়ায় খ) উর্বরতা নষ্ট করে
গ) মাটির গুণাগুণ নষ্ট করে ঘ) মাটি নষ্ট করে দেয়
৭। কোন্টি রাষ্ট্রীয় সম্পদ ?
ক) কারখানা খ) বাড়ির আসবাবপত্র
গ) বাড়ির গাছপালা ঘ) বাংলা একাডেমী
৮। পরিবার সমাজের কী ধরনের প্রতিষ্ঠান ?
ক) ব্যক্তিগত প্রতিষ্ঠান খ) রাজনৈতিক প্রতিষ্ঠান
গ) আনত্মর্জাতিক প্রতিষ্ঠান ঘ) প্রাথমিক প্রতিষ্ঠান
৯। সদাচরণ ও ভাল কাজ কী ?
ক) সবার সাথে ঝগড়া করা
খ) শিৰক ও গুরম্নজনদের অসম্মান করা
গ) কটু কথা বলা
ঘ) কারও মনে কষ্ট না দেওয়া
১০। সামাজিক মূল্যবোধ কী করে ?
ক) সভ্যতা ধ্বংস করে খ) সহযোগিতার মনোভাব সৃষ্টি করে
গ) অর্থ উপার্জনে সাহায্য করে ঘ) অসদাচরণ শেখায়
১১। লেখাপড়ার পাশাপাশি কোন্টি প্রয়োজন ?
ক) গল্প করা খ) ঘুমানো
গ) কায়িক শ্রম করা ঘ) চুপচাপ বসে থাকা
১২। ম্যালেরিয়া জ্বরের বাহক কোন্টি ?
ক) তেলাপোকা খ) মশা
গ) টিকটিকি ঘ) ব্যাঙ
১৩। আমরা সবাই শ্রমজীবীর নিকট থেকে কী পাই ?
ক) গান শুনি খ) সাথে থাকি
গ) সেবা লাভ করি ঘ) সেবা ছাড়া চলতে পারি
১৪। শরীর সুস্থ ও সবল রাখার জন্য কী করা উচিত ?
ক) বসে থাকা উচিত খ) লেখাপড়া করা উচিত
গ) কিছুই করা উচিত নয় ঘ) শারীরিক পরিশ্রম করা উচিত
১৫। মাছ আমাদের কী ধরনের চাহিদা মেটায় ?
ক) শর্করার চাহিদা মেটায়
খ) আমিষের চাহিদা মেটায়
গ) ভিটামিনের চাহিদা মেটায়
ঘ) স্নেহ জাতীয় পদার্থের চাহিদা মেটায়
১৬। নিজস্ব ধমর্ীয় আচার-অনুষ্ঠান পালন করা প্রত্যেকের কী ধরনের অধিকার ?
ক) জন্মগত খ) মৌলিক
গ) রাষ্ট্রীয় ঘ) মানবিক
১৭। আমাদের দেশের কোন্ দলিলে মানবাধিকার স্বীকৃত হয়েছে ?
ক) সংবিধানে খ) শিৰানীতিতে
গ) জাতীয় শিশুনীতিতে ঘ) পরিবেশ নীতিতে
১৮। আমাদের দেশে শিশু শ্রমের প্রধান কারণ কী ?
ক) অসচেতনতা খ) লেখাপড়ায় অনীহা
গ) শিশু শ্রমের সুযোগ ঘ) দারিদ্র্য
১৯। কোন্টি মানবাধিকার নয় ?
ক) নিরাপত্তা লাভের অধিকার খ) সম্পত্তির অধিকার
গ) সমান মর্যাদা ও অধিকার ঘ) কাউকে আটক করার অধিকার
২০। গণতন্ত্রের অর্থ কী ?
ক) পরিবারের শাসন খ) আমলাদের শাসন
গ) কতিপয় ব্যক্তির শাসন ঘ) জনগণের শাসন
২১। নেতা একটি বিশৃঙ্খল সমাজকে কী করতে পারেন?
ক) নষ্ট করতে পারেন খ) এড়িয়ে চলতে পারেন
গ) আরো বিশৃঙ্খল করতে পারেন ঘ) জাগিয়ে তুলতে পারেন
২২। আদর্শ নেতা হতে হলে কী গুণাবলী থাকা প্রয়োজন ?
ক) সম্পদশালী হতে হবে খ) উচ্চশিৰিত হতে হবে
গ) দায়িত্ববোধ থাকতে হবে ঘ) স্বজনপ্রীতি করতে হবে
২৩। যৌক্তিক মতামতের প্রতি আমাদের কী করা উচিত ?
ক) শ্রদ্ধা প্রদর্শন করা খ) ঘৃণা প্রদর্শন করা
গ) অবহেলা করা ঘ) এড়িয়ে চলা
২৪। নাগরিকের প্রথম কর্তব্য কী ?
ক) আইন মানা খ) আনুগত্য
গ) কর প্রদান ঘ) ধমর্ীয় সহিষ্ণুতা
২৫। আমাদের দেশে জাতীয় নির্বাচন কত বছর পরপর অনুষ্ঠিত হয় ?
ক) তিন বছর পর পর খ) চার বছর পর পর
গ) পাঁচ বছর পর পর ঘ) ছয় বছর পর পর
২৬। কোন্টি নাগরিকের সামাজিক অধিকার?
ক) ভোট দেওআর অধিকার খ) ব্যক্তি স্বাধীনতা রৰার অধিকার
গ) জীবিকা নির্বাহের অধিকার ঘ) সম্পত্তি ভোগের অধিকার
২৭। সচেতনভাবে প্রতিনিধি বেছে নেওয়ার প্রক্রিয়াকে কী বলে ?
ক) নির্বাচন খ) সামাজিক অধিকার
গ) ভোটাধিকার ঘ) অর্থনৈতিক অধিকার
২৮। কোন্টি নাগরিকের কর্তব্যের অনত্মভর্ুক্ত ?
ক) ভোট দেওয়া খ) কাজ করা
গ) আইন মেনে না চলা ঘ) মতামত প্রকাশ করা
২৯। বাংলাদেশে কয় ধরনের প্রধান ধান জন্মে ?
ক) ৭ খ) ৫
গ) ৩ ঘ) ৬
৩০। বাংলাদেশে প্রধান মাছের ৰেত্র কয়টি ?
ক) ৪টি খ) ৫টি
গ) ৬টি ঘ) ৮টি
৩১। দেশের প্রধান বৈদেশিক মুদ্রা অর্জনকারী শিল্প কোন্টি ?
ক) চা শিল্প খ) কুটির শিল্প
গ) পোশাক শিল্প ঘ) পাট শিল্প
৩২। বাংলাদেশের বনভূমি কয় ভাগে ভাগ করা যায় ?
ক) ৬ খ) ৭
গ) ৩ ঘ) ৫
৩৩। কোন্টি সামুদ্রিক মাছ ?
ক) রূপচাঁদা খ) রম্নই
গ) পাঙ্গাস ঘ) বোয়াল
৩৪। কোন্টি পরিবেশের উপাদান ?
ক) গাছপালা খ) পোশাক
গ) খেলাধুলা ঘ) খাদ্য
৩৫। আমাদের দেশে পরিবেশ দূষণের প্রধান কারণ কোন্টি ?
ক) দ্রম্নত জনসংখ্যা বৃদ্ধি খ) গাছপালা কাটা
গ) নদী ভরাট ঘ) পাহাড় কাটা
৩৬। জাতীয় পরিবেশ নীতি বাসত্মবায়নের দায়িত্ব কার ?
ক) সরকারের খ) বিদ্যালয়ের
গ) বড়দের ঘ) আমাদের সকলের
৩৭। পরিবেশ দূষিত হলে আমাদের বসবাসের পরিবেশ কেমন হয় ?
ক) স্বাস্থ্যকর খ) অস্বাস্থ্যকর
গ) সুন্দর ঘ) নির্মল
৩৮। জনসংখ্যার দিক দিয়ে পৃথিবীতে বাংলাদেশের অবস্থান কত?
ক) ৬ষ্ঠ খ) ৯ম
গ) ১০ম ঘ) ১৩ তম
৩৯। বাংলাদেশে নেপালের তুলনায় প্রতি বর্গকিলোমিটারে কত বেশি লোক বাস করে ?
ক) ৮০০ খ) ৭৯০
গ) ৭৬১ ঘ) ৬৭৩
৪০। কোন্টি বাংলাদেশে জনসংখ্যা দ্রম্নত বৃদ্ধির কারণ ?
ক) শিৰার অভাব খ) দেশানত্মর
গ) ভৌগোলিক পরিবেশ ঘ) অধিক জন্মহার
৪১। বাংলাদেশের জনসংখ্যা বৃদ্ধির ফলে কী হয়েছে ?
ক) আবাদী জমির পরিমাণ কমেছে খ) সকলে চিকিৎসা সুবিধা পাচ্ছে
গ) বেকার সমস্যা কমেছে ঘ) দেশ খাদ্যে স্বয়ংসম্পূর্ণ হয়েছে
৪২। কোন্টি প্রাচীন বাংলার প্রথম নগরায়নের সুস্পষ্ট প্রমাণ ?
ক) পাহাড়পুর খ) পু-্রনগর
গ) সোনারগাঁও ঘ) পানাম নগর
৪৩। আনন্দবিহার কোথায় অবস্থিত ?
ক) কুমিলস্নার ময়নামতিতে খ) নওগাঁর বদলগাছীতে
গ) নারায়ণগঞ্জের সোনারগাঁওয়ে ঘ) ঢাকার লালবাগে
৪৪। ১৭৭টি কৰ কোথায় আবিষ্কৃত হয়েছে ?
ক) শালবন বিহারে খ) গোবিন্দ ভিটা মন্দিরে
গ) সোমপুর বিহারে ঘ) সরদার বাড়িতে
৪৫। কোন্টি মধ্যযুগে ইসলামিক শিৰা ও জ্ঞানচর্চার কেন্দ্র হিসেবে পরিচিত ছিল ?
ক) মহাস্থানগড় খ) ময়নামতি
গ) পাহাড়পুর ঘ) সোনারগাঁও
৪৬। কারম্নকাজখচিত প্রাচীর ফটক কোথায় অবস্থিত ?
ক) বৈরাগীর ভিটায় খ) লালবাগ কেলস্নায়
গ) ময়নামতি প্রাসাদ টিলায় ঘ) স্নানঘাটে
৪৭। শামস উদ্দিন ইলিয়াস শাহ প্রথম কোন্টির ৰমতা দখল করেন?
ক) সাতগাঁও খ) সোনারগাঁও
গ) লাখনৌতি ঘ) নদীয়া
৪৮। বাঙলার বার ভূঁইয়াদের মধ্যে সবচেয়ে শক্তিশালী কে ছিলেন ?
ক) ঈসা খান খ) প্রতাপাদিত্য
গ) কেদার রায় ঘ) ফতেহ খান
৪৯। বাংলার দৰিণ অঞ্চলের মানুষকে পতর্ুগিজ ও মগ জলদসু্যদের অত্যাচার থেকে কে রৰা করেন?
ক) ইসলাম খান খ) মীর জুমলা
গ) শায়েসত্মা খান ঘ) মুর্শিদকুলী খান
৫০। মধ্যযুগে কোন্টি মুসলমানদের প্রাথমিক পর্যায়ের শিৰা প্রতিষ্ঠান ছিল ?
ক) টোল খ) মক্তব
গ) মাদ্রাসা ঘ) রাজদরবার
৫১। কোন্ আমলে বাঙলা গজল ও সুফি সাহিত্য সৃষ্টি হয় ?
ক) ইলিয়াস শাহী খ) হোসেন শাহী
গ) সুলতানি ঘ) মোগল
৫২। দ্বৈত শাসন পদ্ধতির কারণে কে প্রকৃত ৰমতার মারিক হন ?
ক) নবাব খ) ইংরেজরা
গ) জনগণ ঘ) সিপাহিরা
৫৩। কে বাংলার মুসলমানদের শিৰার জন্য অগাধ ধনসম্পত্তি দান করেন?
ক) হাজী শরিয়তউলস্নাহ খ) মহসিন উদ্দীন দুদু মিয়া
গ) হাজী মুহম্মদ মুহসীন ঘ) সেয়দ আমীর আলী
৫৪। ১৯০৫ সালে কী হয় ?
ক) বঙ্গভঙ্গ খ) সিপাহি বিপস্নব
গ) ছিয়াত্তরের মন্বনত্মর ঘ) নীল বিপস্নব
৫৫। মহাত্মা গান্ধীর নেতৃত্বে কোন্ আন্দোলন হয় ?
ক) ফরায়েজি আন্দোলন খ) বঙ্গভঙ্গ আন্দোলন
গ) স্বরাজ আন্দোলন ঘ) অসহযোগ আন্দোলন
৫৬। ইংরেজ আমলে বাংলার কোন্টি ধ্বংস হয় ?
ক) খাদ্য শিল্প খ) ওষুধ শিল্প
গ) বস্ত্র শিল্প ঘ) অলংকার শিল্প
৫৭। বেগম রোকেয়ার জন্ম সাল ও তারিখ কোন্টি ?
ক) ১৮৫০ সালের ৯ ইইডসেম্বর খ) ১৮৬০ সালের ৯ ই ডিসেম্বর
গ) ১৮৮০ সালের ৯ ই ডিসেম্বর ঘ) ১৯৭০ সালের ৯ ই ডিসেম্বর
৫৮। বেগম রোকেয়ার মতে কী ছাড়া নারী জাতির দুঃখ দুর্দশা দূর হবে না?
ক) বিয়ে ছাড়া খ) পর্দা ছাড়া
গ) রান্না ছাড়া ঘ) শিৰা ছাড়া
৫৯। ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের চেষ্টায় কত সালে বিধবা বিবাহ আইন পাস হয় ?
ক) ১৮৫৬ সালে খ) ১৭৫৬ সালে
গ) ১৮৬৫ সালে ঘ) ১৯৫৬ সালে
৬০. ভাগলপুর থেকে বেগম রোকেয়া স্কুলটি কোথায় স্থানানত্মর করেন?
ক) পাড়ায় খ) গ্রামে
গ) কলকাতায় ঘ) ঢাকায়
৬১। পাকিসত্মানী সেনাবাহিনী কত তারিখ রাতে গণহত্যা চালায় ?
ক) ২৫ শে মার্চ খ) ২৭ শে মার্চ
গ) ১০ ই এপ্রিল ঘ) ১৭ ই এপ্রিল
৬২। কে অস্থায়ী বাংলাদেশ সরকারের রাষ্ট্রপতির দায়িত্ব পালন করেন?
ক. মুজিবুর রহমান খ. সৈয়দ নজরম্নল ইসলাম গ. তাজউদ্দিন আহমদ ঘ. এম মনসুর আলী
৬৩। মুক্তিযুদ্ধ চলাকালে সেক্টর প্রধানের পদবি কী ছিল ?
ক) মেজর জেনারেল খ) উইং কমান্ডার
গ) স্কোয়াড্রন লীডার ঘ) সেক্টর কমান্ডার
৬৪। কত লাখ মানুষ স্বাধীনতার জন্য মুক্তিযুদ্ধে শহীদ হয়েছেন ?
ক) ২৮ লাখ মানুষ খ) ৩০ লাখ মানুষ
গ) ৩২ লাখ মানুষ ঘ) ৩৪ লাখ মানুষ
৬৫। আমাদের মুক্তিবাহিনী ও ভারতীয় মিত্রবাহিনী নিয়ে কী গঠিত হয়?
ক) স্থল কমান্ড খ) নৌ কমান্ড
গ) যৌথ কমান্ড ঘ) ভারতীয় কমান্ড
৬৬। পাকবাহিনীর অধিনায়ক লেফটেন্যান্ট জেনারেল নিয়াজী কতজন সৈন্য নিয়ে আত্মসমর্পণ করেন ?
ক) ৭৩ হাজার খ) ৮৩ হাজার
গ) ৯৩ হাজার ঘ) ৯৯ হাজার
৬৭। পৃথিবীতে নানা জাতির সৃষ্টির কারণ কী ?
ক) প্রাকৃতিক খ) সামাজিক
গ) রাজনৈতিক ঘ) ভৌগোলিক
৬৮। উপজাতিরা সাধারণত কোথায় বসবাস করে ?
ক) পাহাড়ি এলাকায় খ) সমতলভূমিতে
গ) শহরে ঘ) গ্রামে
৬৯। গারোদের মধ্যে যারা পাহাড়ে বাস করে তাদের কী বলে ?
ক) লামদানি খ) আচ্ছিক
গ) সাঁওতাল ঘ) সাংসারেক
৭০। খাসিয়া মেয়েরা কী পোশাক পরে ?
ক) শাড়ি ও বস্নাউজ খ) বস্নাউজ ও লৈফানেক
গ) লুঙ্গি ও বস্নাউজ ঘ) ফানেক ও বস্নাউজ
৭১। মণিপুরীদের ভাষার নাম কী ?
ক) মণিপুরী খ) ইন্নাফি
গ) সৈতৈ পাঙ্গন ঘ) মৈথেয়ী
৭২। কেনিয়া কোন্ মহাদেশে অবস্থিত ?
ক) আফ্রিকা খ) ইউরোপ
গ) এশিয়া ঘ) অস্ট্রেলিয়া
৭৩। কেনিয়ার অফিসের ভাষা কোন্টি ?
ক) ফরাসী খ) জার্মানি
গ) সোয়াহিলি ও ইংরেজী ঘ) আরবী
৭৪। 'এসকারগট' কোন্ দেশের খাবার?
ক) ফ্রান্স খ) কেনিয়া
গ) যুক্তরাজ্য ঘ) স্পেন
৭৫। কোন্টি ইউরোপের দেশ ?
ক) মিসর খ) লিবিয়া
গ) ডেনমার্ক ঘ) কঙ্গো
৭৬। ভাজা ফড়িং কোন্ দেশের মানুষ খায় ?
ক) আলজেরিয়া খ) যুক্তরাজ্য
গ) ফ্রান্স ঘ) কেনিয়া
৭৭। জাতিসংঘ গঠনের প্রধান উদ্দেশ্য কী ?
ক) যুদ্ধ করা খ) বিশৃঙ্খলা সৃষ্টি করা
গ) বিশ্বশানত্মি নিশ্চিত করা ঘ) ব্যবসা করা
৭৮। নিরাপত্তা পরিষদের স্থায়ী সদস্য কয়টি ?
ক) বিশ্বের সকল রাষ্ট্র খ) জাতিসংঘের সকল সদস্য রাষ্ট্র
গ) সাতটি রাষ্ট্র ঘ) পাঁচটি রাষ্ট্র
৭৯। ইউনিসেফ কাদের জন্য কাজ করে ?
ক) সকলের জন্য খ) নারীদের জন্য
গ) শিশুদের জন্য ঘ) পুরম্নষদের জন্য
৪। শূন্যস্থান পূরণ করে বাক্যগুলো খাতায় লেখ:
১। সুস্থ্তজীবনযাপনের জন্য নিজ এলাকার উন্নয়ন প্রয়োজন।
২। আমরা অনেক সময় ্ত গাছ কাটি।
৩। ব্যক্তির সম্পদই ্ত সম্পদ।
৪। আমাদের এলাকায় বেশ কিছু ্ত সম্পদ রয়েছে।
৫। আমাদের সবচেয়ে কল্যাণকর সংগঠন হলো ্ত।
৬। গাছপালা মাটির ্ত রোধ করে।
৭। আর্সেনিকযুক্ত পানি জীবনের জন্য ্ত।
৮। সামাজিক সম্পদ ্ত করার ৰমতা সমাজের নেই।
৯। ব্যক্তির সম্পদই ্ত সম্পদ।
১০। রাষ্ট্র আমাদের সবচেয়ে বড়্ত সংগঠন।
১১। যমুনা সেতু আমাদের দেশের একটি গুরম্নত্বপূর্ণ্ত সম্পদ।
১২। সদাচরণ ও সময়ানুবর্তিতা মানুষের চরিত্রের দু'টি ্ত গুণ।
১৩। সবার সাথে ভাল আচরণ করা হলো-।
১৪। পরিবারে বাস করতে হলে পরিবারের ্ত মেনে চলতে হয়।
১৫। জীবনে প্রতিষ্ঠিত হই ্ত শিৰালাভ করে।
১৬। সামাজিক মূল্যবোধের ফলে মানুষের মধ্যে ্ত গভীর হয়।
১৭। সামাজিক মূল্যবোধ জীবনে ্ত আনে।
১৮। শরীর সুস্থ ও সবল রাখার জন্য শারীরিক ্ত প্রয়োজন।
১৯। মানুষ ্ত নির্বাহের জন্য নানা ধরনের কাজে নিয়োজিত থাকে।
২০। মানুষ হিসেবে একজন ব্যক্তির অধিকারগুলোকে বলা হয় ্ত।
২১। আমাদের দেশে নানা ধরনের ্ত মানুষ আছেন।
২২। কাউকে খেয়াল খুশিমত ্ত ও আটক করা যাবে না।
২৩। প্রত্যেকের চিনত্মার ও নিজ নিজ ্ত পালনের অধিকার আছে।
২৪। সুস্থ ও সুন্দরভাবে বেচে থাকার জন্য মানবাধিকারের ্ত নেই।
২৫। অন্যের মানবাধিকার ৰুন্ন হয় এমন কোন কাজ করা থেক্তে থাকব।
২৬। প্রত্যেক ধর্মই ্ত শাশ্বত বাণী প্রচার করে।
২৭। অন্যের মতামতের প্রতি শ্রদ্ধা ও সহনশীলতাকেই ্ত সহিষ্ণুতা বলে।
২৮। নেতৃত্ব মানুষের ্ত গুণ।
২৯। সহনশীলতা্ত জন্য অত্যনত্ম গুরম্নত্বপূর্ণ।
৩০। রাষ্ট্রে নাগরিক হিসেবে আমরা সামাজিক , ্তঅর্থনৈতিক অধিকার ভোগ করি।
৩১। নাগরিককে রাষ্ট্রের প্রতি কিছু ্ত ও কর্তব্য পালন করতে হয়।
৩২। ভোট দেওয়ার অধিকার নাগরিকের ্ত অধিকার।
৩৩। নির্বাচন সুষ্ঠুভাবে পরিচালিত না হলে ্ত দেখা দিতে পারে।
৩৪। প্রত্যেক নাগরিকের কিছু ্ত আছে।
৩৫। মানচিত্র এক ধরনের ্ত।
৩৬। বাংলাদেশ এক সময় অসংখ্য্ত ধানের ভা-ার ছিল।
৩৭। বাংলাদেশের মানুষের প্রধান খাদ্য ্ত।
৩৮। পরিবেশ দূষণ বর্তমান বিশ্বের একটি বড়্ত।
৩৯। পরিবেশ দূষণের প্রধান কারণ হলো দ্রম্নত বৃদ্ধি।
৪০। পরিবেশ দূষণের কারণে বাংলাদেশসহ বিশ্বের ্ত বাড়ছে।
৪১। মাটি দূষণ ্ত নষ্ট করে।
৪২। ্ত একটি জাতীয় সমস্যা।
৪৩। আমাদের শ্বাস-প্রশ্বাসের জন্য প্রয়োজনীয় ্ত আমরা গাছপালা থেকে পাই।
৪৪। মৌলিক চাহিদা পূরণ হলে জীবনযাত্রার মান্ত।
৪৫। আমাদের দেশে আয়তনের তুলনায় লোকসংখ্যা অনেক্ত।
৪৬। জন্মহার মৃতু্যহারের চাইতে ্ত হলে জনসংখ্যা বৃদ্ধি পায়।
৪৭। খাদ্যের উপর জনসংখ্যা বৃদ্ধির ্ত প্রভাব রয়েছে।
৪৮। বাংলাদেশে প্রতি ্ত জনের জন্য একজন যোগ্যতাসম্পন্ন ডাক্তার রয়েছেন।
৪৯। আমাদের দেশের লোকেরা ্ত বেশি পছন্দ করে।
৫০। পাহাড়পুরের গুরম্নত্বপূর্ণ প্রধান প্রত্নতাত্তি্বক ধ্বংসাবশেষ হলো্ত মহাবিহার।
৫১। মধ্যযুগে দৰিণ-পূর্ব বঙ্গের্ত কেন্দ্র ছিল সোনারগাঁও।
৫২। প্রাচীন বাংলার বৌদ্ধ সভ্যতার অন্যতম্তনির্দশন হলো কুমিলস্নার ময়নামতি।
৫৩। সাম্প্রতিককালে নরসিংদীর ্ত বাঙলার প্রাচীন নগর সভ্যতার নির্দশন আবিষ্কৃত হয়েছে।
৫৪। পরী বিবির কবরটি ্ত দিয়ে বাঁধানো।
৫৫। মুর্দিদকুলী খান এদেশের ্ত সংস্কারের জন্য খ্যাতিমান।
৫৬। বখতিয়ার খিলজি প্রথমে ্ত দখল করেন।
৫৭। হোসেন শাহের আমলে শ্রীচৈতন্য ্ত ধর্ম প্রচার করেন।
৫৮। ্ত সালে শেরখান বাংলা অধিকার করেন।
৫৯। মধ্যযুগের বাংলা রকমারি্ত কাপড়ের জন্য বিখ্যাত ছিল।
৬০। বাংলায় মুসলিম শাসনের সূচনা করেন্ত।
৬১। পলাশীর যুদ্ধে ্ত বিশ্বাসঘাতকতা করেন।
৬২। ছিয়াত্তরের মন্বনত্মর হয় বাংলা ্ত সনে।
৬৩। হাজী শরিয়তউলস্নাহ্ত আন্দোলনে নেতৃত্ব দেন।
৬৪। ইংরেজ আমলে দেশীয় শিৰার স্থান দখল করে ্ত শিৰা।
৬৫। ঈশ্বরচন্দ্রকে শিৰকরা ্ত উপাধি দেন।
৬৬। ঈশ্বরচন্দ্র খুবই ্ত ছিলেন।
৬৭। ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরকে প্রথম স্বীকৃতি দেয়্ত।
৬৮। স্বাধীন বাংলাদেশকে প্রথম স্বীকৃতি দেয়্ত।
৬৯। বাংলাদেশের স্বাধীনতা যুদ্ধ শুরম্ন হয় ্ত শে মার্চ।
৭০। মুক্তিযুদ্ধে সারা বাংলাদেশকে ্ত টি সেক্টরে ভাগ করা হয়।
৭১। ১৪ ই ডিসেম্বর আমরা ্ত দিবস পালন করি।
৭২। বাংলাদেশ সরকার বিশিষ্ট মুক্তিযোদ্ধাদের ্ত উপাধি প্রদান করে।
৭৩। ১৯৭১ সালের পঁচিশে মার্চের রাতকে ্ত বলা হয়।
৭৪। বিশ্বে নানা জাতির ্ত আছে।
৭৫। পাহাড়ে যারা বাস করে তাদেরকে বলা হয় ্ত।
৭৬। খাসিয়ারা বিভিন্ন ্ত পুজো করে।
৭৭। গারোদের ধর্মের নাম ্ত।
৭৮। ইউরোপ ও এশিয়া মহাদেশ ভূখ-ে অবস্থিত।
৭৯। ্ত ইউরোপীয় সংস্কৃতির ঐতিহ্যপূর্ণ একটি দেশ।
৮০। ফ্রান্সের রান্নাকে এক ধরনের ্ত বলা হয়।
৮১। কেনিয়া দেশের নাম ্ত পর্বতের নাম অনুসারে হয়েছে।
৮২। পৃথিবীর কোন রাষ্ট্র একে অপরের ্ত ছাড়া টিকে থাকতে পারে না।
৮৩। মানবজাতিকে রৰা করতে হলে __ প্রতিষ্ঠা ছাড়া উপায় নেই।
৮৪। জাতিসংঘের নিজস্ব কোন ্ত নেই।
৮৫। যুদ্ধ থেকে মানবজাতিকে রৰার উদ্দেশ্যে ্ত গঠিত হয়েছে।
৮৬। বিশ্বশানত্মি রৰায় জীবনদান্ত জন্য অত্যনত্ম গৌরবের।
৮৭। বাংলাদেশ জাতিসংঘের ্ত সদস্য।
৫। বামপাশের কথাগুলোর সাথে ডানপাশের কথাগুলো মিল কর :

suggestion:সেকেন্ডারি স্কুল সার্টিফিকেট পরীক্ষা-২০১১ সম্ভাব্য প্রশ্নাবলি কৃষি শিক্ষা

সেকেন্ডারি স্কুল সার্টিফিকেট পরীক্ষা-২০১১ সম্ভাব্য প্রশ্নাবলি কৃষি শিক্ষা বিষয় কোড : ১৪৩ * দু'টি বাধ্যতামূলক প্রশ্ন থাকবে। এর একটি প্রশ্ন থাকবে ফসল উদয় বিভাগ থেকে। এর মান হবে ৫। অপর প্রশ্নটি ৫টি বিভাগ হতে চয়ন করতে হবে। প্রতিটি প্রশ্নের মান হবে ১। অর্থাৎ মোট প্রশ্ন ৫টি। প্রশ্নগুলো টাকা বা সংস্কামূলক হবে। ৫ত্ম২=১০ * পাঁচটি বিভাগ হতে মোট ১০টি প্রশ্ন থাকবে। প্রত্যেক বিভাগ হতে ১টি করে মোট পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে। ৫ত্ম৫=২৫ সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন আসে না। কিন্তু সেখান থেকে টীকা আসে। প্রথম অধ্যায় : মাঠ ফসল ও উদ্যান ফসল *** প্রথম অধ্যায় : ১ম পরিচ্ছেদ : কৃষি জলবায়ু রচনামূলক প্রশ্ন ***১। কৃষি আবহাওয়া কি? কৃষি আবহাওয়া ও জলবায়ুর ভিত্তিতে বাংলাদেশের কৃষি অঞ্চলগুলোর সংক্ষিপ্ত বিবরণ দাও। ***২। জলবায়ু কাকে বলে? বাংলাদেশের জলবায়ুর বর্ণনা দাও। **৩। আবহাওয়া ও জলবায়ু ঝলকে কী বোঝ? ফসল উৎপাদনের মৌসুম কয়টি ও কী কী? তাদের বৈশিষ্ট্য লিখ। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন **১। রবি মৌসুমের প্রধান প্রধান বৈশিষ্ট্য কি? ***২। খরিফ-১ খরিপ-২ মৌসুমের মধ্যে পার্থক্য কি? *** প্রথম অধ্যায় : ২য় পরিচ্ছেদ : মাটি রচনামূলক প্রশ্ন ***১। মাটি বলতে কি বোঝায়? মাটির উৎপত্তির বর্ণনা দাও? ***২। মাটি গঠনের উপাদান কি কি? সংৰেপে উপাদানগুলোর পরিচয় দাও। **৩। মাটি কত প্রকার ও কী কী? প্রত্যেক প্রকার মাটির তিনটি করে বৈশিষ্ট্য লিখ। ৪। মাটি কী? বিভিন্ন প্রকার মাটির সংৰিপ্ত বর্ণনা দাও। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ১। মাটির কণাগুলোর নাম ও আকার লেখ। ***২। জৈব পদার্থকে মাটির প্রাণ বলা হয় কেন? *** প্রথম অধ্যায় : ৩য় পরিচ্ছেদ : মাটির উর্বরতা ও ভূমির ৰয় রচনামূলক প্রশ্ন ***১। মাটির উর্বরতা বলতে কি বোঝায়? মাটির উর্বরতার নিয়ন্ত্রকগুলো সংৰেপে বর্ণনা কর। মাটির উর্বরতা বৃদ্ধির উপায়সমূহ লিখ। ***২। ভূমিৰয় কাকে বলে? ভূমিৰয়ের কারণগুলো সংৰেপে লিখ। ***৩। ভূমিৰয় বলতে কি বোঝায়? ভূমিৰয়ের কারণগুলো সংৰেপে লেখ। **৪। সবুজ সার কাকে বলে? সবুজ সার তৈরির পদ্ধতি বর্ণনা কর। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ***১। কমপোস্ট সার কি? **২। আনত্মরণ ভূমি ৰয় কি? ***৩। এক্টিভেটর কি? ***৪। এক্টিভেটর কী? ** প্রথম অধ্যায় : ৪র্থ-পরিচ্ছেদ : উদ্ভিদের পুষ্টি উপাদান রচনামূলক প্রশ্ন **১। উদ্ভিদের পুষ্টি উপাদান বলতে কি বোঝায়? উদ্ভিদের পুষ্টি উপাদানের শ্রেণীবিভাগ কর। ***২। উদ্ভিদের জীবনচক্রে নাইট্রোজেন, ফসফরাস ও পটাসিয়ামের গুরম্নত্ব লেখ। ***৩। সার প্রয়োগের সাধারণ নীতিগুলো আলোচনা কর। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন **১। গাছে নাইট্রোজেনের অভাবজনিত ৫টি লৰণ লেখ। *২। লৌহের অভাব উদ্ভিদের কি ৰতি হয়? ৩। উদ্ভিদের পুষ্টি উপাদানগুলো নাম লিখ। ** প্রথম অধ্যায় : ৫-পরিচ্ছেদ : বীজ রচনামূলক প্রশ্ন **১। বীজ কি? বিভিন্ন শ্রেণীর বিবরণ দাও। ***২। বীজ কী? ভাল বীজের গুণাবলী আলোচনা কর। ***৩। বীজ কী? বীজ সংরৰণের সাধারণ নীতিগুলো লিখ। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন **১। বীজ উৎপাদনের ধাপগুলো কি কি? *২। বীজের প্রক্রিয়াজাতকরণ কি? ***৩। প্রত্যায়িত বীজ কী? বীজ সংরৰণের নীতিসমূহ লেখ। ** প্রথম অধ্যায় : ৬ষ্ঠ-পরিচ্ছেদ : কৃষি যন্ত্রপাতি ও সেচ রচনামূলক প্রশ্ন ***১। সমন্বিত বালাই দমন ব্যবস্থা কি? সমন্বিত বালাই দমন ব্যবস্থার উপায়গুলো লেখ। অথবা আধুনিক চাষাবাদ পদ্ধতিগুলো বর্ণনা কর। ***২। পোকার যান্ত্রিক দমন পদ্ধতিগুলো বর্ণনা কর। অথবা কিভাবে বিষটোপ ব্যবহার করে ইঁদুর দমন করা যায়? সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন **১। সমন্বিত বালাই দমন ব্যবস্থাপনার উপকারিতা কি কি? *২। পোকা খাদক পাখির ভূমিকা কীভাবে বাড়ানো যায়? ***৩। ইঁদুর দমনের উপায়সমূহ বর্ণনা কর। ***৪। ইঁদুরের উপস্থিতির লৰণ কী কী? প্রথম অধ্যায় : ৮ম-পরিচ্ছেদ : ফসল চাষ রচনামূলক প্রশ্ন **১। ধান চাষে সার প্রয়োগ পদ্ধতি ও নীতি আলোচনা কর। *২। ধানের টুংরা রোগের জীবাণুর নাম লেখ। এ রোগের লৰণ ও দমন ব্যবস্থা বর্ণনা কর। *৩। পাটের ৰতি করে এরূপ গুরম্নত্বপূর্ণ পোকার নাম লিখ এবং ৰতির লৰণ ও দমন ব্যবস্থা লিখ। ***৪। উফশী বলতে কী বোঝায়? উফশী ধানের বৈশিষ্ট্যগুলো লিখ। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ***১। উফশী ধানের ৫টি বৈশিষ্ট্য লেখ। **২। ধানের পামরী পোকা, মাজরা পোকার দমন পদ্ধতি লেখ। *৩। আলুর সংরৰণ পদ্ধতি আলোচনা কর। **৪। ধানের মাজরা পোকার আক্রমণের লৰণ কী? ***দ্বিতীয় অধ্যায় : ১ম-পরিচ্ছেদ : বন পরিচিতি ও বন বিধি রচনামূলক প্রশ্ন ***১। বনের অর্থনৈতিক গুরম্নত্ব বর্ণনা কর। ***২। পরিবেশের উপর বনের প্রভাব সম্পর্কে আলোচনা কর। (০৭) **৩। বন বিধি ও বন্যপ্রাণী বিধি আলোচনা কর। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন **১। তিনটি ভেষজ উদ্ভিদের নাম লেখ। **২। চিত্তবিনোদনে বনের ভূমিকা কি? ***৩। ম্যানগ্রোভ বন কি? চিত্ত বিনোদনে বনের গুরম্নত্ব বর্ণনা কর। ৪। বাংলাদেশে শতকরা কত ভাগ ভূমিতে বন রয়েছে। *দ্বিতীয় অধ্যায় : ২য়-পরিচ্ছেদ : বন নার্সারী রচনামূলক প্রশ্ন ***১। বনজ নার্সারি কি? নার্সারির উদ্দেশ্য বর্ণনা কর। **২। বীজ সংগ্রহ এবং সংরৰণের উপায়সমূহ আলোচনা কর। *** ৩। উপযুক্ত চিত্রসহ পলিব্যাগে মাটি ভর্তিকরণ এবং বীজ বপন পদ্ধতি বর্ণনা কর। *৪। নার্সারি কী? নার্সারিতের চারার রোগ বালাই দমন বিষয়ালী বর্ণনা কর। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ** ১। আদর্শ বীজবৃৰ বলতে কি বোঝায়? *** ২। মালচিং কি? দ্বিতীয় অধ্যায়: ৩য়-পরিচ্ছেদ : বনায়ণ রচনামূলক প্রশ্ন *** ১। বনায়ন বলেত কি বুঝায়? সামাজিক বনায়নের উদ্দেশ্য কি? * ২। সামাজিক বনায়ন পরিকল্পনার ৰেত্রে কি কি বিষয়ের দিকে লৰ্য রাখতে হবে? যে কোন একটি বিষয়ের বর্ণনা কর। ** ৩। রোপণের পর চারা পরিচার্যাসমূহ আলোচনা কর। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন *** ১। বনায়ন বলতে কি বোঝায়? দ্বিতীয় অধ্যায়: ৪র্থ -পরিচ্ছেদ : বৃৰ কর্তণ সংরৰণ রচনামূলক প্রশ্ন *** ১। কাষ্টল গাছ কাটার নিয়মগুলো সংৰেপে বর্ণনা কর। *** ২। প্রধানত কি কি উপায়ে সিজনিং করা হয়ে থাকে? যে কোন একটি পদ্ধতির বর্ণনা কর। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ** ১। হম্পাসের সূত্র কি? তক্ত কীভাবে মাপা হয়? ** ২। এয়ার ড্রাইং কাকে বলে? এয়ার ড্রাইং পদ্ধতিতে কাঠ সিজনিং বর্ণনা কর। তৃতীয় অধ্যায় : ১ম-পরিচ্ছেদ : মৎস্য সম্পদ রচনামূলক প্রশ্ন ** ১। বাংলাদেশে মৎস্য সম্পদের গুরম্নত্ব বর্ণনা কর। *** ২। মৎস্য সম্পদ উন্নয়নে গৃহীত পদৰেপগুলো সংৰেপে বর্ণনা কর। *** ৩। মৎস্য সংরৰণ আইন কি? মৎস্য সংরৰণ আইনের প্রধান প্রধান দিকগুলো লেখ। *** ৪। মুক্ত জলাশয়ে মৎস্য সম্পদ বা মাছের উৎপাদন হ্রাসের কারণগুলো লিখ। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন *** ১। মৎস্য আইন অমান্যকারীর শাসত্মি কি? *** ২। বাংলাদেশের মৎস্য সম্পদের উৎসগুলো কি কি? ** ৩। পুকুরে চাষ উপযোগী ৫টি মাছের নাম লিখ। ৪। কমনকার কি পুকুরে ডিম দেয়? এ মাছ বছরে কয়বার ডিম ছাড়ে? তৃতীয় অধ্যায় : ২য়-পরিচ্ছেদ : পুকুরে মাছ চাষ রচনামূলক প্রশ্ন *** ১। মাছ চাষে পুকুরের মাটি ও পানির গুণাগুণের প্রয়োজনীয়তা বর্ণনা কর। * ২। মাছ চাষের জন্য পুকুর প্রস্তুতির বিভিন্ন পদৰেপগুলোর নাম লেখ? পুকুর সংস্কার করা যায় কীভাবে? *** ৩। মাছের সংজ্ঞা দাও। চাষযোগ্য মাছের বৈশিষ্ট্য লিখ। ** ৪। পুকুরের জলজ উদ্ভিদগুলো কি কি? এগুলো পুকুরের পরিবেশকে কীভাবে প্রভাবিত করে? *** ৫। পানির গুণাগুণগুলো কী কী? মাছ চাষের পানির ভৌত গুণাগুণগুলো আলোচনা কর। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ** ১। প্যাংকটন কি? প্যাংকটন কত প্রকার ও কি কি? ** ২। মাছ চাষে সূর্যালোকের প্রয়োজনীয়তা কি? *** তৃতীয় অধ্যায় : ৩য় পরিচ্ছেদ চিংড়ি চাষ রচনামূলক প্রশ্ন *** ১। বাংলাদেশে চিংড়ি চাষের সম্পর্কে আলোচন কর। * ২। বাংলাদেশের উপকূলীয় এলাকায় চিংড়ির চাষ সম্পর্কে আলোচনা কর। *** ৩। পুকুরের গলদা চিংড়ির চাষ আবাদ পদ্ধতি সংৰেপে লিখ। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ** ১। চিংড়ি চাষের সনাতন পদ্ধতি কি? ** ২। আধানিবিড় পদ্ধতিতে চিংড়ি চাষের বিবরণ দাও। *** ৩। পুকুরে কোন চিংড়ি চাষ করা যায়? *** তৃতীয় অধ্যায় : ৪র্থ পরিচ্ছেদ : রোগ ও প্রতিকার রচনামূলক প্রশ্ন *১। মাছের দেহ রোগের কারণ ও রোগাক্রানত্ম মাছের লৰণসমূহ বর্ণনা কর। *** ২। নিচের রোগুলোর কারণ, লৰণ ও প্রতিকার বর্ণনা কর : *** ক) ড্রপসি রোগ খ) পাখনা রোগ ও লেজ পচা রোগ, ***গ) ৰত রোগ ***ঘ) পেট ফুলা রোগ। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন : **১। পুকুরে চাষ উপযোগী মাছের সাধারণ রোগগুলোর নাম লেখ। ** ২। পুষ্টিহীনতাজনিত রোগের লৰণ ও প্রতিকার কি? তৃতীয় অধ্যায় : ৫ম পরিচ্ছেদ : মাছ প্রক্রিয়াজাতকরণ রচনামূলক প্রশ্ন *** ১। মাছ প্রক্রিয়াজাতকরণের গুরম্নত্ব আলোচনা কর। ** ২। হিমায়িতকরণের মাধ্যমে চিংড়ি সংরৰণ পদ্ধতি আলোচনা কর। *** ৩। মাছ ও চিংড়ি প্রক্রিয়াজাতকরণের গুরম্নত্ব আলোচনা কর। *৪। মাছ প্রক্রিয়াজাতকরণ পদ্ধতিসমূহ বর্ণনা কর। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন *** ১। মাছ প্রক্রিয়াজাতকরণ বলতে কি বোঝায়? *** ২। মাছ পচনের কারণগুলো সংৰেপে বর্ণনা কর। *** ৪র্থ অধ্যায় : ১ম পরিচ্ছেদ : হাঁস মুরগির বাচ্চা উৎপাদন রচনামূলক প্রশ্ন *** ১। বাচ্চা ফুটানোর জন্য ডিম নির্বাচনের ৰেত্রে বিবেচ্য বিষয় কি কি? * ২। ডিম ফুটানো প্রাকৃতিক পদ্ধতি আলোচনা কর। *** ৩। ইনকিউবেটরে ডিম ফুটানোর জন্য প্রয়োজনীয় বিষয়াবলী কি কি? বর্ণনা কর। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ** ১। ডিম ফুটানোর প্রাকৃতিক পদ্ধতিতে কি কি সাবধানতা অবলম্বন করতে হয়? *** ২। ফিউমিগেশন বলতে কি বোঝায়? *** ৪র্থ অধ্যায় : ২য় পরিচ্ছেদ : মুরগি পালন রচনামূলক প্রশ্ন ১। লেয়ার কী? লেয়ার মুরগি পালনের করণীয় বিষয়গুলো আলোচনা কর। * ২। খামার ব্যবস্থাপনায় কি কি সমস্যা দেখা দিতে পারে? কিভাবে এর সমাধান করা যায়। *** ৩। বাড়নত্ম মুরগি কাকে বলে? বাড়নত্ম মুরগি পালনের ব্যবস্থাপনা আলোচনা কর। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ** ১। ৫টি ব্রয়লার মুরগির নাম লেখ। ** ২। ৫টি লেয়ার মুরগির নাম লেখ। *** ৪র্থ অধ্যায় : ৩য় পরিচ্ছেদ : পুকুরে হাঁস মুরগি ও মাছের সমম্বিত চাষ রচনামূলক প্রশ্ন *** ১। পুকুরে হাঁস ও মাছের সমন্বিত চাষ বলতে কি বোঝায়? পুকুরে হাঁস ও মাছ সমন্বিত চাষের সুবিধা কি? ** ২। পুকুরে হাঁসের ঘর প্রস্তুতির বর্ণনা দাও। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ** ১। পুকুরের রাৰুসে মাছগুলোর নাম লেখ *** ২। বাংলাদেশে হাঁস ও মুরগির সংখ্যা বর্তমানে কত? *** ৩। পুকুরে মুরগি ও মাছের সমন্বিত চাষের সুবিধা কি? *** ৪র্থ অধ্যায় : ৪র্থ পরিচ্ছেদ : হাঁস মুরগির খামার পালন রচনামূলক প্রশ্ন *** ১। হাঁস-মুরগির খামার বলতে কি বোঝায়? খামার পরিকল্পনা আলোচনা কর। * ২। ৫০টি লেয়ারের একটি খামারের আয়-ব্যয়ের হিসাবে তৈরি কর। *** ৩। খামার ব্যবস্থাপনা সংৰেপে আলোচনা কর। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন *** ১। উন্নত খামার ব্যবস্থা বলতে কি বুঝা? ** ২। লেয়ার ব্যবস্থাপনা সংৰেপে আলোচনা কর। ** ৩। লেয়ার মুরগির ঘর কিরূপ হওয়া উচিত? ৪র্থ অধ্যায় : ৫ম পরিচ্ছেদ : হাঁস-মুরগীর খাদ্য রচনামূলক প্রশ্ন ** ১। খাদ্যের বিভিন্ন উপাদানের উৎসসমূহ লিখ। *** ২। ৯-২০ সপ্তাহ বয়সের বাড়ন্ত বাচ্চা ১০ কেজি খাদ্যের তালিকা তৈরি কর। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ** ১। খাদ্যের অত্যাবশ্যকীয় উপাদান কয়টি ও কি কি? *** ২। বিভিন্ন বয়সের হাঁস-মুরগির প্রয়োজনীয় ক্যালরির পরিমাণের তালিকা তৈরী কর। *** ৪র্থ অধ্যায় : ৬ষ্ঠ পরিচ্ছেদ : হাঁস মুরগীর রোগ ও প্রতিকার রচনামূলক প্রশ্ন *** ১। রাণীৰেত রোগের লৰণ ও প্রতিকার ব্যবস্থা লেখ। ** ২। ডাকপেগ রোগের লৰণ ও প্রতিকার লেখ। * ৩। মুরগীর কলেরা রোগের কারণ, লৰণ ও চিকিৎসা বর্ণনা কর। সংৰিপ্ত প্রশ্ন *** ১। কৃমি রোগের প্রতিরোধ টিকার ব্যবহার লেখ। ** ২। হাঁস-মুরগির কলেরা রোগের ৩টি লৰণ লেখ। *** ৩। হাঁস-মুরগীর ৫টি রোগের নাম উলেস্নখ কর। *** ৫ম অধ্যায় : ১ম পরিচ্ছেদ : গবাদি পশুর জাত উন্নয়ন রচনামূলক প্রশ্ন *** ১। গবাদি পশুর জাত উন্নয়ন পদ্ধতির বিবরণ দাও। *** ২। গর্ভবতী গাভীর লৰণ কী কী? *** ৩। কৃত্রিম প্রজজন বলতে কী বোঝ? কৃত্রিম প্রজজনের সুবিধাগুলো কী কী? সংৰিপ্ত প্রশ্ন *** ১। প্রজননৰম একটি ষাঁড়ের যত্ন কিভাবে নিবে লেখ। ** ২। স্বাভাবিক প্রাকৃতিক প্রজননে দেশী ষাঁড় ব্যবহার করা উচিত নয় কেন? *** ৫ম অধ্যায় : ২য় পরিচ্ছেদ : পারিবারিক দুগ্ধ খামার স্থাপন রচনামূলক প্রশ্ন ** ১। পারিবারিক দুগ্ধ খামার স্থাপনের মূল উদ্দেশ্য কি? *** ২। পারিবারিক দুগ্ধ খামার কী? পারিবারিক দুগ্ধ খামার স্থাপনে কি কি বিষয় বিবেচনা করতে হয়? সংৰিপ্ত প্রশ্ন *** ১। খামার স্থাপনের পরিকল্পনা প্রাথমিকভাবে কেমন হওয়া উচিত? ** ২। পারিবারিক খামার স্থাপনে কাঁচা ঘাসের সরবরাহ কিভাবে করা যেত পারে? *** ৫ম অধ্যায় : ৩য় পরিচ্ছেদ : গাভীর দুধ দোহন রচনামূলক প্রশ্ন *** ১। দুধ দোহন পদ্ধতি কত প্রকার? দুধ দোহনের সময় করণীয় কাজগুলো আলোচনা কর। সংৰিপ্ত প্রশ্ন ** ১। সনাতন পদ্ধতিতে দুধ দোহনের অসুবিধা কি? *** ২। স্বাস্থ্যসম্মতভাবে দুধ দোহন না করলে গাভীর কি ৰতি হয়? ৫ম অধ্যায় : ৪র্থ পরিচ্ছেদ : পারিবারিক ছাগল পালন রচনামূলক প্রশ্ন * ১। প্রয়োজনীয় ঘরসমূহের নাম লেখ। খামার স্থাপনে আনুষঙ্গিক লেখ। *** ২। দেশের বর্তমান প্রেৰাপটে পারিবারিক ছাগল পালনে প্রয়োজনীয়তা আলোচনা কর। সংৰিপ্ত প্রশ্ন *** ১। একটি পূর্ণ বয়স্ক দুধের ছাগীর দানাদার খাদ্য তালিকা তৈরি কর। ** ২। ছাগলের খামার কিরূপ স্থানে হওয়া উচিত এবং কেন? *** ৫ম অধ্যায় : ৫ম পরিচ্ছেদ : গবাদিপশুর রোগ রচনামূলক প্রশ্ন *** ১। গবাদি পশুর সংক্রামক রোগ কোনগুলো? ৰুরা রোগের বিসত্মারিত আলোচনা কর। *** ২। জলাতঙ্ক রোগের লৰণ ও চিকিৎসা আলোচনা কর। *** ৩। গবাদি পশুর রোগ নির্ণয়ের প্রাথমিক পদৰেপ কি কি? গবাদি পশুর দেহের তাপমাত্রা সম্পর্কে বর্ণনা দাও। *** ৪। সুস্থ পশুর লৰণ এবং রোগ প্রতিরোধ ব্যবস্থা বর্ণনা কর। * ৫। গবাদ পশুর তড়কা রোগের কারণ, লৰণ ও প্রতিকার সম্পর্কে ব্যাখ্যা কর। সংৰিপ্ত প্রশ্ন *** ১। গবাদি পশুর অপুষ্টিজনিত রোগ কি কি? প্রতিরোধের ব্যবস্থা লেখ। ** ২। গো-বসনত্মের রোধের লৰণ লিখ। টীকা : *** জলবায়ু, মাটির উর্বরতা, *** সবুজ সার, *** প্রত্যায়িত বীজ, ** মৌল বীজ, * মোল্ড বোর্ড লাঙল, * আলোর ফাঁদ, *** ধানের টুংরো রোপ, * ম্যানগ্রোভ বন, *** জীব বৈচিত্র বা বায়োডাইভারসিটি, *** সামাজিক বনায়ন, ** ভেষজ উদ্ভিদ, * পস্ন্যাঙ্কটন, *** আতুর পুকুর, *** ডুবন্ত উদ্ভিদ, *** মাছের কাবি খাওয়া, * বাগদা চিংড়ি/বস্ন্যাক টাইগার, ** উর্বর ডিম, *** ফিউমিগেশন, *** ইনকিউবেটর, *** ব্রয়লার মুরগি কি? *** হাঁসের পেস্নগ রোগ *** পাস্তুুরিকরণ, ** জোয়ালকান্দা, গো-বসন্ত, গাভীর দুধ জ্বর।

সাবধানবাণী: